Итоговый Конгресс 2025 года
«Психотерапия в бурноменя–ющемся мире»
«Психотерапия
в бурноменяющемся мире»
в бурноменяющемся мире»
1 – 5 ноября 2025
Гибридный формат: очно и онлайн
Москва
Версия от 15 мая 2025 г.
ДОПОЛНЯЕМЫЙ ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ
Пленарные доклады
(В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ)
Авагимян Анжела Албертовна – медицинский психолог ПКБ №1 им. Н.А. Алексеева ДЗМ, действительный член ОППЛ, сертифицированный психолог-консультант, сертифицированный супервизор-руководитель Балинтовских групп Международного уровня (сертификат Германского Балинтовского общества и ОППЛ), аккредитованный супервизор ОППЛ, личный терапевт-адвайзер ОППЛ, действительный член Национальной экспертной коллегии психологов и психотерапевтов, аккредитованный в СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов» специалист в методе полимодальная психотерапия, член Балинтовских обществ Великобритании и Германии, президент Российского Балинтовского общества, член Европейской Федерации Психологических Ассоциаций, EFPA, член Европейской Ассоциации психотерапии EAP, член Всемирной Ассоциации психотерапии, WAP, дипломант конкурса «Золотая психея», участник реестра «100 психологов России». Россия, Москва.
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, доктор научной психотерапии МАНП, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям, председатель Академического совета Международной академии научной психотерапии Россия, Санкт-Петербург.
В докладе приводятся данные о разработке фундаментальных и функциональных основ общей теории психического. Раскрываются особенности комплексного исследовательского проекта, в рамах которого выполняется данная научная работа. Обсуждаются перспективы использования полученных результатов в сфере авангардных наук о психике и актуальных психотехнологий.
В докладе приводятся данные о разработке фундаментальных и функциональных основ общей теории психического. Раскрываются особенности комплексного исследовательского проекта, в рамах которого выполняется данная научная работа. Обсуждаются перспективы использования полученных результатов в сфере авангардных наук о психике и актуальных психотехнологий.
Приходченко Ольга Анатольевна – вице-президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, супервизор, директор "Первого университета В.В. Макарова".
Спокойная Наталья Вадимовна – директор Интернационального Института Системных Расстановок, психотерапевт WCP и EAP, преподаватель ОППЛ международного уровня, мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков INFOSYON и Немецкого Общества Системных Расстановщиков (DGfS); системный секс. терапевт; теолог, ученица о. А. Меня. Германия, Берлин.
В докладе показывается почему авторский метод 4D Системная Расстановка является Cutting-Edge IT (сверхновой информационной технологией). Также что такое ориентированная на Высшие Ценности клиента системная расстановка и как она помогает работать с тяжелой травмой, особенно в случае фанатично верующих клиентов. И это уже не столько психотерапия как терапия души, сколько терапия духа. Метод применяется для краткосрочной терапии травмы и симптома не только человека, но и травмы семьи, организации, общества (межнациональные и межрелигиозные конфликты и т.д.). Мы кратко коснемся правильного понимания некоторых христианских терминов церкви с точки зрения современной науки: греха как непопадания в цель, чувства вины как антихристианского, достоинства человека и ложно понятого смирения, происхождения зла и прощения по-христиански; покажем, почему расстановочная работа – проявление действия Духа в мире
В докладе показывается почему авторский метод 4D Системная Расстановка является Cutting-Edge IT (сверхновой информационной технологией). Также что такое ориентированная на Высшие Ценности клиента системная расстановка и как она помогает работать с тяжелой травмой, особенно в случае фанатично верующих клиентов. И это уже не столько психотерапия как терапия души, сколько терапия духа. Метод применяется для краткосрочной терапии травмы и симптома не только человека, но и травмы семьи, организации, общества (межнациональные и межрелигиозные конфликты и т.д.). Мы кратко коснемся правильного понимания некоторых христианских терминов церкви с точки зрения современной науки: греха как непопадания в цель, чувства вины как антихристианского, достоинства человека и ложно понятого смирения, происхождения зла и прощения по-христиански; покажем, почему расстановочная работа – проявление действия Духа в мире
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются психофизиологические и нейропсихологические механизмы, играющие важную роль в достижении результата в формате Психотерапии здоровых.
В докладе рассматриваются психофизиологические и нейропсихологические механизмы, играющие важную роль в достижении результата в формате Психотерапии здоровых.
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, психотерапевт, руководитель модальности «Юнгианский анализ» и сопредседатель кластера «Философская психология и психотерапия» ОППЛ, сертифицированный личный терапевт, супервизор и преподаватель международного уровня ОППЛ, член Академического Совета МАНП, Россия, Москва.
В настоящее время, отмеченное глобальным кризисом и сложными переходными процессами, каждому человеку важно быть осознанным и ответственным за свои выборы. Это возможно лишь при его развитом сознании и понимании связей между сознанием и бессознательным. Данные задачи успешно решает аналитическая психология К.Г. Юнга и современная юнгианская психотерапия, особенно в условиях жизненный кризисов – как личных, так и социальных. Продолжая и развивая учение К.Г. Юнга об архетипах личного и коллективного бессознательного, Лидия Сурина вот уже более 20 лет успешно использует различные символические системы – как древние, так и современные – в своей психотерапевтической практике, при этом разрабатывая новое психотерапевтическое направление – архетипическую психотерапию. Развитие авторских методов архетипической психотерапии вносит существенный вклад в осознание психических процессов человека и развитие его сознания. Философское осмысление этих важных составляющих человеческой культуры чрезвычайно важно для психического здоровья каждого человека и общества в целом.
В настоящее время, отмеченное глобальным кризисом и сложными переходными процессами, каждому человеку важно быть осознанным и ответственным за свои выборы. Это возможно лишь при его развитом сознании и понимании связей между сознанием и бессознательным. Данные задачи успешно решает аналитическая психология К.Г. Юнга и современная юнгианская психотерапия, особенно в условиях жизненный кризисов – как личных, так и социальных. Продолжая и развивая учение К.Г. Юнга об архетипах личного и коллективного бессознательного, Лидия Сурина вот уже более 20 лет успешно использует различные символические системы – как древние, так и современные – в своей психотерапевтической практике, при этом разрабатывая новое психотерапевтическое направление – архетипическую психотерапию. Развитие авторских методов архетипической психотерапии вносит существенный вклад в осознание психических процессов человека и развитие его сознания. Философское осмысление этих важных составляющих человеческой культуры чрезвычайно важно для психического здоровья каждого человека и общества в целом.
Троян Людмила Петровна – доктор естественных наук, президент Благотворительного фонда Л. П. Троян “ЭКОЛОГИЯ МЫСЛИ”, руководитель регионального отделения ОППЛ “Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ”, официальный преподаватель международного уровня, действительный член, личный терапевт, супервизор, адвайзер, сертифицированный ОППЛ, организатор международных научно-практических конференций. Россия, Москва.
Научные секции
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Сурина Лидия Алексеевна (Россия, Москва), Винокуров Владимир Васильевич (Россия, Москва), Яковлева Ольга Павловна (Россия, Москва)
Аннотация: VII совместная юнгианско–философская конференция предлагает рассмотреть вопросы взаимосвязи философии и глубинной психологии и их роль в психотерапии человеческой души, а также вопросы, связанные с феноменом общечеловеческой духовной культуры в широком смысловом контексте, включая различные символические системы – как древние, так и современные. На нашей конференции видные академические учёные – философы и филологи, историки и культурологи – вместе с аналитическими психологами, юнгианскими психотерапевтами и врачами-психиатрами представят плоды своих размышлений о связи философии и психологии, о роли юнгианского учения, дающего человеку возможность осознавать своё подлинное достоинство, исцелять свою душу и развивать свою личность.
Тема доклада уточняется
Винокуров Владимир Васильевич – доктор философских наук, доцент кафедры философии религии и религиоведения философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, действительный член ОППЛ, Россия, Москва.
Тема доклада уточняется
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, профессор, вице-президент ППЛ, психотерапевт европейской и всемирной регистрации. Алматы, Казахстан.
Тема доклада уточняется
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор МАНП, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Учёного и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP, Россия, Москва.
РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ НА ОСНОВЕ ПЛАНЕТАРНОЙ МОДЕЛИ ПСИХИКИ
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, психотерапевт, руководитель модальности «Юнгианский анализ» и сопредседатель кластера «Философская психология и психотерапия» ОППЛ, сертифицированный личный терапевт, супервизор и преподаватель международного уровня ОППЛ, член Академического Совета МАНП, Россия, Москва.
В докладе представлена авторская разработка планетарной модели психики человека, основанная на символическом соответствии психической структуры с планетарными архетипами. К.Г. Юнг считал, что внесознательные инстанции психики общаются с сознанием не словами, а с помощью образов и символов, поэтому в течение всей своей жизни он изучал различные символические системы Запада и Востока, герметические науки и философские системы. Планетарная модель психики отражает символическую связь психической структуры человека с планетарными архетипами. На основании планетарной модели психики автором разработаны терапевтические психотехнологии (Архетипический Театр Астродрамы, метафорические карты по планетарным архетипам Corona Astralis и Corona Lunaria, трансформационная настольная игра “AstraLida. Aspects & Planets”), доказавшие свою эффективность в многолетней психотерапевтической практике автора и её последователей.
МЕТОД ЭННЕАГРАММЫ В КРИТИЧЕСКИХ ТОЧКАХ ТЕРАПИИ
Яковлева Ольга Павловна – клинический психолог, гипнолог, дипломированный специалист психодинамической гипнотерапии Французской ассоциации гипноза (AFHYP), Европейского общества гипноза (ESH), трансформационный коуч, сертифицированный по стандартам Международной Ассоциации коучей и тренеров (ICTA), действительный член и сопредседатель кластера «Философская психология и психотерапия» ОППЛ, Россия, Москва.
Автор рассматривает эннеаграмму в качестве глубинного и точного психологического инструмента, дающего более ясное видение и осознание себя и клиента в критических точках терапии. Понимание глубинных истоков внутри- и межличностных конфликтов (психологических и психосоматических проблемных состояний) позволяет эффективно концентрироваться на ключевых проблемах и целях и применять наиболее релевантные методики терапии, существенно сокращая время диагностики и поиска решений. Метод позволяет отслеживать и гибко реагировать на возникшее сопротивление, явления переноса и контрпереноса. Метод эннеаграммы обладает колоссальным трансформационным потенциалом, опираясь на который мы, как и наши клиенты, можем наилучшим образом проявляться и реализовывать себя в мире. Автор представляет практико ориентированный курс «Эннеаграмма в психотерапии и коучинге» (в формате тренинга-лаборатории), созданный на основании многолетнего опыта применения и преподавания метода эннеаграммы.
ТРАНСФОРМАЦИЯ АРХЕТИПА ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ В ПОВЕСТИ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО “БЕЛЫЕ НОЧИ”
Алпатова Татьяна Александровна – доктор филологических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы Государственного университета просвещения, Россия, Москва.
Доклад посвящен проблеме оформления трансдисциплинарной методологии анализа художественного текста, когда словесное оформление образа рассматривается одновременно как часть фикциональной структуры, автобиографического психологического процесса и отражения архетипических символов и сюжетных моделей. Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» представляет интерес в указанном аспекте по ряду причин. С одной стороны, своим «светлым» эмоциональным настроем мало похожая на типичные для более позднего творчества Достоевского произведения, она вызывает интерес как попытка «другой оптики» авторского зрения, с другой же – содержит множество «зерен» дальнейшего развития художественной мысли писателя, в том числе характерный для него образ героя-интроверта («мечтателя»). Предмет анализа в данном случае – специфика взаимодействия героя с женским началом (архетипически связанном с образом Великой Матери) и особенности эволюции его «диалога» с нею на стадиях встречи, непосредственного общения и утраты.
МАТЕРИНСКИЙ КОМПЛЕКС: СЕПАРАЦИЯ ИЛИ КАСТРАЦИЯ?
Попова Светлана Сергеевна – кандидат медицинских наук, врач высшей категории, акушер-гинеколог, аналитический психолог, преподаватель Восточно-европейского Института Психоанализа, член международной ассоциации наблюдения за младенцами по методу Эстер Бик (AIDOBB), Россия, Санкт-Петербург.
Доклад будет представлен в форме диалога с символами, отсылающими нас к материнскому комплексу. Мы попробуем войти в этот комплекс, не интерпретируя, а именно проживая его... Каково это – быть Матерью? Матерью принимающей, благословляющей и... отпускающей. Отпускающей и благословляющей Ребёнка на свою жизнь, полную неизведанностью. Неизведанность пугает. И здесь возникает страх... Автор предполагает, что именно он является ядром Комплекса. Тогда чей это комплекс – Ребёнка или Матери? Кто боится и за что? И вообще, чей это страх? Что делали наши античные предки с этим страхом, как справлялись, и справлялись ли?.. – это тоже будет представлено в докладе. Мифология, живопись, музыка – всё это нам в помощь на Пути нашей индивидуации.
Аннотация: VII совместная юнгианско–философская конференция предлагает рассмотреть вопросы взаимосвязи философии и глубинной психологии и их роль в психотерапии человеческой души, а также вопросы, связанные с феноменом общечеловеческой духовной культуры в широком смысловом контексте, включая различные символические системы – как древние, так и современные. На нашей конференции видные академические учёные – философы и филологи, историки и культурологи – вместе с аналитическими психологами, юнгианскими психотерапевтами и врачами-психиатрами представят плоды своих размышлений о связи философии и психологии, о роли юнгианского учения, дающего человеку возможность осознавать своё подлинное достоинство, исцелять свою душу и развивать свою личность.
Тема доклада уточняется
Винокуров Владимир Васильевич – доктор философских наук, доцент кафедры философии религии и религиоведения философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, действительный член ОППЛ, Россия, Москва.
Тема доклада уточняется
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, профессор, вице-президент ППЛ, психотерапевт европейской и всемирной регистрации. Алматы, Казахстан.
Тема доклада уточняется
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор МАНП, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Учёного и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP, Россия, Москва.
РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ НА ОСНОВЕ ПЛАНЕТАРНОЙ МОДЕЛИ ПСИХИКИ
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, психотерапевт, руководитель модальности «Юнгианский анализ» и сопредседатель кластера «Философская психология и психотерапия» ОППЛ, сертифицированный личный терапевт, супервизор и преподаватель международного уровня ОППЛ, член Академического Совета МАНП, Россия, Москва.
В докладе представлена авторская разработка планетарной модели психики человека, основанная на символическом соответствии психической структуры с планетарными архетипами. К.Г. Юнг считал, что внесознательные инстанции психики общаются с сознанием не словами, а с помощью образов и символов, поэтому в течение всей своей жизни он изучал различные символические системы Запада и Востока, герметические науки и философские системы. Планетарная модель психики отражает символическую связь психической структуры человека с планетарными архетипами. На основании планетарной модели психики автором разработаны терапевтические психотехнологии (Архетипический Театр Астродрамы, метафорические карты по планетарным архетипам Corona Astralis и Corona Lunaria, трансформационная настольная игра “AstraLida. Aspects & Planets”), доказавшие свою эффективность в многолетней психотерапевтической практике автора и её последователей.
МЕТОД ЭННЕАГРАММЫ В КРИТИЧЕСКИХ ТОЧКАХ ТЕРАПИИ
Яковлева Ольга Павловна – клинический психолог, гипнолог, дипломированный специалист психодинамической гипнотерапии Французской ассоциации гипноза (AFHYP), Европейского общества гипноза (ESH), трансформационный коуч, сертифицированный по стандартам Международной Ассоциации коучей и тренеров (ICTA), действительный член и сопредседатель кластера «Философская психология и психотерапия» ОППЛ, Россия, Москва.
Автор рассматривает эннеаграмму в качестве глубинного и точного психологического инструмента, дающего более ясное видение и осознание себя и клиента в критических точках терапии. Понимание глубинных истоков внутри- и межличностных конфликтов (психологических и психосоматических проблемных состояний) позволяет эффективно концентрироваться на ключевых проблемах и целях и применять наиболее релевантные методики терапии, существенно сокращая время диагностики и поиска решений. Метод позволяет отслеживать и гибко реагировать на возникшее сопротивление, явления переноса и контрпереноса. Метод эннеаграммы обладает колоссальным трансформационным потенциалом, опираясь на который мы, как и наши клиенты, можем наилучшим образом проявляться и реализовывать себя в мире. Автор представляет практико ориентированный курс «Эннеаграмма в психотерапии и коучинге» (в формате тренинга-лаборатории), созданный на основании многолетнего опыта применения и преподавания метода эннеаграммы.
ТРАНСФОРМАЦИЯ АРХЕТИПА ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ В ПОВЕСТИ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО “БЕЛЫЕ НОЧИ”
Алпатова Татьяна Александровна – доктор филологических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы Государственного университета просвещения, Россия, Москва.
Доклад посвящен проблеме оформления трансдисциплинарной методологии анализа художественного текста, когда словесное оформление образа рассматривается одновременно как часть фикциональной структуры, автобиографического психологического процесса и отражения архетипических символов и сюжетных моделей. Повесть Ф.М.Достоевского «Белые ночи» представляет интерес в указанном аспекте по ряду причин. С одной стороны, своим «светлым» эмоциональным настроем мало похожая на типичные для более позднего творчества Достоевского произведения, она вызывает интерес как попытка «другой оптики» авторского зрения, с другой же – содержит множество «зерен» дальнейшего развития художественной мысли писателя, в том числе характерный для него образ героя-интроверта («мечтателя»). Предмет анализа в данном случае – специфика взаимодействия героя с женским началом (архетипически связанном с образом Великой Матери) и особенности эволюции его «диалога» с нею на стадиях встречи, непосредственного общения и утраты.
МАТЕРИНСКИЙ КОМПЛЕКС: СЕПАРАЦИЯ ИЛИ КАСТРАЦИЯ?
Попова Светлана Сергеевна – кандидат медицинских наук, врач высшей категории, акушер-гинеколог, аналитический психолог, преподаватель Восточно-европейского Института Психоанализа, член международной ассоциации наблюдения за младенцами по методу Эстер Бик (AIDOBB), Россия, Санкт-Петербург.
Доклад будет представлен в форме диалога с символами, отсылающими нас к материнскому комплексу. Мы попробуем войти в этот комплекс, не интерпретируя, а именно проживая его... Каково это – быть Матерью? Матерью принимающей, благословляющей и... отпускающей. Отпускающей и благословляющей Ребёнка на свою жизнь, полную неизведанностью. Неизведанность пугает. И здесь возникает страх... Автор предполагает, что именно он является ядром Комплекса. Тогда чей это комплекс – Ребёнка или Матери? Кто боится и за что? И вообще, чей это страх? Что делали наши античные предки с этим страхом, как справлялись, и справлялись ли?.. – это тоже будет представлено в докладе. Мифология, живопись, музыка – всё это нам в помощь на Пути нашей индивидуации.
ПСИХОТЕРАПИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ РЕБЁНКОМ И МАТЕРЬЮ
Ларионова Ирина Георгиевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии РНИМУ им. Пирогова, практический психолог, арт- и эмоционально-образный терапевт, создатель и руководитель Семейного центра развития «Джонатан», Россия, Москва.
Доклад посвящён практическому изучению эффекта использования недирективной игротерапии в юнгианской песочнице в случае с поведенческими симптомами, вызванными травматическим опытом развода. Описывается клинический случай психотерапии синдрома отчуждения одного из родителей – матери от ребёнка младшего школьного возраста («Воскрешение любви»). В докладе демонстрируются картины восьмилетнего ребёнка в течение 4-х сессий. Приводятся результаты терапевтического эффекта, связанного с возможностью гармонизации эмоциональных и психологических связей между ребёнком и матерью.
РОЖДЕНИЕ И ВОСКРЕШЕНИЕ ЖИВОГО БОГА СЛОВО. РИТМЫ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ
Ковалева Елена Валентиновна – кандидат медицинских наук, психолог, действительный член и соруководитель модальности «Целебная творческая психолингвистика (ЦТП) А.И. Семёновой» ОППЛ, Россия, Москва.
Единственная и во все времена актуальная мистерия для Человечества – Рождение СЛОВА, то есть способность мыслить, говорить, слышать и понимать членораздельную речь. На Земле этот дар проявлен только через Род Людской. Поэтому каждая традиция символически отражает это ЧУДО БОГОЧЕЛОВЕКА. Способность СЛОВОТВОРЧЕСТВА отличает Человека от всех других обитателей Земли, и роднит с Богом. Слово есть Бог, и Слово есть у Бога! В данном докладе рассмотрим Четыре Ступени Слова-Сознания по А.Ф. Лосеву («Философия имени»), которые, в то же время, являются фазами четырёхчастного цикла Рождения-Становления-Умирания-Воскрешения Живого Бога СЛОВО.
ОБ АСТРОЛОГИЧЕСКОМ ВЛИЯНИИ КОММАГЕНСКОГО ХРАМА НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ РИМСКОГО МИТРАИЗМА
Чурсин Валерий Николаевич – кандидат технических наук, старший научный сотрудник, Россия, Москва.
После 8 года н.э. образ Персея-Митры приобрел популярность под пером поэта Овидия («Метаморфозы»). Обряд заклания быка Персеем-Митрой (тавроктония), впервые проведенный в нагорном храме Коммагены по инициативе астролога Трасилла (14 год), – это посмертный апофеоз императора Августа с целью его эвгемеризации. По Э. Берну, эвгемеризация – феномен сакрализации общественных лидеров в восприятии социальных групп, которые испытывают потребность увековечить их память в качестве образцов для подражания и объединяющих группу символов. Трасилл – сын астролога Клеопатры Египетской, астролог императора Тиберия, ученик перипатетика Николая Дамасского, родственник коммагенской царицы Иотапы – ее зять (муж дочери Аки), противник царя Коммагены Антиоха III и Иоанна, автора Апокалипсиса, книги, в которой описан обряд окропления воинов кровью закланного Агнца. Этим обрядом Трасилл уравнял по значимости деяния Августа – завоевание эллинистического мира, – представшего в образе Персея-Митры, с астрологическим переводом мира из эры быка (тельца) в эру овна, из матриархата в патриархат. Обряд помазания инициата кровью закланного животного приобщал не к знанию, а к тайне, означал его посвящение и метаморфозу. Обряд был альтернативой водного крещения. получил распространение в римских военных кругах по месту деятельности Трасилла и его сына Балбилла (в Риме) и проводился в подземных святилищах – астрологических моделях космоса.
УНИЧТОЖАЮЩАЯ ФИЛОСОФИЯ ПСИХИАТРОВ В 1933-1945 ГГ. В НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ
Ломова-Стамарская Мария Вадимовна – кандидат психологических наук, член IAAP/РОАП/МААП, обучающий аналитик, супервизор, Россия, Москва.
С 2007 по 2024 год было проведено 3 серьёзных исследования, которые вскрыли не просто участие психиатров в массовых убийствах инвалидов, психически больных, людей с неврологическими нарушениями и других пациентов, а также определённых этнических групп людей, а именно их главенствующую центральную инициативную и лидирующую роль, что являлось неизвестным и убийственно поражающим фактом. Израильские исследования показали, что философия психиатров эволюционировала от унижения и классификации этих групп пациентов и представителей определённых этнических групп в период, задолго предшествовавший нацизму в Германии, во время самого режима, в котором начала происходить уже массовая насильственная стерилизация и «недобровольная» эвтаназия (этот эвфемизм использовался психиатрами для обозначения медицинских убийств). После запрета Гитлером в 1941 году программ медицинских убийств пациентов из-за волнений населения психиатры продолжили свою деятельность по уничтожению тайно и в других формах, что затем превратилось в индустриализированное массовое уничтожение миллионов людей, названного «Окончательным решением». В лагерях было уничтожено более 11 млн. человек. Эта страшная тема хоть и была поднята в научном и врачебном сообществе настоятельно требует очень широкого и открытого обсуждения, и глубокого анализа не только во врачебной среде, но также более широким кругом специалистов в области психического здоровья и раскрытия этой темы в широких кругах населения с философских, психологических, культурологических, социальных, медицинских позиций. Трое исследователей, опубликовавших статью в 2012 году, не только изложили факты и свою оценку, но также и выводы о том, что необходимо делать, чтобы предотвратить повторение этого ужаса среди врачей психиатров в будущем. Автор задаётся вопросом: почему именно психиатры проявили инициативу и заняли главенствующую позицию, даже вопреки запрету главного лидера нацистской Германии?
АРХЕТИП ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ – ВСЕГДА И СЕГОДНЯ
Семёнова Алла Ивановна – действительный член ОППЛ, автор метода и официальный руководитель модальности «Целебная творческая психолингвистика», официальный преподаватель и супервизор Международного класса ППЛ, доктор наук в области «Управление в биологических системах» Международной академии МАИСУ. Австралия.
Архетипический образ Великой матери занимает огромное пространство в наследуемом самосознании человечества, без которого невозможно подготовить его самостояние. В духовном освоении человеком того испытания, которое ему посылает судьба, самостояние означает сохранение в человеке чувства собственного достоинства и личного суверенитета при всех жизненных превратностях. Этот символ объединяет в себе все: свет и тень, жизнь и смерть, хаос и порядок. Отец решает проблемы земного существования. Мать – источник связи человека с вечностью. Много мужества требует будничная жизнь от человека. Научить выживать – значит научить не бояться жизни, принять её развитым сознанием. Вместо груза вины придёт мудрое смирение души и право несущего свет. Мать – фильтр добра, идущего к человеку. Ранее материнские отношения рассматривались идеалистически и считались безоблачными. Сейчас психология постепенно и последовательно изучает природу конфликта в отношениях с матерью, когда эмоциональная вовлечённость и душевный контакт на тонком уровне не состоялись. Ребёнок может быть опечален и закодирован на неуспех близкими людьми. Но в сегодняшней рациональной жизни работают явно нематериальные законы. Женщина, распятая на кресте работы, заботы, социальных требований, семейных треволнений, отчаяния безотцовщины, профессиональных насущных потребностей, воскресает чистой и свежей каждое утро. Будучи в земном образе Весны, Богини, Ярославны или Бабы Яги, она таит в себе и предлагает людям веру, надежду и любовь.
РОЗАРИУМ ЮНГА В АРОМА-ПЕСОЧНИЦЕ
Котелина Евгения Николаевна – аналитический психолог, песочный терапевт, арома-психолог, игропрактик, преподаватель немецкого языка, Россия, Москва.
Когда мы размышляем о Розариуме, описанном Юнгом в "Психологии Переноса", то наше постижение процессов переноса-контрпереноса происходит на ментальном уровне. Но процесс происходит и глубже, и вот вопрос - возможно ли попасть на ту глубину, оставаясь на ментальном уровне? Ароматы помогают человеку выразить то, для чего пока нет слов, а есть только, к примеру, телесные реакции. Трансформирующий символ рождается медленно и часто в муках творчества. Иногда как зрительный образ, или как ощущение, или как аромат. Ароматы - это то, что окружает нас в реальной жизни постоянно, и когда у нас нет слов, мы дышим - а значит, вдыхаем ароматы. И они влияют на наше настроение, состояние. Каждый пишет свой исторический роман так, как он слышит аромат своей розы в склянке темного стекла, как пел Окуджава. Если представить себе аромат розы, как изменится наше состояние прямо сейчас? Что в нем такого, что его выбрали одни из первых алхимиков, как избранный, назначив сердцем мира? Как каждый из нас, вдыхая то, что вдыхает, создает сердце своего мира? Как работает процесс переноса-контрпереноса на нижней грани кватерниона Юнга? Примерно на такие вопросы я попытаюсь поискать ответы в своем докладе, описывая работу с арома-песочницей.
Тема доклада уточняется
Семёнова Светлана Валерьевна – кандидат экономических наук аналитический психолог, сендплей терапевт, Россия, Москва.
РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ОСОЗНАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА АРХЕТИПА ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ
Гафарова Ольга Ниловна – психолог, психотерапевт, действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ, автор Универсальной модели психотерапии «Технология осознания реальности», обладатель Европейского сертификата психотерапевта, гендиректор ООО «Ресурсный Центр «Интеграция», Тамбов.
В любом методе цель психотерапии – повышение состояния осознанности человека, через активацию когнитивного процесса осознания. Понимание места в пространстве сознания человека и с помощью какой психо-интервенции можно её повысить в заданной психотерапевтической мишени работы показано в докладе на примере пространственной методики И.А. Чегловой «Театр 5 архетипов», в которой происходит осознание и расширение человеком пределов своих возможностей в теме преодоления феномена выученной беспомощности, где ключевую роль играет трансформация образ матери, запечатлённого в сознании человека. Объяснение причин беспомощности и механизма трансформации материнского образа дан на основе теории о механизме процесса осознания, обоснованной автором доклада в своём психотерапевтическом методе «Технология осознания реальности.
ШАМАНСКИЕ РИТУАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ. РАБОТА С РИТУАЛЬНО-ТРАНСОВЫМИ ПОЗАМИ В ГОРОДЕ
Ратничкина Елена Сергеевна – психолог, специалист по регрессионной терапии, практик и исследователь шаманизма, руководитель Института транс-ориентированной психологии им. Фелиситас Гудман, Россия, Москва.
Новые вызовы современности заставляют нас искать опору в традиционных культурах и формах практик. Ритуал – одна из древних форм такого взаимоотношения людей с природой и своим сообществом, призванная восстанавливать нарушенный внутренний и внешний баланс, способствовать переходу от одного этапа жизни к другому. Ритуалы дают возможность восстановить баланс между излишне рациональным восприятием себя и мира и получить целительный опыт трансового состояния. Что из тех старых ритуальных форм может быть использовано нам на современном этапе общества? Могут ли не-шаманы брать на себя роль проведения ритуала? Мы будем говорить об одной из форм такой практики как метод экстатического транса и шаманские ритуалы восприятия.
СОТНЯ ЛИКОВ МОЕЙ МАМЫ. ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕРАПИЯ ОТНОШЕНИЙ
Пташник Наталия Сергеевна – магистр психологии, психотерапевт, соавтор техники Психосамадхи, старший супервизор школы Степень свободы (ТВУ – Техника возврата управления), расстановщик (IIS-BERLIN, Интегральная терапия тяжёлой травмы), Россия, Москва.
В докладе на реальных примерах из практики системного семейного терапевта представлен обзор эволюции запросов в терапии детско-родительских отношений в опоре на периодизацию личных кризисов человека, когда ценностно-ориентированный подход позволяет выработать практические рекомендации, способствующие эффективной работе психолога.
ЛЮБИ МЕНЯ БЫСТРО
Савкина Светлана Борисовна – аналитический психолог, психотерапевт в методе полимодальной, аналитической и психоаналитической психотерапии, действительный член ОППЛ, Россия, Москва.
Автор рассуждает о том, как архетип матери, образующий основу так называемого материнского комплекса, действует в психике взрослой дочери. Доклад основан на клиническом случае.
АЮРВЕДИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА ЧЕЛОВЕКА. АРХЕТИПИЧЕСКИЙ ПАТТЕРН РОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, ИНДИВИДУАЦИЯ И ЕГО САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
Кинчаров Анатолий Семёнович – социальный психолог, исследователь, фотохудожник, действительный член ОППЛ, член Российского Общества Человекоцентрированного подхода, член Ассоциации Междисциплинарной Медицины, член Ассоциации психотерапевтов и психологов г. Тольятти, член Союза фотохудожников России, Тольятти, Россия.
В докладе рассматриваются вопросы: Карл Густав Юнг о Дхарме. Эволюция сознания, уровни развития личности, четыре цели человека: Дхарма – Артха – Кама – Мокша. Аюрведическая, холистическая концепция «Человек». Концепция пракрити. Три гуны материальной природы Саттва, Тамас и Раджас. Панчамахабхута – пять элементов. Тридоша -Вата, Питта, Капха. Архетипический паттерн рождения человека, индивидуация и его самореализация в Ведической астрологии «Джйотиш».
Тема доклада уточняется
Агеева Ирина Викторовна – врач психотерапевт, репродуктивный психолог, преподаватель ОППЛ национального уровня, обучающий психотерапевт АОРС КИП, действительный член ОППЛ, Россия, Москва.
НУМИНОЗНЫЙ ЛИЧНЫЙ ОПЫТ ОБЩЕНИЯ С ДУШОЙ
Покатаева (Лакшми) Оксана Григорьевна – клинический психолог, аналитический психолог, коуч, тренер, бизнес-консультант, внесена в Европейский реестр психотерапевтов, советник Российской Академии Естествознания, аккредитованный супервизор, действительный член и Директор по Счастью в ОППЛ, Нижнекамск, Татарстан, Россия.
К.Г. Юнг начал изучение психологии с мистицизма, когда его сестра «разговаривала с духами». Именно этой теме была посвящена его докторская диссертация. То, о чём хочет рассказать в своём докладе автор, и было началом рассуждений Юнга. Он не боялся говорить о мистичности, алхимии, мифах, даже НЛО, будучи человеком научным и рациональным. Но говорил он об этом критично и аналитически. Рассказы клиентов как Юнга, так и моих, мои собственные переживания побуждают ещё раз переосмыслить предмет психологии, т.е. Душу человека, когда она прямо или косвенно как-то сообщает человеку важное. Знаки Вселенной, психосоматика, Ченнелинг – это общение Высшего мира с человеком. Исследования синхронистичности, телепатии, чтения мыслей, все эти события еще предстоит нам изучать.
ИСЦЕЛЯЮЩЕЕ ПРИСУТСТВИЕ МАТЕРИ. ТЕРАПИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ СИНДРОМОВ МЕТОДАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ В КОМБИНАЦИИ С АРТ-ТЕРАПИЕЙ
Фонарёва Анна Николаевна – аналитический психолог, преподаватель психологии, детский психоаналитик, системный семейный психотерапевт, групповой психотерапевт в направлении психодрама-терапия, Алания, Турция.
Психосоматические симптомы у детей дошкольного и младшего школьного возраста зачастую выглядят как набор "сообщений" на символическом языке души, отражённых в теле путём символического приравнивания. Так психика ребёнка формирует послание в надежде получить недостающие ресурсы, высвободиться из зажатых травмой блокировок и продолжить развитие. Образ исцеляющей Матери и позитивный полюс архетипа Великой Матери может быть ре-констеллирован терапевтом путём использованием техник сказкотерапии и арт-терапии с опорой на символизацию и творчество. В докладе используются виньетки и иллюстрации клинических случаев.
ОПЫТ ВСТРЕЧИ С АРХЕТИПОМ ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ
Белов Николай Николаевич – слушатель программы "Юнгианский анализ" МИП 22, Master of Arts in Sociology, Россия, Москва.
В докладе на основе феноменологического анализа материала видения автор раскрывает терапевтические свойства архетипа Великой Матери, демонстрирует его взаимосвязь с христианским мифом, обсуждает возможный потенциал интеграции архетипа в западную христианскую культуру через концепцию божественной пары.
Ларионова Ирина Георгиевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии РНИМУ им. Пирогова, практический психолог, арт- и эмоционально-образный терапевт, создатель и руководитель Семейного центра развития «Джонатан», Россия, Москва.
Доклад посвящён практическому изучению эффекта использования недирективной игротерапии в юнгианской песочнице в случае с поведенческими симптомами, вызванными травматическим опытом развода. Описывается клинический случай психотерапии синдрома отчуждения одного из родителей – матери от ребёнка младшего школьного возраста («Воскрешение любви»). В докладе демонстрируются картины восьмилетнего ребёнка в течение 4-х сессий. Приводятся результаты терапевтического эффекта, связанного с возможностью гармонизации эмоциональных и психологических связей между ребёнком и матерью.
РОЖДЕНИЕ И ВОСКРЕШЕНИЕ ЖИВОГО БОГА СЛОВО. РИТМЫ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ
Ковалева Елена Валентиновна – кандидат медицинских наук, психолог, действительный член и соруководитель модальности «Целебная творческая психолингвистика (ЦТП) А.И. Семёновой» ОППЛ, Россия, Москва.
Единственная и во все времена актуальная мистерия для Человечества – Рождение СЛОВА, то есть способность мыслить, говорить, слышать и понимать членораздельную речь. На Земле этот дар проявлен только через Род Людской. Поэтому каждая традиция символически отражает это ЧУДО БОГОЧЕЛОВЕКА. Способность СЛОВОТВОРЧЕСТВА отличает Человека от всех других обитателей Земли, и роднит с Богом. Слово есть Бог, и Слово есть у Бога! В данном докладе рассмотрим Четыре Ступени Слова-Сознания по А.Ф. Лосеву («Философия имени»), которые, в то же время, являются фазами четырёхчастного цикла Рождения-Становления-Умирания-Воскрешения Живого Бога СЛОВО.
ОБ АСТРОЛОГИЧЕСКОМ ВЛИЯНИИ КОММАГЕНСКОГО ХРАМА НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ РИМСКОГО МИТРАИЗМА
Чурсин Валерий Николаевич – кандидат технических наук, старший научный сотрудник, Россия, Москва.
После 8 года н.э. образ Персея-Митры приобрел популярность под пером поэта Овидия («Метаморфозы»). Обряд заклания быка Персеем-Митрой (тавроктония), впервые проведенный в нагорном храме Коммагены по инициативе астролога Трасилла (14 год), – это посмертный апофеоз императора Августа с целью его эвгемеризации. По Э. Берну, эвгемеризация – феномен сакрализации общественных лидеров в восприятии социальных групп, которые испытывают потребность увековечить их память в качестве образцов для подражания и объединяющих группу символов. Трасилл – сын астролога Клеопатры Египетской, астролог императора Тиберия, ученик перипатетика Николая Дамасского, родственник коммагенской царицы Иотапы – ее зять (муж дочери Аки), противник царя Коммагены Антиоха III и Иоанна, автора Апокалипсиса, книги, в которой описан обряд окропления воинов кровью закланного Агнца. Этим обрядом Трасилл уравнял по значимости деяния Августа – завоевание эллинистического мира, – представшего в образе Персея-Митры, с астрологическим переводом мира из эры быка (тельца) в эру овна, из матриархата в патриархат. Обряд помазания инициата кровью закланного животного приобщал не к знанию, а к тайне, означал его посвящение и метаморфозу. Обряд был альтернативой водного крещения. получил распространение в римских военных кругах по месту деятельности Трасилла и его сына Балбилла (в Риме) и проводился в подземных святилищах – астрологических моделях космоса.
УНИЧТОЖАЮЩАЯ ФИЛОСОФИЯ ПСИХИАТРОВ В 1933-1945 ГГ. В НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ
Ломова-Стамарская Мария Вадимовна – кандидат психологических наук, член IAAP/РОАП/МААП, обучающий аналитик, супервизор, Россия, Москва.
С 2007 по 2024 год было проведено 3 серьёзных исследования, которые вскрыли не просто участие психиатров в массовых убийствах инвалидов, психически больных, людей с неврологическими нарушениями и других пациентов, а также определённых этнических групп людей, а именно их главенствующую центральную инициативную и лидирующую роль, что являлось неизвестным и убийственно поражающим фактом. Израильские исследования показали, что философия психиатров эволюционировала от унижения и классификации этих групп пациентов и представителей определённых этнических групп в период, задолго предшествовавший нацизму в Германии, во время самого режима, в котором начала происходить уже массовая насильственная стерилизация и «недобровольная» эвтаназия (этот эвфемизм использовался психиатрами для обозначения медицинских убийств). После запрета Гитлером в 1941 году программ медицинских убийств пациентов из-за волнений населения психиатры продолжили свою деятельность по уничтожению тайно и в других формах, что затем превратилось в индустриализированное массовое уничтожение миллионов людей, названного «Окончательным решением». В лагерях было уничтожено более 11 млн. человек. Эта страшная тема хоть и была поднята в научном и врачебном сообществе настоятельно требует очень широкого и открытого обсуждения, и глубокого анализа не только во врачебной среде, но также более широким кругом специалистов в области психического здоровья и раскрытия этой темы в широких кругах населения с философских, психологических, культурологических, социальных, медицинских позиций. Трое исследователей, опубликовавших статью в 2012 году, не только изложили факты и свою оценку, но также и выводы о том, что необходимо делать, чтобы предотвратить повторение этого ужаса среди врачей психиатров в будущем. Автор задаётся вопросом: почему именно психиатры проявили инициативу и заняли главенствующую позицию, даже вопреки запрету главного лидера нацистской Германии?
АРХЕТИП ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ – ВСЕГДА И СЕГОДНЯ
Семёнова Алла Ивановна – действительный член ОППЛ, автор метода и официальный руководитель модальности «Целебная творческая психолингвистика», официальный преподаватель и супервизор Международного класса ППЛ, доктор наук в области «Управление в биологических системах» Международной академии МАИСУ. Австралия.
Архетипический образ Великой матери занимает огромное пространство в наследуемом самосознании человечества, без которого невозможно подготовить его самостояние. В духовном освоении человеком того испытания, которое ему посылает судьба, самостояние означает сохранение в человеке чувства собственного достоинства и личного суверенитета при всех жизненных превратностях. Этот символ объединяет в себе все: свет и тень, жизнь и смерть, хаос и порядок. Отец решает проблемы земного существования. Мать – источник связи человека с вечностью. Много мужества требует будничная жизнь от человека. Научить выживать – значит научить не бояться жизни, принять её развитым сознанием. Вместо груза вины придёт мудрое смирение души и право несущего свет. Мать – фильтр добра, идущего к человеку. Ранее материнские отношения рассматривались идеалистически и считались безоблачными. Сейчас психология постепенно и последовательно изучает природу конфликта в отношениях с матерью, когда эмоциональная вовлечённость и душевный контакт на тонком уровне не состоялись. Ребёнок может быть опечален и закодирован на неуспех близкими людьми. Но в сегодняшней рациональной жизни работают явно нематериальные законы. Женщина, распятая на кресте работы, заботы, социальных требований, семейных треволнений, отчаяния безотцовщины, профессиональных насущных потребностей, воскресает чистой и свежей каждое утро. Будучи в земном образе Весны, Богини, Ярославны или Бабы Яги, она таит в себе и предлагает людям веру, надежду и любовь.
РОЗАРИУМ ЮНГА В АРОМА-ПЕСОЧНИЦЕ
Котелина Евгения Николаевна – аналитический психолог, песочный терапевт, арома-психолог, игропрактик, преподаватель немецкого языка, Россия, Москва.
Когда мы размышляем о Розариуме, описанном Юнгом в "Психологии Переноса", то наше постижение процессов переноса-контрпереноса происходит на ментальном уровне. Но процесс происходит и глубже, и вот вопрос - возможно ли попасть на ту глубину, оставаясь на ментальном уровне? Ароматы помогают человеку выразить то, для чего пока нет слов, а есть только, к примеру, телесные реакции. Трансформирующий символ рождается медленно и часто в муках творчества. Иногда как зрительный образ, или как ощущение, или как аромат. Ароматы - это то, что окружает нас в реальной жизни постоянно, и когда у нас нет слов, мы дышим - а значит, вдыхаем ароматы. И они влияют на наше настроение, состояние. Каждый пишет свой исторический роман так, как он слышит аромат своей розы в склянке темного стекла, как пел Окуджава. Если представить себе аромат розы, как изменится наше состояние прямо сейчас? Что в нем такого, что его выбрали одни из первых алхимиков, как избранный, назначив сердцем мира? Как каждый из нас, вдыхая то, что вдыхает, создает сердце своего мира? Как работает процесс переноса-контрпереноса на нижней грани кватерниона Юнга? Примерно на такие вопросы я попытаюсь поискать ответы в своем докладе, описывая работу с арома-песочницей.
Тема доклада уточняется
Семёнова Светлана Валерьевна – кандидат экономических наук аналитический психолог, сендплей терапевт, Россия, Москва.
РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ОСОЗНАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА АРХЕТИПА ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ
Гафарова Ольга Ниловна – психолог, психотерапевт, действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ, автор Универсальной модели психотерапии «Технология осознания реальности», обладатель Европейского сертификата психотерапевта, гендиректор ООО «Ресурсный Центр «Интеграция», Тамбов.
В любом методе цель психотерапии – повышение состояния осознанности человека, через активацию когнитивного процесса осознания. Понимание места в пространстве сознания человека и с помощью какой психо-интервенции можно её повысить в заданной психотерапевтической мишени работы показано в докладе на примере пространственной методики И.А. Чегловой «Театр 5 архетипов», в которой происходит осознание и расширение человеком пределов своих возможностей в теме преодоления феномена выученной беспомощности, где ключевую роль играет трансформация образ матери, запечатлённого в сознании человека. Объяснение причин беспомощности и механизма трансформации материнского образа дан на основе теории о механизме процесса осознания, обоснованной автором доклада в своём психотерапевтическом методе «Технология осознания реальности.
ШАМАНСКИЕ РИТУАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ. РАБОТА С РИТУАЛЬНО-ТРАНСОВЫМИ ПОЗАМИ В ГОРОДЕ
Ратничкина Елена Сергеевна – психолог, специалист по регрессионной терапии, практик и исследователь шаманизма, руководитель Института транс-ориентированной психологии им. Фелиситас Гудман, Россия, Москва.
Новые вызовы современности заставляют нас искать опору в традиционных культурах и формах практик. Ритуал – одна из древних форм такого взаимоотношения людей с природой и своим сообществом, призванная восстанавливать нарушенный внутренний и внешний баланс, способствовать переходу от одного этапа жизни к другому. Ритуалы дают возможность восстановить баланс между излишне рациональным восприятием себя и мира и получить целительный опыт трансового состояния. Что из тех старых ритуальных форм может быть использовано нам на современном этапе общества? Могут ли не-шаманы брать на себя роль проведения ритуала? Мы будем говорить об одной из форм такой практики как метод экстатического транса и шаманские ритуалы восприятия.
СОТНЯ ЛИКОВ МОЕЙ МАМЫ. ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕРАПИЯ ОТНОШЕНИЙ
Пташник Наталия Сергеевна – магистр психологии, психотерапевт, соавтор техники Психосамадхи, старший супервизор школы Степень свободы (ТВУ – Техника возврата управления), расстановщик (IIS-BERLIN, Интегральная терапия тяжёлой травмы), Россия, Москва.
В докладе на реальных примерах из практики системного семейного терапевта представлен обзор эволюции запросов в терапии детско-родительских отношений в опоре на периодизацию личных кризисов человека, когда ценностно-ориентированный подход позволяет выработать практические рекомендации, способствующие эффективной работе психолога.
ЛЮБИ МЕНЯ БЫСТРО
Савкина Светлана Борисовна – аналитический психолог, психотерапевт в методе полимодальной, аналитической и психоаналитической психотерапии, действительный член ОППЛ, Россия, Москва.
Автор рассуждает о том, как архетип матери, образующий основу так называемого материнского комплекса, действует в психике взрослой дочери. Доклад основан на клиническом случае.
АЮРВЕДИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА ЧЕЛОВЕКА. АРХЕТИПИЧЕСКИЙ ПАТТЕРН РОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, ИНДИВИДУАЦИЯ И ЕГО САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
Кинчаров Анатолий Семёнович – социальный психолог, исследователь, фотохудожник, действительный член ОППЛ, член Российского Общества Человекоцентрированного подхода, член Ассоциации Междисциплинарной Медицины, член Ассоциации психотерапевтов и психологов г. Тольятти, член Союза фотохудожников России, Тольятти, Россия.
В докладе рассматриваются вопросы: Карл Густав Юнг о Дхарме. Эволюция сознания, уровни развития личности, четыре цели человека: Дхарма – Артха – Кама – Мокша. Аюрведическая, холистическая концепция «Человек». Концепция пракрити. Три гуны материальной природы Саттва, Тамас и Раджас. Панчамахабхута – пять элементов. Тридоша -Вата, Питта, Капха. Архетипический паттерн рождения человека, индивидуация и его самореализация в Ведической астрологии «Джйотиш».
Тема доклада уточняется
Агеева Ирина Викторовна – врач психотерапевт, репродуктивный психолог, преподаватель ОППЛ национального уровня, обучающий психотерапевт АОРС КИП, действительный член ОППЛ, Россия, Москва.
НУМИНОЗНЫЙ ЛИЧНЫЙ ОПЫТ ОБЩЕНИЯ С ДУШОЙ
Покатаева (Лакшми) Оксана Григорьевна – клинический психолог, аналитический психолог, коуч, тренер, бизнес-консультант, внесена в Европейский реестр психотерапевтов, советник Российской Академии Естествознания, аккредитованный супервизор, действительный член и Директор по Счастью в ОППЛ, Нижнекамск, Татарстан, Россия.
К.Г. Юнг начал изучение психологии с мистицизма, когда его сестра «разговаривала с духами». Именно этой теме была посвящена его докторская диссертация. То, о чём хочет рассказать в своём докладе автор, и было началом рассуждений Юнга. Он не боялся говорить о мистичности, алхимии, мифах, даже НЛО, будучи человеком научным и рациональным. Но говорил он об этом критично и аналитически. Рассказы клиентов как Юнга, так и моих, мои собственные переживания побуждают ещё раз переосмыслить предмет психологии, т.е. Душу человека, когда она прямо или косвенно как-то сообщает человеку важное. Знаки Вселенной, психосоматика, Ченнелинг – это общение Высшего мира с человеком. Исследования синхронистичности, телепатии, чтения мыслей, все эти события еще предстоит нам изучать.
ИСЦЕЛЯЮЩЕЕ ПРИСУТСТВИЕ МАТЕРИ. ТЕРАПИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ СИНДРОМОВ МЕТОДАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ В КОМБИНАЦИИ С АРТ-ТЕРАПИЕЙ
Фонарёва Анна Николаевна – аналитический психолог, преподаватель психологии, детский психоаналитик, системный семейный психотерапевт, групповой психотерапевт в направлении психодрама-терапия, Алания, Турция.
Психосоматические симптомы у детей дошкольного и младшего школьного возраста зачастую выглядят как набор "сообщений" на символическом языке души, отражённых в теле путём символического приравнивания. Так психика ребёнка формирует послание в надежде получить недостающие ресурсы, высвободиться из зажатых травмой блокировок и продолжить развитие. Образ исцеляющей Матери и позитивный полюс архетипа Великой Матери может быть ре-констеллирован терапевтом путём использованием техник сказкотерапии и арт-терапии с опорой на символизацию и творчество. В докладе используются виньетки и иллюстрации клинических случаев.
ОПЫТ ВСТРЕЧИ С АРХЕТИПОМ ВЕЛИКОЙ МАТЕРИ
Белов Николай Николаевич – слушатель программы "Юнгианский анализ" МИП 22, Master of Arts in Sociology, Россия, Москва.
В докладе на основе феноменологического анализа материала видения автор раскрывает терапевтические свойства архетипа Великой Матери, демонстрирует его взаимосвязь с христианским мифом, обсуждает возможный потенциал интеграции архетипа в западную христианскую культуру через концепцию божественной пары.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Корабельникова Елена Александровна (Россия, Москва), Верченова Екатерина Андреевна (Россия, Москва)
Аннотация: Когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ) объединяет целое семейство психотерапевтических методов, связанных между собой сходством теоретических воззрений и технических приёмов, базирующихся на процессах переработки информации и являющихся обучающим процессом, обеспечивающим пациента новым опытом. В основе этого направления психотерапии лежит предпосылка, что причиной психологических и психосоматических расстройств лежат дисфункциональные убеждения и установки, изменив которые, проблемы можно решить. В рамках секции «Актуальные вопросы когнитивно-поведенческой психотерапии» планируется показать участникам различные формы применения когнитивно-поведенческой психотерапии в практике психологов, психотерапевтов, специалистов помогающих профессий.
КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ В КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ПОТРЕБНОСТИ (ВИДЕО-ЛЕКЦИЯ)
Корабельникова Елена Александровна – д.м.н., профессор кафедры нервных болезней ИПО Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, президент Российского Общества Исследователей Сновидений, руководитель модальности когнитивно-поведенческая психотерапия ОППЛ.
Ковпак Дмитрий Викторович – к.м.н., доцент кафедры психотерапии, клинической психологии и сексологии СЗГМУ им. И. И. Мечникова, член правления Исполнительного Совета Международной ассоциации когнитивно-поведенческой терапии (IACBT), член Международного Консультативного Комитета Института Бека (Beck Institute International Advisory Committee), вице-президент Российской Психотерапевтической Ассоциации. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается концепт потребностей и его интеграция в современную когнитивно-поведенческую терапию. Будут представлены оригинальная авторская концептуализация Д. В. Ковпака, базирующаяся на потребностях, разъяснения ее актуальности и практической применимости в работе когнитивно-поведенческого терапевта для улучшения эффективности диагностики, планирования персонализированной терапии и ее поэтапной реализации. В докладе будут обсуждены механизмы генеза функциональных и дисфункциональных глубинных убеждений и схем в связи с удовлетворением или фрустрацией потребностей человека.
РОЛЬ ЭМПАТИИ В КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ БОЛЬНЫХ С НЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
Корабельникова Елена Александровна – д.м.н., профессор кафедры нервных болезней ИПО Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, президент Российского Общества Исследователей Сновидений, руководитель модальности когнитивно-поведенческая психотерапия ОППЛ.
Эмпатия помогает КПТ-терапевту составить наиболее полное понимание когнитивной модели нарушения у клиента, увидеть ситуацию клиента его глазами, адаптировать стандартные протоколы, и в то же время создать доверительные, доброжелательные отношения с клиентом на начальном этапе для дальнейшей совместной работы над исследованием убеждений клиента и их последующей проверкой на объективность.
СЕКСУАЛЬНАЯ ДИСРЕГУЛЯЦИЯ КАК ПРОБЛЕМА В ОТНОШЕНИЯХ: СТРАТЕГИИ КПТ ДЛЯ ПОМОЩИ ПАРАМ
Гриценко Елена Вячеславовна – преподаватель и супервизор Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, психолог в КПТ-центре ВЕСВТ, руководитель психологического кабинета «PsyFitness», автор групповых программ и тренингов.
КПТ В РАБОТЕ С ПАРАМИ
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
ПРОВЕДЕНИЕ КПТ-ГРУПП ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ОСОЗНАННОСТИ КЛИЕНТОВ И РЕШЕНИЯ ИХ ЗАПРОСОВ
Кунстман Яна Олеговна – психолог, КПТ-терапевт, кинотренер, организатор и спикер международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
ПОИСК СВЯЗЕЙ. КПТ И ЮНГИАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Ерофеев Василий Александрович – психолог, юнгианский аналитик, гипнотерапевт, КПТ-терапевт. Россия, Москва.
Психотерапия сама по себе является поиском связей, мы связываем трудности клиентов с намерениями или мыслями, с причинами и стратегиями, которые клиент не может обнаружить самостоятельно. Мы делаем видимым то что скрыто и я надеюсь этот доклад станет фонариком в руках специалиста начинающих или опытных. Мы сравним диагностические и глубинные аспекты подходов, подумаем о том ,где мы уже используем их совместно и как может становится тенью один подход для другого. И я надеюсь что сможем в этой тени обнаружить для себя неожиданный ресурс.
МАСТЕР-КЛАСС «ПРИМЕНЕНИЕ КПТ В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ КЛИЕНТОВ С РАЗНЫМ КУЛЬТУРНЫМ БЭКГРАУНДОМ»
Дарменко Елена Вячеславовна – психолог, основатель сервиса психологической помощи экспатам GlobalExpatsTherapy, эксперт по межкультурной адаптации и коммуникации, член Ассоциации Когнитивно-поведенческой психологии, Международных Ассоциаций кросс-культурной психологии, прикладной психологии, исламской психологии.
На мастер-классе будут рассмотрены подходы КПТ при работе с клиентами различных культур и национальностей. Автор использует подход, учитывающий культурные особенности клиентов (Culturally-Sensitive counseling). Он зарекомендовал себя как эффективный для установления продуктивного терапевтического альянса с клиентом. На мастер-классе также будут рассмотрены различные аспекты применения кросс-культурных компетенций практикующих психологов.
МАСТЕР-КЛАСС «ВЕЗДЕ И СРАЗУ ИЛИ КАК РАБОТАТЬ С ТЕМОЙ ТРЕВОГИ В КПТ ПОДХОДЕ»
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
Тревога может оказать значительное воздействие на нашу жизнь и поведение. Когда мы сталкиваемся с тревогой, она часто мешает нашему движению вперёд и вызывает множество негативных последствий. Но стоит нам начать с этой темой работать, как появляется знакомое состояние сопротивления и нежелания заглядывать в эту тему, внимание тут же переключается на другие более значимые вопросы, а все факты и логика разбиваются об доводы тревоги и все чаще приходится слышать фразу: «Я понимаю, это так, но…»? На мастер классе мы погрузимся в мир тревоги, исследуя, как она формируется и какие поведенческие паттерны её поддерживают. Мы разберёмся в проблемном цикле тревоги и узнаем, как с ним работать, чтобы помочь клиентам раскрыться и преодолеть внутренние барьеры.
МАСТЕР-КЛАСС «НАВЫКИ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ В ПОМОЩЬ ПРАКТИКУЮЩЕМУ ПСИХОЛОГУ»
Скоркина Екатерина Сергеевна – магистр психолого-педагогических наук, клинический психолог, когнитивно-поведенческий психолог (CBT, ACT, CFT, DBT, Схема-терапия), аккредитованный супервизор. Россия, Москва.
Приглашаем вас на уникальный мастер-класс, посвященный эффективному применению методов диалектической поведенческой терапии в работе практикующего психолога. Этот современный подход помогает справляться с эмоциональной дисрегуляцией, пограничными расстройствами личности и другими сложными состояниями клиентов.
Аннотация: Когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ) объединяет целое семейство психотерапевтических методов, связанных между собой сходством теоретических воззрений и технических приёмов, базирующихся на процессах переработки информации и являющихся обучающим процессом, обеспечивающим пациента новым опытом. В основе этого направления психотерапии лежит предпосылка, что причиной психологических и психосоматических расстройств лежат дисфункциональные убеждения и установки, изменив которые, проблемы можно решить. В рамках секции «Актуальные вопросы когнитивно-поведенческой психотерапии» планируется показать участникам различные формы применения когнитивно-поведенческой психотерапии в практике психологов, психотерапевтов, специалистов помогающих профессий.
КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ В КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ПОТРЕБНОСТИ (ВИДЕО-ЛЕКЦИЯ)
Корабельникова Елена Александровна – д.м.н., профессор кафедры нервных болезней ИПО Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, президент Российского Общества Исследователей Сновидений, руководитель модальности когнитивно-поведенческая психотерапия ОППЛ.
Ковпак Дмитрий Викторович – к.м.н., доцент кафедры психотерапии, клинической психологии и сексологии СЗГМУ им. И. И. Мечникова, член правления Исполнительного Совета Международной ассоциации когнитивно-поведенческой терапии (IACBT), член Международного Консультативного Комитета Института Бека (Beck Institute International Advisory Committee), вице-президент Российской Психотерапевтической Ассоциации. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается концепт потребностей и его интеграция в современную когнитивно-поведенческую терапию. Будут представлены оригинальная авторская концептуализация Д. В. Ковпака, базирующаяся на потребностях, разъяснения ее актуальности и практической применимости в работе когнитивно-поведенческого терапевта для улучшения эффективности диагностики, планирования персонализированной терапии и ее поэтапной реализации. В докладе будут обсуждены механизмы генеза функциональных и дисфункциональных глубинных убеждений и схем в связи с удовлетворением или фрустрацией потребностей человека.
РОЛЬ ЭМПАТИИ В КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ БОЛЬНЫХ С НЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
Корабельникова Елена Александровна – д.м.н., профессор кафедры нервных болезней ИПО Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, президент Российского Общества Исследователей Сновидений, руководитель модальности когнитивно-поведенческая психотерапия ОППЛ.
Эмпатия помогает КПТ-терапевту составить наиболее полное понимание когнитивной модели нарушения у клиента, увидеть ситуацию клиента его глазами, адаптировать стандартные протоколы, и в то же время создать доверительные, доброжелательные отношения с клиентом на начальном этапе для дальнейшей совместной работы над исследованием убеждений клиента и их последующей проверкой на объективность.
СЕКСУАЛЬНАЯ ДИСРЕГУЛЯЦИЯ КАК ПРОБЛЕМА В ОТНОШЕНИЯХ: СТРАТЕГИИ КПТ ДЛЯ ПОМОЩИ ПАРАМ
Гриценко Елена Вячеславовна – преподаватель и супервизор Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, психолог в КПТ-центре ВЕСВТ, руководитель психологического кабинета «PsyFitness», автор групповых программ и тренингов.
КПТ В РАБОТЕ С ПАРАМИ
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
ПРОВЕДЕНИЕ КПТ-ГРУПП ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ОСОЗНАННОСТИ КЛИЕНТОВ И РЕШЕНИЯ ИХ ЗАПРОСОВ
Кунстман Яна Олеговна – психолог, КПТ-терапевт, кинотренер, организатор и спикер международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
ПОИСК СВЯЗЕЙ. КПТ И ЮНГИАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Ерофеев Василий Александрович – психолог, юнгианский аналитик, гипнотерапевт, КПТ-терапевт. Россия, Москва.
Психотерапия сама по себе является поиском связей, мы связываем трудности клиентов с намерениями или мыслями, с причинами и стратегиями, которые клиент не может обнаружить самостоятельно. Мы делаем видимым то что скрыто и я надеюсь этот доклад станет фонариком в руках специалиста начинающих или опытных. Мы сравним диагностические и глубинные аспекты подходов, подумаем о том ,где мы уже используем их совместно и как может становится тенью один подход для другого. И я надеюсь что сможем в этой тени обнаружить для себя неожиданный ресурс.
МАСТЕР-КЛАСС «ПРИМЕНЕНИЕ КПТ В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ КЛИЕНТОВ С РАЗНЫМ КУЛЬТУРНЫМ БЭКГРАУНДОМ»
Дарменко Елена Вячеславовна – психолог, основатель сервиса психологической помощи экспатам GlobalExpatsTherapy, эксперт по межкультурной адаптации и коммуникации, член Ассоциации Когнитивно-поведенческой психологии, Международных Ассоциаций кросс-культурной психологии, прикладной психологии, исламской психологии.
На мастер-классе будут рассмотрены подходы КПТ при работе с клиентами различных культур и национальностей. Автор использует подход, учитывающий культурные особенности клиентов (Culturally-Sensitive counseling). Он зарекомендовал себя как эффективный для установления продуктивного терапевтического альянса с клиентом. На мастер-классе также будут рассмотрены различные аспекты применения кросс-культурных компетенций практикующих психологов.
МАСТЕР-КЛАСС «ВЕЗДЕ И СРАЗУ ИЛИ КАК РАБОТАТЬ С ТЕМОЙ ТРЕВОГИ В КПТ ПОДХОДЕ»
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
Тревога может оказать значительное воздействие на нашу жизнь и поведение. Когда мы сталкиваемся с тревогой, она часто мешает нашему движению вперёд и вызывает множество негативных последствий. Но стоит нам начать с этой темой работать, как появляется знакомое состояние сопротивления и нежелания заглядывать в эту тему, внимание тут же переключается на другие более значимые вопросы, а все факты и логика разбиваются об доводы тревоги и все чаще приходится слышать фразу: «Я понимаю, это так, но…»? На мастер классе мы погрузимся в мир тревоги, исследуя, как она формируется и какие поведенческие паттерны её поддерживают. Мы разберёмся в проблемном цикле тревоги и узнаем, как с ним работать, чтобы помочь клиентам раскрыться и преодолеть внутренние барьеры.
МАСТЕР-КЛАСС «НАВЫКИ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ В ПОМОЩЬ ПРАКТИКУЮЩЕМУ ПСИХОЛОГУ»
Скоркина Екатерина Сергеевна – магистр психолого-педагогических наук, клинический психолог, когнитивно-поведенческий психолог (CBT, ACT, CFT, DBT, Схема-терапия), аккредитованный супервизор. Россия, Москва.
Приглашаем вас на уникальный мастер-класс, посвященный эффективному применению методов диалектической поведенческой терапии в работе практикующего психолога. Этот современный подход помогает справляться с эмоциональной дисрегуляцией, пограничными расстройствами личности и другими сложными состояниями клиентов.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Авагимян Анжела Албертовна (Россия, Москва), Лейко Елена Витальевна
Аннотация: Балинтовские группы – эффективный инструмент борьбы с профессиональными деформациями специалистов помогающих профессий. В современной ситуации они актуальны для поддержки специалистов, работающих с клиентами, пережившими стрессовые и экстремальные ситуации.
В рамках секции пройдет мастер-класс «Балинтовская группа как путь помощи психологам и психотерапевтам, работающим с клиентами, переживающими экстремальную ситуацию».
Аннотация: Под профессиональным выгоранием понимается комплекс особых психических проблем, возникающих у человека в связи с его профессиональной деятельностью. Он включает постепенное эмоциональное истощение, потерю мотивации и работоспособности, изменения в состоянии здоровья и интеллектуальной сфере.
Аннотация: Балинтовские группы – эффективный инструмент борьбы с профессиональными деформациями специалистов помогающих профессий. В современной ситуации они актуальны для поддержки специалистов, работающих с клиентами, пережившими стрессовые и экстремальные ситуации.
В рамках секции пройдет мастер-класс «Балинтовская группа как путь помощи психологам и психотерапевтам, работающим с клиентами, переживающими экстремальную ситуацию».
Аннотация: Под профессиональным выгоранием понимается комплекс особых психических проблем, возникающих у человека в связи с его профессиональной деятельностью. Он включает постепенное эмоциональное истощение, потерю мотивации и работоспособности, изменения в состоянии здоровья и интеллектуальной сфере.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Ковалёва Инна Сергеевна (Россия, Москва)
Программа секции уточняется.
Программа секции уточняется.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Поломошнова Татьяна Николаевна (Россия, Москва), Кондуров Сергей Викторович (Россия, Санкт-Петербург)
Тематика секции: Диалог о теории и практике гештальт-метода в ответ на вызовы времени.
Аннотация: Гештальт-подход представляет для нас методологическую основу клинической практики. Реляционный подход и полевая парадигма, теория Self, принципы осознавания и терапевтического диалога, контактный цикл будут рассмотрены в отношении таких областей работы практического психолога, как индивидуальное, парное и семейное консультирование в трудных жизненных ситуациях, консультирование детей и их родителей.
ЛИЧНОСТНЫЕ СОМАТИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ НА СТРЕСС В КРАТКОСРОЧНОЙ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ
Петрова Елена Юрьевна – член ОППЛ, руководитель модальности гештальт в ОППЛ, член Гильдии Психотерапии и тренда (Санкт Петербург), член EAGT (Европейская Ассоциация по гештальт терапии), преподаватель института Иматон. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается проблема работы с жалобами клиента, которые включают соматические реакции на стресс. Рассматривается концепция стресс-реагирования с точки зрения гештальт метода. Предлагается модель работы в сессии психолога для восстановления гибких эмоциональных реакций в стрессовых ситуациях
Мы рассмотрим тип ситуации, с которым часто столкнутся психологи на практике консультирования. Это сообщение клиента о том: что человек переживает в напряжение в эмоциональных отношениях с другими людьми: в эпизодах ситуации сильного стресса, и через некоторое время мы замечаем соматическую реакцию, которая может быть настолько сильной, что человек обращается к врачам. Удивительно: но стресс не дают оснований: как можно было бы ожидать: к изменениям и\или развитию в сюжетах взаимодействия в человеческих отношениях, Это относится не столько к группе так называемых психосоматических заболеваний, но к довольно распространенным вариантам "обычных" соматических нарушений ( аутоиммунных расстройств или соматических расстройств) . В этих ситуациях нет возможности обнаружить специфические связи, в которой конкретные эмоции или личностные роли вели бы к конкретным расстройства.
Мы попробуем показать, какие механизмы в самоорганизации психической жизни человека приводят к не осознанному выбору соматической реакции на стресс. И предложим некоторые тактики для краткосрочной терапии. Такую работу, которая не только поможет человеку восстановиться соматически ( в дополнение к медицинским процедурам), но и подскажет человеку новые способы того, как действовать в эмоционально значимых ситуациях.
В настоящее время есть много разнообразных направлений в этой области, в том числе и психотерапевтические модели, и медицинские модели. Мы попробуем предложить вариант так называемого "релятивного" подхода к проблеме выбора соматических реакций при стрессе. Тактики работы психолога будут направлены: как вернуть человеку, заданные ему природой способы развития отношений в релятивном поле,. Общий принцип : избежать той блокировки связей в поле отношений, когда блокировка в свою очередь приводит к формированию соматических реакций: когда реакции соматические, замещают реакции психологические? в том числе обострение хронических заболеваний: затрудненное восстановление после физических травм и даже нервные тики?
Семинар поможет психологам обращаться с разными клиентскими запросами и с разными типами ситуации, вне зависимости от того, что будет в этом запросе стоять на первом месте: телесный симптом или запрос на разрешение какой-то сложной жизненной ситуации, после которой этот симптом образовался.
ПРИНЦИП РЕЦИПРОКНОСТИ И СОТВОРЕНИЕ БУДУЩЕГО
Кондуров Сергей Викторович – гештальт-терапевт, член и супервизор Европейской Ассоциации Гештальт Терапии, действительный член ОППЛ, тренер и директор Интегративного института Гештальт тренинга. Россия, Санкт-Петербург.
Реципрокность — это принцип или практика взаимного обмена влиянием между двумя или более сторонами. В различных контекстах, это понятие может проявляться по-разному, создавая основу для динамичных и сбалансированных взаимоотношений. Предметом доклада является приложение концепции реципрокности к базовым идеям гештальттерапии: осознаванию, самоорганизации, динамике фигуры/фона. Теоретическая часть связана с исследованием принципа реципрокности как одного из механизмов, лежащих в основе формирования гештальта ситуации. Перспективы практического применения будут раскрыты на примере идеи совместного создания будущего в контексте терапии и повседневной жизни.
ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ОБЩЕЕ И РАЗЛИЧНОЕ
Староборова Наталья Владимировна – медицинский психолог, гештальт-терапевт, Действительный член ОППЛ, Аккредитованный член Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT). Россия, Санкт-Петербург.
В некоторых учебниках и обзорных работах по психотерапии достаточно часто можно встретить объединение гештальт-терапии и экзистенциально-гуманистических направлений психотерапии. Некоторое небрежное отношение к терминологии часто создает путаницу и трудность понимания в том, что общего, что различного в этих направления как в теоретическом, так и практическом аспектах. Некорректное понимание сути этих направлений, их концептуальных различий приводит к неправомерной легкости интеграции их методов и приемов, что в свою очередь может сильно влиять на качество психотерапевтического процесса.
В этом докладе будет представлен краткий сравнительный анализ гештальт-терапии и некоторых экзистенциально-гуманистических направлений.
КРИЗИСЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПЕРСПЕКТИВЕ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДА
Поломошнова Татьяна Николаевна – психолог-консультант в гештальт-подходе, тренер и супервизор в гештальт-подходе, арт-терапевт, клинический психолог. Действительный член ОППЛ, член ЕАGT (Европейская Ассоциация Гештальт-терапии), член МОСХ. Россия, Москва.
В совместной жизни «Мы» пары, начиная с момента влюбленности партнеров друг в друга, является проявлением совместного творчества, и потому находится в постоянном становлении, не являясь заданным раз и навсегда.
В общем танце интенциональности партнеров проходят через кризисные эпизоды, например, разочарование, отчуждение, «чрезвычайная ситуация» измены или развода, и могут переживаться партнерами, как «поломка со-принадлежности», одиночество вдвоем и трудность достичь друг друга, потерю удовольствия.
В своем докладе я рассмотрю возможные фокусировки, а также направления работы терапевта, ориентированные на восстановление диалога между партнерами.
СИМПТОМ НАРУШЕНИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКА В СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДА.
Фрейдинова Дарья Александровна – частная практика (самозанятость), действенный член ОППЛ, член Европейской Ассоциации Гештальт-терапии (EAGT), член Ассоциации детских психиатров и психологов Санкт-Петербургский. Россия, Санкт-Петербург.
С точки зрения гештальт-подхода, симптом нарушения пищевого поведения у подростка может быть проявлением незавершённого процесса или определенных сложностей в отделении от семейной системы и поиска собственной идентичности. Подросток может неосознанно использовать нарушение пищевого поведения как способ привлечь внимание к своим эмоциональным потребностям и конфликтам в семье. Родители в свою очередь могут неосознанно удерживать напряжение в системе и поддерживать симптом, а не подростка. В своем докладе я рассмотрю основные интервенции, которые могут продвинуть терапию с подростком, имеющим симптомы расстройства пищевого поведения.
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ В РАБОТЕ ОНЛАЙН ДЛЯ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПЕВТА: СОХРАНЕНИЕ ЖИВОГО КОНТАКТА И ПОДДЕРЖАНИЕ ОСОЗНАВАНИЯ
Сапегина Виктория Шамилевна – магистр психологии. Гештальт-терапевт. Частная практика, действительный член ОППЛ, Саморегулируемая организация Союз практических психологов. Россия, Москва.
Тема посвящена новым возможностям онлайн-работы для гештальт-терапевтов, которые позволяют сохранять живой контакт с клиентом и поддерживать осознавание, несмотря на физическую дистанцию. В докладе будет рассматриваться, как гештальт-терапевт может организовать эффективную работу с клиентом в онлайн-среде, используя методы, поддерживающие осознание и взаимодействие. Важно подчеркнуть, как сохранить основные принципы гештальт-подхода в виртуальной реальности, сохраняя динамику и эффективность терапии.
«ЕСЛИ Я – ЭТО Я, А ТЫ – ЭТО ТЫ, ТО ГДЕ ТОГДА МЫ?»: СОВМЕСТНОСТЬ И ОТДЕЛЬНОСТЬ В РАБОТЕ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПЕВТА
Юртайкина Тамара Юрьевна – гештальт-терапевт, клинический психолог, семейный терапевт. Россия, Санкт-Петербург. Частная практика.
Клиенты часто приносят на сессии идеи о свободе: иногда говорят о них напрямую, восклицая «Где же свобода воли?!» или сетуя об «утраченной свободе», например, после вступления в брак или рождения ребенка. Иногда идеи свободы маскируются причудливей, например, за словами о вынужденности, ограничениях, влиянии, которое человек испытывает от Другого.
Как автоматизм лишает нас свободы выбора? Является ли свободой — всегда делать то, хочется? Какие нарушения функций self мы как гештальт-терапевты можем заметить у клиента, говорящего о несвободе? Размышления на эти и другие вопросы будут представлены в докладе.
СОЗАВИСИМОЕ ПОВЕДЕНИЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДА
Калашникова Виктория Дмитриевна – медицинский психолог в СПБ ГБУЗ ГНБ, магистр психологии, тренер ИИГТ. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается феноменология созависимого поведения. Особенности структуры СЕЛФ. Механизмы прерывания контакта характерные для созависимого человека. Роль семьи и особенности работы с родственниками.
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ФИГУРОЙ И ФОНОМ В ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ ДЕТЕЙ С РАС
Лапушкина Мария Александровна – гештальт-терапевт, семейный и детский психолог, тренер Интегративного Института Гештальт-тренинга, член Европейской Ассоциации Гештальт-Терапии.
В докладе рассматриваются особенности формирования фигур и особенности динамики фигура-фон в восприятии детей с РАС, и влияние этих особенностей на возможности их контакта с окружающим миром и окружающими людьми.
ВЫБОР СРЕДСТВ ДЛЯ ИНТЕРВЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ДЕТЕЙ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ
Краснова Жанна Владимировна – психолог, бизнес-тренер. Действительный член ОППЛ.
В докладе рассматриваются особенности выбора средств интервенции при работе с детьми.
Тематика секции: Диалог о теории и практике гештальт-метода в ответ на вызовы времени.
Аннотация: Гештальт-подход представляет для нас методологическую основу клинической практики. Реляционный подход и полевая парадигма, теория Self, принципы осознавания и терапевтического диалога, контактный цикл будут рассмотрены в отношении таких областей работы практического психолога, как индивидуальное, парное и семейное консультирование в трудных жизненных ситуациях, консультирование детей и их родителей.
ЛИЧНОСТНЫЕ СОМАТИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ НА СТРЕСС В КРАТКОСРОЧНОЙ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ
Петрова Елена Юрьевна – член ОППЛ, руководитель модальности гештальт в ОППЛ, член Гильдии Психотерапии и тренда (Санкт Петербург), член EAGT (Европейская Ассоциация по гештальт терапии), преподаватель института Иматон. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается проблема работы с жалобами клиента, которые включают соматические реакции на стресс. Рассматривается концепция стресс-реагирования с точки зрения гештальт метода. Предлагается модель работы в сессии психолога для восстановления гибких эмоциональных реакций в стрессовых ситуациях
Мы рассмотрим тип ситуации, с которым часто столкнутся психологи на практике консультирования. Это сообщение клиента о том: что человек переживает в напряжение в эмоциональных отношениях с другими людьми: в эпизодах ситуации сильного стресса, и через некоторое время мы замечаем соматическую реакцию, которая может быть настолько сильной, что человек обращается к врачам. Удивительно: но стресс не дают оснований: как можно было бы ожидать: к изменениям и\или развитию в сюжетах взаимодействия в человеческих отношениях, Это относится не столько к группе так называемых психосоматических заболеваний, но к довольно распространенным вариантам "обычных" соматических нарушений ( аутоиммунных расстройств или соматических расстройств) . В этих ситуациях нет возможности обнаружить специфические связи, в которой конкретные эмоции или личностные роли вели бы к конкретным расстройства.
Мы попробуем показать, какие механизмы в самоорганизации психической жизни человека приводят к не осознанному выбору соматической реакции на стресс. И предложим некоторые тактики для краткосрочной терапии. Такую работу, которая не только поможет человеку восстановиться соматически ( в дополнение к медицинским процедурам), но и подскажет человеку новые способы того, как действовать в эмоционально значимых ситуациях.
В настоящее время есть много разнообразных направлений в этой области, в том числе и психотерапевтические модели, и медицинские модели. Мы попробуем предложить вариант так называемого "релятивного" подхода к проблеме выбора соматических реакций при стрессе. Тактики работы психолога будут направлены: как вернуть человеку, заданные ему природой способы развития отношений в релятивном поле,. Общий принцип : избежать той блокировки связей в поле отношений, когда блокировка в свою очередь приводит к формированию соматических реакций: когда реакции соматические, замещают реакции психологические? в том числе обострение хронических заболеваний: затрудненное восстановление после физических травм и даже нервные тики?
Семинар поможет психологам обращаться с разными клиентскими запросами и с разными типами ситуации, вне зависимости от того, что будет в этом запросе стоять на первом месте: телесный симптом или запрос на разрешение какой-то сложной жизненной ситуации, после которой этот симптом образовался.
ПРИНЦИП РЕЦИПРОКНОСТИ И СОТВОРЕНИЕ БУДУЩЕГО
Кондуров Сергей Викторович – гештальт-терапевт, член и супервизор Европейской Ассоциации Гештальт Терапии, действительный член ОППЛ, тренер и директор Интегративного института Гештальт тренинга. Россия, Санкт-Петербург.
Реципрокность — это принцип или практика взаимного обмена влиянием между двумя или более сторонами. В различных контекстах, это понятие может проявляться по-разному, создавая основу для динамичных и сбалансированных взаимоотношений. Предметом доклада является приложение концепции реципрокности к базовым идеям гештальттерапии: осознаванию, самоорганизации, динамике фигуры/фона. Теоретическая часть связана с исследованием принципа реципрокности как одного из механизмов, лежащих в основе формирования гештальта ситуации. Перспективы практического применения будут раскрыты на примере идеи совместного создания будущего в контексте терапии и повседневной жизни.
ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ОБЩЕЕ И РАЗЛИЧНОЕ
Староборова Наталья Владимировна – медицинский психолог, гештальт-терапевт, Действительный член ОППЛ, Аккредитованный член Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT). Россия, Санкт-Петербург.
В некоторых учебниках и обзорных работах по психотерапии достаточно часто можно встретить объединение гештальт-терапии и экзистенциально-гуманистических направлений психотерапии. Некоторое небрежное отношение к терминологии часто создает путаницу и трудность понимания в том, что общего, что различного в этих направления как в теоретическом, так и практическом аспектах. Некорректное понимание сути этих направлений, их концептуальных различий приводит к неправомерной легкости интеграции их методов и приемов, что в свою очередь может сильно влиять на качество психотерапевтического процесса.
В этом докладе будет представлен краткий сравнительный анализ гештальт-терапии и некоторых экзистенциально-гуманистических направлений.
КРИЗИСЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПЕРСПЕКТИВЕ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДА
Поломошнова Татьяна Николаевна – психолог-консультант в гештальт-подходе, тренер и супервизор в гештальт-подходе, арт-терапевт, клинический психолог. Действительный член ОППЛ, член ЕАGT (Европейская Ассоциация Гештальт-терапии), член МОСХ. Россия, Москва.
В совместной жизни «Мы» пары, начиная с момента влюбленности партнеров друг в друга, является проявлением совместного творчества, и потому находится в постоянном становлении, не являясь заданным раз и навсегда.
В общем танце интенциональности партнеров проходят через кризисные эпизоды, например, разочарование, отчуждение, «чрезвычайная ситуация» измены или развода, и могут переживаться партнерами, как «поломка со-принадлежности», одиночество вдвоем и трудность достичь друг друга, потерю удовольствия.
В своем докладе я рассмотрю возможные фокусировки, а также направления работы терапевта, ориентированные на восстановление диалога между партнерами.
СИМПТОМ НАРУШЕНИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКА В СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДА.
Фрейдинова Дарья Александровна – частная практика (самозанятость), действенный член ОППЛ, член Европейской Ассоциации Гештальт-терапии (EAGT), член Ассоциации детских психиатров и психологов Санкт-Петербургский. Россия, Санкт-Петербург.
С точки зрения гештальт-подхода, симптом нарушения пищевого поведения у подростка может быть проявлением незавершённого процесса или определенных сложностей в отделении от семейной системы и поиска собственной идентичности. Подросток может неосознанно использовать нарушение пищевого поведения как способ привлечь внимание к своим эмоциональным потребностям и конфликтам в семье. Родители в свою очередь могут неосознанно удерживать напряжение в системе и поддерживать симптом, а не подростка. В своем докладе я рассмотрю основные интервенции, которые могут продвинуть терапию с подростком, имеющим симптомы расстройства пищевого поведения.
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ В РАБОТЕ ОНЛАЙН ДЛЯ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПЕВТА: СОХРАНЕНИЕ ЖИВОГО КОНТАКТА И ПОДДЕРЖАНИЕ ОСОЗНАВАНИЯ
Сапегина Виктория Шамилевна – магистр психологии. Гештальт-терапевт. Частная практика, действительный член ОППЛ, Саморегулируемая организация Союз практических психологов. Россия, Москва.
Тема посвящена новым возможностям онлайн-работы для гештальт-терапевтов, которые позволяют сохранять живой контакт с клиентом и поддерживать осознавание, несмотря на физическую дистанцию. В докладе будет рассматриваться, как гештальт-терапевт может организовать эффективную работу с клиентом в онлайн-среде, используя методы, поддерживающие осознание и взаимодействие. Важно подчеркнуть, как сохранить основные принципы гештальт-подхода в виртуальной реальности, сохраняя динамику и эффективность терапии.
«ЕСЛИ Я – ЭТО Я, А ТЫ – ЭТО ТЫ, ТО ГДЕ ТОГДА МЫ?»: СОВМЕСТНОСТЬ И ОТДЕЛЬНОСТЬ В РАБОТЕ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПЕВТА
Юртайкина Тамара Юрьевна – гештальт-терапевт, клинический психолог, семейный терапевт. Россия, Санкт-Петербург. Частная практика.
Клиенты часто приносят на сессии идеи о свободе: иногда говорят о них напрямую, восклицая «Где же свобода воли?!» или сетуя об «утраченной свободе», например, после вступления в брак или рождения ребенка. Иногда идеи свободы маскируются причудливей, например, за словами о вынужденности, ограничениях, влиянии, которое человек испытывает от Другого.
Как автоматизм лишает нас свободы выбора? Является ли свободой — всегда делать то, хочется? Какие нарушения функций self мы как гештальт-терапевты можем заметить у клиента, говорящего о несвободе? Размышления на эти и другие вопросы будут представлены в докладе.
СОЗАВИСИМОЕ ПОВЕДЕНИЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДА
Калашникова Виктория Дмитриевна – медицинский психолог в СПБ ГБУЗ ГНБ, магистр психологии, тренер ИИГТ. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается феноменология созависимого поведения. Особенности структуры СЕЛФ. Механизмы прерывания контакта характерные для созависимого человека. Роль семьи и особенности работы с родственниками.
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ФИГУРОЙ И ФОНОМ В ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ ДЕТЕЙ С РАС
Лапушкина Мария Александровна – гештальт-терапевт, семейный и детский психолог, тренер Интегративного Института Гештальт-тренинга, член Европейской Ассоциации Гештальт-Терапии.
В докладе рассматриваются особенности формирования фигур и особенности динамики фигура-фон в восприятии детей с РАС, и влияние этих особенностей на возможности их контакта с окружающим миром и окружающими людьми.
ВЫБОР СРЕДСТВ ДЛЯ ИНТЕРВЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ДЕТЕЙ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ
Краснова Жанна Владимировна – психолог, бизнес-тренер. Действительный член ОППЛ.
В докладе рассматриваются особенности выбора средств интервенции при работе с детьми.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Катков Александр Лазаревич (Россия, Санкт-Петербург), Чернова Алена Анатольевна (Россия, Иркутск)
Аннотация: Сфера научной психотерапии, недавно оформленного научного направления «Психотехнологии» - основной предмет деятельности Международного ученого совета по психотерапии (МУСП) и Академического совета МАНП — является активным социальным фактором, оказывающим конструктивное влияние на состояние человека, группы, общества в непростых условиях Новейшего времени. Совместные заседания МУСП и АС МАНП с актуальными научными докладами, открытыми защитами статуса доктора, профессора научной психотерапии МАНП, выверенной экспертизой научных достижений, стали узнаваемой традицией на масштабных международных конгрессах по психотерапии и консультированию, проводимых под эгидой ОППЛ. В настоящей секции представлено четыре научных доклада по актуальной психотехнологической (профилактической), организационной, методологической, а также культурологической (духовно-ориентированная социальная психотерапия, представленная в религиозных текстах) тематике.
ЗАСЕДАНИЕ I
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ КРИЗИСНОЙ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ, ОКАЗЫВАЕМОЙ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ В ОНЛАЙН-РЕЖИМЕ
Клюжина Наталья Михайловна – психолог-психотерапевт, директор Международного института социальной психотерапии и консультирования. Республика Казахстан, Алматы.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса доктора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА ПСИХОТЕРАПЕВТОВ, КОНСУЛЬТАНТОВ И ПСИХОТЕХНОЛОГОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Савкин Владимир Викторович – доктор научной психотерапии, кандидат биологических наук, Президент Международной ассоциации социальных психотерапевтов, консультантов и психотехнологов, аккредитованный полимодальный психотерапевт СРО АСПП, Действительный член ОППЛ, действительный член АС МАНП. Республика Казахстан, Астана.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описываются результаты организационного эксперимента по созданию профессионального сообщества, действующего в сфере психотехнологий.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса профессора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
РАСКРЫТИЕ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ХАДИСОВ В РАМКАХ ПОЛИМОДАЛЬНОЙ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Сагимбаева Алия Нурпаевна – родолог-консультант, тектанушы, преподаватель родологии-тектану в Казахстане, Центральной, Средней Азии. Психолог-практик. Действительный член ОППЛ (Россия). Вице-президент Международной Лиги профессиональных родологов по Азии. Сопредседатель комитета по родовой культуре Ассамблеи народов Евразии, Россия. Соучредитель ОО «Atamnyn amanaty» (поиск пропавших без вести в ВОВ, второй мировой войне). Член Попечительского совета ОФ «Өмірге сен». Координатор Школы «Преемственность поколений» Института развития семейных ценностей ДАНАЛЫК. Вице-президент Международной ассоциации социальных психотерапевтов, консультантов, психотехнологов. Обладатель государственной награды, медали «Ерен еңбегі үшін». Республика Казахстан, Астана.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описываются результаты семиотико-герменевтического анализа собрания профильных текстов с позиции базовых установок полимодальной психотерапии, классификации анализируемых текстов по затрагиваемой здесь проблематике.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса доктора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
К ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ПСИХИЧЕСКОГО
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, доктор научной психотерапии МАНП, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям, председатель Академического совета Международной академии научной психотерапии. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности описываются установочные эпистемологические позиции, на основании который разрабатывается Общая теория психического. Приводятся данные по соответствующей Базисной научно-технической программе, завершение которой предполагается в 2027 году.
Предполагается широкая дискуссия по теме научного доклада.
ЗАСЕДАНИЕ II
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОЛИМОДАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ПРОФЛЕКСИИ В КЛИЕНТСКОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
Ералиева Зульфия Абдуллаевна – психолог, полимодальный психотерапевт, Директор МАНП. Республика Казахстан, Астана.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описывается методология полимодальной психотерапии клиентов, а также специалистов-психологов (в ходе учебного цикла) с проявлениями профлексии.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса доктора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ ПСИХИКИ И ПСИХОТЕХНОЛОГИИ НА ЕЕ ОСНОВЕ
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, юнгианский психотерапевт, руководитель модальности "Юнгианский анализ" и кластера "Игропрактика в терапии и психологическом консультировании" ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описываются психотехнологический кластер, разработанный на основе планетарной модели психотерапии. Приводятся данные по комплексной оценке эффективности данных психотехнологий.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса профессора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ОБОСНОВАНИЕ ЦИФРОВОГО КОМПОНЕНТА МЕТА-МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Чернова Алена Анатольевна – психолог, полимодальный психотерапевт профессор, член ОППЛ, Ученый секретарь Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям и Академического совета Международной академии научной психотерапии. Россия, Иркутск.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности, подробно описывается модель и цифровые технологии, используемые в современной мета-модели социальной психотерапии. Приводятся данные экспериментальных исследований.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса профессора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ТЕМА 4-ГО ДОКЛАДА В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ УТОЧНЯЕТСЯ
Аннотация: Сфера научной психотерапии, недавно оформленного научного направления «Психотехнологии» - основной предмет деятельности Международного ученого совета по психотерапии (МУСП) и Академического совета МАНП — является активным социальным фактором, оказывающим конструктивное влияние на состояние человека, группы, общества в непростых условиях Новейшего времени. Совместные заседания МУСП и АС МАНП с актуальными научными докладами, открытыми защитами статуса доктора, профессора научной психотерапии МАНП, выверенной экспертизой научных достижений, стали узнаваемой традицией на масштабных международных конгрессах по психотерапии и консультированию, проводимых под эгидой ОППЛ. В настоящей секции представлено четыре научных доклада по актуальной психотехнологической (профилактической), организационной, методологической, а также культурологической (духовно-ориентированная социальная психотерапия, представленная в религиозных текстах) тематике.
ЗАСЕДАНИЕ I
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ КРИЗИСНОЙ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ, ОКАЗЫВАЕМОЙ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ В ОНЛАЙН-РЕЖИМЕ
Клюжина Наталья Михайловна – психолог-психотерапевт, директор Международного института социальной психотерапии и консультирования. Республика Казахстан, Алматы.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса доктора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА ПСИХОТЕРАПЕВТОВ, КОНСУЛЬТАНТОВ И ПСИХОТЕХНОЛОГОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Савкин Владимир Викторович – доктор научной психотерапии, кандидат биологических наук, Президент Международной ассоциации социальных психотерапевтов, консультантов и психотехнологов, аккредитованный полимодальный психотерапевт СРО АСПП, Действительный член ОППЛ, действительный член АС МАНП. Республика Казахстан, Астана.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описываются результаты организационного эксперимента по созданию профессионального сообщества, действующего в сфере психотехнологий.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса профессора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
РАСКРЫТИЕ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ХАДИСОВ В РАМКАХ ПОЛИМОДАЛЬНОЙ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Сагимбаева Алия Нурпаевна – родолог-консультант, тектанушы, преподаватель родологии-тектану в Казахстане, Центральной, Средней Азии. Психолог-практик. Действительный член ОППЛ (Россия). Вице-президент Международной Лиги профессиональных родологов по Азии. Сопредседатель комитета по родовой культуре Ассамблеи народов Евразии, Россия. Соучредитель ОО «Atamnyn amanaty» (поиск пропавших без вести в ВОВ, второй мировой войне). Член Попечительского совета ОФ «Өмірге сен». Координатор Школы «Преемственность поколений» Института развития семейных ценностей ДАНАЛЫК. Вице-президент Международной ассоциации социальных психотерапевтов, консультантов, психотехнологов. Обладатель государственной награды, медали «Ерен еңбегі үшін». Республика Казахстан, Астана.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описываются результаты семиотико-герменевтического анализа собрания профильных текстов с позиции базовых установок полимодальной психотерапии, классификации анализируемых текстов по затрагиваемой здесь проблематике.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса доктора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
К ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ПСИХИЧЕСКОГО
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, доктор научной психотерапии МАНП, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям, председатель Академического совета Международной академии научной психотерапии. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности описываются установочные эпистемологические позиции, на основании который разрабатывается Общая теория психического. Приводятся данные по соответствующей Базисной научно-технической программе, завершение которой предполагается в 2027 году.
Предполагается широкая дискуссия по теме научного доклада.
ЗАСЕДАНИЕ II
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОЛИМОДАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ПРОФЛЕКСИИ В КЛИЕНТСКОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
Ералиева Зульфия Абдуллаевна – психолог, полимодальный психотерапевт, Директор МАНП. Республика Казахстан, Астана.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описывается методология полимодальной психотерапии клиентов, а также специалистов-психологов (в ходе учебного цикла) с проявлениями профлексии.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса доктора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ ПСИХИКИ И ПСИХОТЕХНОЛОГИИ НА ЕЕ ОСНОВЕ
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, юнгианский психотерапевт, руководитель модальности "Юнгианский анализ" и кластера "Игропрактика в терапии и психологическом консультировании" ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности подробно описываются психотехнологический кластер, разработанный на основе планетарной модели психотерапии. Приводятся данные по комплексной оценке эффективности данных психотехнологий.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса профессора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ОБОСНОВАНИЕ ЦИФРОВОГО КОМПОНЕНТА МЕТА-МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Чернова Алена Анатольевна – психолог, полимодальный психотерапевт профессор, член ОППЛ, Ученый секретарь Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям и Академического совета Международной академии научной психотерапии. Россия, Иркутск.
В докладе представлены результаты многолетних научных исследований по заявленной теме. В частности, подробно описывается модель и цифровые технологии, используемые в современной мета-модели социальной психотерапии. Приводятся данные экспериментальных исследований.
По завершению научного доклада предусматривается процедура проведения защиты статуса профессора научной психотерапии МАНП.
Вопросы-ответы, реплики, выступления членов АС МАНП, процедура голосования.
ТЕМА 4-ГО ДОКЛАДА В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ УТОЧНЯЕТСЯ
ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ТРАВМА, КАК ИНСТРУМЕНТ РАСКРЫТИЯ ДУХОВНОГО ПОТЕНЦИАЛА
Глазкова Светлана Олеговна – клинический психолог, действительный член и преподаватель Профессиональной психотерапевтической лиги, межмодальный супервизор ОППЛ, автор программы личностного и духовного роста «Эволюция Сознания». Россия, Москва.
В докладе рассматривается понятие генетической травмы в разных направлениях психотерапии. Предлагается посмотреть на генетическую травму не только как наследие родовых сценариев и ограничений, но и как скрытый природный механизм для духовной эволюции отдельной личности и человечества в целом, с учетом требования нового времени.
Глазкова Светлана Олеговна – клинический психолог, действительный член и преподаватель Профессиональной психотерапевтической лиги, межмодальный супервизор ОППЛ, автор программы личностного и духовного роста «Эволюция Сознания». Россия, Москва.
В докладе рассматривается понятие генетической травмы в разных направлениях психотерапии. Предлагается посмотреть на генетическую травму не только как наследие родовых сценариев и ограничений, но и как скрытый природный механизм для духовной эволюции отдельной личности и человечества в целом, с учетом требования нового времени.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Спокойная Наталья Вадимовна (Берлин, Германия)
Аннотация: На секции представлены новые достижения и наработки в интегральной травматерапии, полученные и переосмысленные в рамках духовно-ориентированного подхода. Это творческая, как правило, авторская, работа, сочетающая различные западные и восточные подходы, лучшие достижения естественных и гуманитарных наук и духовных практик. Любая травма расщепляет личность, нарушает её гармонию. Понятие травмы и симптома рассматривается в широком контексте, включающем также травму рода, организации, общества. Как хороший врач лечит не симптом или болезнь, а весь организм в целом, так и в центр интегральной психотерапии поставлена цельная личность человека, а не отдельные её проблемы или процессы. В случае травмы организации, семьи, общества речь тоже идёт о восстановлении их целостности. Стандартные методы травматерапии ориентированы на длительную работу по созданию безопасного пространства, «техникам безопасности» и т.д. Это важно, но часто останавливает клиента: долго и дорого. На секции представлены авторские индивидуальные и групповые инновационные методы краткосрочной терапии психических травм: системные расстановки, телесная, цветовая и другие виды психотерапии. Центральное место уделяется 4-частной модели Тело-Эмоции-Интеллект-Дух (BEMS-model). Применение модели позволяет пробудить интерес у клиента, что сразу выводит его из эпицентра травмы и даёт возможность посмотреть на себя со стороны, создать в кратчайшие сроки необходимое безопасное пространство и получить важные ресурсы благодаря высвобождению блокированной в травме энергии и доступу к силе рода, а в случае организации и общества к соответствующим ресурсам. Демонстрируется практическое применения метода и эффективные результаты как в случае психических травм, так и проблем в организации, а также при межкультурных, национальных и религиозных конфликтах.
4D СИСТЕМНЫЕ РАССТАНОВКИ (ДСР) КАК СВЕРХНОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (CUTTING-EDGE IT) ДЛЯ КРАТКОСРОЧНОЙ ТЕРАПИИ ТРАВМЫ ЧЕЛОВЕКА, СЕМЬИ, ОРГАНИЗАЦИИ, ОБЩЕСТВА
Спокойная Наталья Вадимовна – директор IIS-Berlin – Интернационального Института Системных Расстановок, преподаватель ОППЛ международного уровня, психотерапевт WCP и EAP, мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков INFOSYON и Немецкого общества системных расстановщиков (DGfS); системный секс. Терапевт, теолог, ученица о. А. Меня. Германия, Берлин.
В докладе показывается, почему авторский метод 4D или Духовно-ориентированная Системная Расстановка (ДСР) является CUTTING-EDGE IT (сверхновой информационной технологией). Метод применяется для краткосрочной терапии травмы и симптома не только человека, но и травмы семьи, организации, общества (межнациональные и межрелигиозные конфликты и т.д.), усугубляемой пандемией коронавируса. Цель подхода – восстановление как целостности человека на всех уровнях от тела и эмоций до интеллекта и духа, так и целостности семьи, организации, общества.
РАБОТА С ПАНИЧЕСКИМИ АТАКАМИ В МОДАЛЬНОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ
Корчагина Галина Александровна – психолог, психотерапевтический̆ кинезиолог, преподаватель Института Кинезиологии (Москва) и Международный инструктор кинезиологии, эксперт Ассоциации Профессиональных Кинезиологов, руководитель АПК в Байкальском регионе, член Центрального совета, Россия, Иркутск.
Работа с молодыми женщинами и мужчинами с паническими атаками методом Психотерапевтической кинезиологии. В докладе описываются случаи из практики и методы работы с клиентами, связь панических атак и психосоматических расстройств.
ТРАВМА У РЕБЁНКА: ОПРЕДЕЛЯТЬ, ПОНИМАТЬ, ИСЦЕЛЯТЬ
Локтионова Альбина Викторовна – сертифицированный психотерапевт ЕАП, личный психотерапевт ОППЛ, обучающий психотерапевт и супервизор ОППЛ, OeKIDs. Дипломы в четырех методах психотерапии. Многолетний руководитель российско-австрийского проекта обучения детских психотерапевтов, модальности интегративная детская психотерапия ОППЛ. Директор института Генезис(Москва), переводчик.
В докладе ставится проблема отсутствия единого алгоритма определения признаков психической травмы у ребёнка. 25-летний практический опыт работы с детьми указывает на то, что нередко особенное поведение (качество контакта, отношений, игры), состояний (беспокойство, дефицит внимания, напряжённость, агрессивность), являются частью травматических стратегий выживания. Вы узнаете о 4 травматических стратегиях развития, которые ведут к выраженному нарушению развития личности, что позволит вам лучше понимать ребенка при выстраивании терапевтических отношений с ним. Вы получите ориентиры для психологического сопровождения обучения.
РАССТАНОВОЧНЫЕ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМ ЗАПРОСОМ
Пташник Наталия Сергеевна – магистр психологии, соавтор техники Психосамадхи, старший супервизор школы Степень свободы (ТВУ, Техника возврата управления), ведущий терапевт проекта, расстановщик (студент IIS-BERLIN, Интегральная терапия тяжёлой травмы).
В докладе на реальных примерах из терапевтической практики показано, как использование отдельных психотехнологический элементов может приводить к улучшению физического состояния клиентов, от ремиссии онкологического заболевания до коррекции мышечных зажимов.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ BEMS–MODEL (BODY-EMOTIONS-MIND-SPIRIT) ДЛЯ КРИЗИСА В ОРГАНИЗАЦИИ
Хордикайнен Андрей Матвеевич – психолог, преподаватель психологии, системный расстановщик (сертификаты РФ, Германии, Австрии), организационный расстановщик, семейный гештальт-психолог, Россия, Москва.
В докладе на примере реальных компаний показывается возможность и эффективность применения BEMS–MODEL в системной расстановке для диагностики и помощи клиентам в ситуации острого кризиса организации.
АВТОРСКИЙ МЕТОД БИЗНЕС-РАССТАНОВКИ “ВСТАНЬ НА МОЕ МЕСТО” ДЛЯ ГАРМОНИЗАЦИИ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Лупашку Павел Трофимович – бизнесмен, основатель “Школы Прораба”, автор книги “Основы деловых отношений”; системный расстановщик, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; педагог; ментор, Москва.
В докладе показан пример бизнес-расстановки по авторскому методу для прояснения ролей руководитель-сотрудник и их отношений, лучшего понимания сотрудником цели бизнеса, его вклада в ее достижение, и увеличения производительности труда. Сотрудник видит в своем руководителе агрессора, который неправильно ставит задачи и требует их выполнения. Метод предполагает расстановку, где сотрудника ставят на место руководителя. Сотрудник понимает, что у него однобокое видение ситуации, что возможно он перенимает динамику предков. В результате расстановки он встает на свое место сотрудника, повышает мотивацию и гораздо лучше выполняет свою работу.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “НА КРАЮ ПРОПАСТИ” ДЛЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ТВОРЧЕСКОЙ БОСС-ЖЕНЩИНЫ
Протасова Мария Дмитриевна – психолог Литературного Института; системный расстановщик; коуч, игротерапевт, специалист по МАК, архетипам; астропсихолог; практикующий частный психолог; член инструкторской команды Школы Психологической Грамотности “ГЕЛИОТРОП”, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; Москва.
В докладе на конкретных примерах демонстрируется авторский метод “На краю пропасти” интегральной психотерапии для творческой босс-женщины, т.е. женщины с огромным потенциалом, амбициями, энергией, силой воли. В данных примерах в расстановке клиентка принимала отца, что позволило принять в себе женщину, смягчить жесткую требовательность к себе и другим, гармонизировать отношения с мужчинами, принять свою сексуальность. В результате она начала привносить женскую энергию в свою работу и отношения с подчиненными, а также с мужчинами, с семьей. А главное, строить гармоничные горизонтальные отношения и гармонизировать вертикальные, что позволит чувствовать БАЛАНС В ТАНЦЕ НА ВЫСОКОЙ СКАЛЕ СВОЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “КАК УХВАТИТЬ ЗА ХВОСТ ЖИЗНЕННУЮ ЭНЕРГИЮ” И РАСПАХНУТЬ ДВЕРЬ ДЕНЬГАМ И НЕДВИЖИМОСТИ
Бабакова Анастасия Владимировна – семейный системный терапевт, системный расстановщик, бизнес расстановщик; игропрактик; IT специалист (ведущий инженер-тестировщик); студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”, Москва.
В докладе на конкретном примере представлена авторская методика “КАК УХВАТИТЬ ЗА ХВОСТ ЖИЗНЕННУЮ ЭНЕРГИЮ?” работы со страхом денег, приобретением имущества и недвижимости. В результате расстановки вышли на фигуру прадеда, репрессированного в сталинские годы. У него было отобрано имущество, в связи с чем пропала мотивация зарабатывать деньги и иметь имущество. Так как в конечном итоге все будет отнято и передано другим. Как итог работы клиентка перестала бояться покупать квартиру и начала активные поиски собственного жилья. Приводятся другие примеры клиентов с финансовыми проблемами.
“ЗВУКИ НА ЛАДОШКЕ” – АВТОРСКИЙ МЕТОД ИНТЕГРАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ТРАВМЫ МАМА- РЕБЕНОК ДЛЯ ЗАПУСКА РЕЧИ МЛАДЕНЦА С 1,5 ЛЕТ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), филосоƒф, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
В докладе на многочисленных примерах демонстрируется авторский метод “ЗВУКИ НА ЛАДОШКЕ”, сочетающий различные методы интегральной психотерапии для работы с травмой мамы маленького ребенка, блокирующей его способности к развитию и обучению, в результате чего у малыша диагноз “задержка речевого развития”. Метод позволяет в кратчайшие сроки (от 2 дней до максимум 2 недель) запустить речь ребенка.
ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПАРТНЕРАМИ И ”ЧЕРНАЯ МАГИЯ” В РОДУ: СВЯЗЬ И ТЕРАПИЯ С ПОМОЩЬЮ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ РАССТАНОВКИ
Шайлан Мелек Анатольевна – системный расстановщик, травматерапевт (краткосрочная терапия тяжелой травмы), арт-терапевт, музыкальный терапевт, танцетерапевт, системный коуч, ассистент IIS-Berlin; бакалавр управления персоналом и экономики труда, основатель и руководитель школы искусства, преподаватель музыки и вокала, преподаватель изобразительного искусства, Анкара (Турция).
В докладе представлен реальный пример духовно-ориентированной расстановки для клиентки с дисфункциональными отношениями с партнерами как отражение тяжелой судьбы прабабушки, которую против воли выдали замуж за олигарха-преступника с помощью “черной магии” и превратили в “живую мумию”. В данной работе клиентке удалось трансформировать тяжелую энергию в ресурс для гармоничных стабильных отношений с партнером. Пример демонстрирует эффективность метода для работы с очень тяжелой травмой в семейной системе клиента.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СИСТЕМНАЯ РАССТАНОВКА КАК ТЕРАПИЯ ДУХА. ГРЕХ, ВИНА, СМИРЕНИЕ И ПРОЩЕНИЕ В СВЕТЕ РАССТАНОВОЧНОЙ РАБОТЫ
Спокойная Наталья Вадимовна – директор Интернационального Института Системных Расстановок, преподаватель ОППЛ международного уровня, психотерапевт WCP и EAP, мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков INFOSYON и Немецкого Общества Системных Расстановщиков (DGfS); системный секс. терапевт; теолог, ученица о. А. Меня. Германия, Берлин.
В докладе показывается, что понимается под терапией̆ духа, что такое ориентированная на ценности клиента системная расстановка с применением BEMS-Model, и как она помогает работать с тяжёлой̆ травмой̆, в том числе в период пандемии, особенно в случае фанатично верующих клиентов. Мы кратко коснемся правильного понимания некоторых истин и заповедей̆ христианской̆ церкви с точки зрения современной̆ науки: греха как непопадания в цель, чувства вины как антихристианского, достоинства человека и ложно понятого смирения, происхождения зла и прощения по-христиански; покажем, почему расстановочная работа – проявление действия Духа в мире.
Аннотация: На секции представлены новые достижения и наработки в интегральной травматерапии, полученные и переосмысленные в рамках духовно-ориентированного подхода. Это творческая, как правило, авторская, работа, сочетающая различные западные и восточные подходы, лучшие достижения естественных и гуманитарных наук и духовных практик. Любая травма расщепляет личность, нарушает её гармонию. Понятие травмы и симптома рассматривается в широком контексте, включающем также травму рода, организации, общества. Как хороший врач лечит не симптом или болезнь, а весь организм в целом, так и в центр интегральной психотерапии поставлена цельная личность человека, а не отдельные её проблемы или процессы. В случае травмы организации, семьи, общества речь тоже идёт о восстановлении их целостности. Стандартные методы травматерапии ориентированы на длительную работу по созданию безопасного пространства, «техникам безопасности» и т.д. Это важно, но часто останавливает клиента: долго и дорого. На секции представлены авторские индивидуальные и групповые инновационные методы краткосрочной терапии психических травм: системные расстановки, телесная, цветовая и другие виды психотерапии. Центральное место уделяется 4-частной модели Тело-Эмоции-Интеллект-Дух (BEMS-model). Применение модели позволяет пробудить интерес у клиента, что сразу выводит его из эпицентра травмы и даёт возможность посмотреть на себя со стороны, создать в кратчайшие сроки необходимое безопасное пространство и получить важные ресурсы благодаря высвобождению блокированной в травме энергии и доступу к силе рода, а в случае организации и общества к соответствующим ресурсам. Демонстрируется практическое применения метода и эффективные результаты как в случае психических травм, так и проблем в организации, а также при межкультурных, национальных и религиозных конфликтах.
4D СИСТЕМНЫЕ РАССТАНОВКИ (ДСР) КАК СВЕРХНОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (CUTTING-EDGE IT) ДЛЯ КРАТКОСРОЧНОЙ ТЕРАПИИ ТРАВМЫ ЧЕЛОВЕКА, СЕМЬИ, ОРГАНИЗАЦИИ, ОБЩЕСТВА
Спокойная Наталья Вадимовна – директор IIS-Berlin – Интернационального Института Системных Расстановок, преподаватель ОППЛ международного уровня, психотерапевт WCP и EAP, мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков INFOSYON и Немецкого общества системных расстановщиков (DGfS); системный секс. Терапевт, теолог, ученица о. А. Меня. Германия, Берлин.
В докладе показывается, почему авторский метод 4D или Духовно-ориентированная Системная Расстановка (ДСР) является CUTTING-EDGE IT (сверхновой информационной технологией). Метод применяется для краткосрочной терапии травмы и симптома не только человека, но и травмы семьи, организации, общества (межнациональные и межрелигиозные конфликты и т.д.), усугубляемой пандемией коронавируса. Цель подхода – восстановление как целостности человека на всех уровнях от тела и эмоций до интеллекта и духа, так и целостности семьи, организации, общества.
РАБОТА С ПАНИЧЕСКИМИ АТАКАМИ В МОДАЛЬНОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ
Корчагина Галина Александровна – психолог, психотерапевтический̆ кинезиолог, преподаватель Института Кинезиологии (Москва) и Международный инструктор кинезиологии, эксперт Ассоциации Профессиональных Кинезиологов, руководитель АПК в Байкальском регионе, член Центрального совета, Россия, Иркутск.
Работа с молодыми женщинами и мужчинами с паническими атаками методом Психотерапевтической кинезиологии. В докладе описываются случаи из практики и методы работы с клиентами, связь панических атак и психосоматических расстройств.
ТРАВМА У РЕБЁНКА: ОПРЕДЕЛЯТЬ, ПОНИМАТЬ, ИСЦЕЛЯТЬ
Локтионова Альбина Викторовна – сертифицированный психотерапевт ЕАП, личный психотерапевт ОППЛ, обучающий психотерапевт и супервизор ОППЛ, OeKIDs. Дипломы в четырех методах психотерапии. Многолетний руководитель российско-австрийского проекта обучения детских психотерапевтов, модальности интегративная детская психотерапия ОППЛ. Директор института Генезис(Москва), переводчик.
В докладе ставится проблема отсутствия единого алгоритма определения признаков психической травмы у ребёнка. 25-летний практический опыт работы с детьми указывает на то, что нередко особенное поведение (качество контакта, отношений, игры), состояний (беспокойство, дефицит внимания, напряжённость, агрессивность), являются частью травматических стратегий выживания. Вы узнаете о 4 травматических стратегиях развития, которые ведут к выраженному нарушению развития личности, что позволит вам лучше понимать ребенка при выстраивании терапевтических отношений с ним. Вы получите ориентиры для психологического сопровождения обучения.
РАССТАНОВОЧНЫЕ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМ ЗАПРОСОМ
Пташник Наталия Сергеевна – магистр психологии, соавтор техники Психосамадхи, старший супервизор школы Степень свободы (ТВУ, Техника возврата управления), ведущий терапевт проекта, расстановщик (студент IIS-BERLIN, Интегральная терапия тяжёлой травмы).
В докладе на реальных примерах из терапевтической практики показано, как использование отдельных психотехнологический элементов может приводить к улучшению физического состояния клиентов, от ремиссии онкологического заболевания до коррекции мышечных зажимов.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ BEMS–MODEL (BODY-EMOTIONS-MIND-SPIRIT) ДЛЯ КРИЗИСА В ОРГАНИЗАЦИИ
Хордикайнен Андрей Матвеевич – психолог, преподаватель психологии, системный расстановщик (сертификаты РФ, Германии, Австрии), организационный расстановщик, семейный гештальт-психолог, Россия, Москва.
В докладе на примере реальных компаний показывается возможность и эффективность применения BEMS–MODEL в системной расстановке для диагностики и помощи клиентам в ситуации острого кризиса организации.
АВТОРСКИЙ МЕТОД БИЗНЕС-РАССТАНОВКИ “ВСТАНЬ НА МОЕ МЕСТО” ДЛЯ ГАРМОНИЗАЦИИ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Лупашку Павел Трофимович – бизнесмен, основатель “Школы Прораба”, автор книги “Основы деловых отношений”; системный расстановщик, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; педагог; ментор, Москва.
В докладе показан пример бизнес-расстановки по авторскому методу для прояснения ролей руководитель-сотрудник и их отношений, лучшего понимания сотрудником цели бизнеса, его вклада в ее достижение, и увеличения производительности труда. Сотрудник видит в своем руководителе агрессора, который неправильно ставит задачи и требует их выполнения. Метод предполагает расстановку, где сотрудника ставят на место руководителя. Сотрудник понимает, что у него однобокое видение ситуации, что возможно он перенимает динамику предков. В результате расстановки он встает на свое место сотрудника, повышает мотивацию и гораздо лучше выполняет свою работу.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “НА КРАЮ ПРОПАСТИ” ДЛЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ТВОРЧЕСКОЙ БОСС-ЖЕНЩИНЫ
Протасова Мария Дмитриевна – психолог Литературного Института; системный расстановщик; коуч, игротерапевт, специалист по МАК, архетипам; астропсихолог; практикующий частный психолог; член инструкторской команды Школы Психологической Грамотности “ГЕЛИОТРОП”, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; Москва.
В докладе на конкретных примерах демонстрируется авторский метод “На краю пропасти” интегральной психотерапии для творческой босс-женщины, т.е. женщины с огромным потенциалом, амбициями, энергией, силой воли. В данных примерах в расстановке клиентка принимала отца, что позволило принять в себе женщину, смягчить жесткую требовательность к себе и другим, гармонизировать отношения с мужчинами, принять свою сексуальность. В результате она начала привносить женскую энергию в свою работу и отношения с подчиненными, а также с мужчинами, с семьей. А главное, строить гармоничные горизонтальные отношения и гармонизировать вертикальные, что позволит чувствовать БАЛАНС В ТАНЦЕ НА ВЫСОКОЙ СКАЛЕ СВОЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “КАК УХВАТИТЬ ЗА ХВОСТ ЖИЗНЕННУЮ ЭНЕРГИЮ” И РАСПАХНУТЬ ДВЕРЬ ДЕНЬГАМ И НЕДВИЖИМОСТИ
Бабакова Анастасия Владимировна – семейный системный терапевт, системный расстановщик, бизнес расстановщик; игропрактик; IT специалист (ведущий инженер-тестировщик); студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”, Москва.
В докладе на конкретном примере представлена авторская методика “КАК УХВАТИТЬ ЗА ХВОСТ ЖИЗНЕННУЮ ЭНЕРГИЮ?” работы со страхом денег, приобретением имущества и недвижимости. В результате расстановки вышли на фигуру прадеда, репрессированного в сталинские годы. У него было отобрано имущество, в связи с чем пропала мотивация зарабатывать деньги и иметь имущество. Так как в конечном итоге все будет отнято и передано другим. Как итог работы клиентка перестала бояться покупать квартиру и начала активные поиски собственного жилья. Приводятся другие примеры клиентов с финансовыми проблемами.
“ЗВУКИ НА ЛАДОШКЕ” – АВТОРСКИЙ МЕТОД ИНТЕГРАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ТРАВМЫ МАМА- РЕБЕНОК ДЛЯ ЗАПУСКА РЕЧИ МЛАДЕНЦА С 1,5 ЛЕТ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), филосоƒф, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
В докладе на многочисленных примерах демонстрируется авторский метод “ЗВУКИ НА ЛАДОШКЕ”, сочетающий различные методы интегральной психотерапии для работы с травмой мамы маленького ребенка, блокирующей его способности к развитию и обучению, в результате чего у малыша диагноз “задержка речевого развития”. Метод позволяет в кратчайшие сроки (от 2 дней до максимум 2 недель) запустить речь ребенка.
ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПАРТНЕРАМИ И ”ЧЕРНАЯ МАГИЯ” В РОДУ: СВЯЗЬ И ТЕРАПИЯ С ПОМОЩЬЮ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ РАССТАНОВКИ
Шайлан Мелек Анатольевна – системный расстановщик, травматерапевт (краткосрочная терапия тяжелой травмы), арт-терапевт, музыкальный терапевт, танцетерапевт, системный коуч, ассистент IIS-Berlin; бакалавр управления персоналом и экономики труда, основатель и руководитель школы искусства, преподаватель музыки и вокала, преподаватель изобразительного искусства, Анкара (Турция).
В докладе представлен реальный пример духовно-ориентированной расстановки для клиентки с дисфункциональными отношениями с партнерами как отражение тяжелой судьбы прабабушки, которую против воли выдали замуж за олигарха-преступника с помощью “черной магии” и превратили в “живую мумию”. В данной работе клиентке удалось трансформировать тяжелую энергию в ресурс для гармоничных стабильных отношений с партнером. Пример демонстрирует эффективность метода для работы с очень тяжелой травмой в семейной системе клиента.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СИСТЕМНАЯ РАССТАНОВКА КАК ТЕРАПИЯ ДУХА. ГРЕХ, ВИНА, СМИРЕНИЕ И ПРОЩЕНИЕ В СВЕТЕ РАССТАНОВОЧНОЙ РАБОТЫ
Спокойная Наталья Вадимовна – директор Интернационального Института Системных Расстановок, преподаватель ОППЛ международного уровня, психотерапевт WCP и EAP, мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков INFOSYON и Немецкого Общества Системных Расстановщиков (DGfS); системный секс. терапевт; теолог, ученица о. А. Меня. Германия, Берлин.
В докладе показывается, что понимается под терапией̆ духа, что такое ориентированная на ценности клиента системная расстановка с применением BEMS-Model, и как она помогает работать с тяжёлой̆ травмой̆, в том числе в период пандемии, особенно в случае фанатично верующих клиентов. Мы кратко коснемся правильного понимания некоторых истин и заповедей̆ христианской̆ церкви с точки зрения современной̆ науки: греха как непопадания в цель, чувства вины как антихристианского, достоинства человека и ложно понятого смирения, происхождения зла и прощения по-христиански; покажем, почему расстановочная работа – проявление действия Духа в мире.
ЧТО СКРЫВАЕТСЯ ЗА ЗАПРОСОМ. ЖЕЛАТЕЛЬНАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ
Корчагина Галина Александровна – психолог, психотерапевтический кинезиолог, преподаватель Института Кинезиологии (Москва) и Международный инструктор кинезиологии, эксперт Ассоциации Профессиональных Кинезиологов, руководитель АПК в Байкальском регионе, член Центрального совета, Россия, Иркутск.
В докладе описаны сессии по психотерапевтической кинезиологии с женщинами, которые не могли забеременеть долгое время, но сохраняли желание и искали решения проблемы через психотерапию.
ЭМПАТИЯ В ДЕЙСТВИИ: РОДИТЕЛИ И ДЕТСКИЙ ПСИХОТЕРАПЕВТ ВМЕСТЕ.
Локтионова Альбина Викторовна – сертифицированный психотерапевт ЕАП, личный психотерапевт ОППЛ, обучающий психотерапевт и супервизор ОППЛ, OeKIDs. Дипломы в четырех методах психотерапии. Многолетний руководитель российско-австрийского проекта обучения детских психотерапевтов, модальности интегративная детская психотерапия ОППЛ. Директор института Генезис(Москва), переводчик.
В докладе описаны четыре составляющих родительского отношения к ребенку, накладывающих отпечаток на формирование его личности в здоровом или невротическом ключе. Подробно разобраны возможные последствия нарушения лишь одной составляющей и разобран клинический случай ребенка 7 лет со страхами и описаны важные точки работы с родителями в терапии ребенка.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “КАТАЛИЗАТОР ИСЦЕЛЕНИЯ ДУШИ” ДЛЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ТЯЖЕЛОЙ ТРАВМЫ И СИМПТОМА
Джигитекова Анар Нуржановна – регрессолог, системный расстановщик, телесно-ориентированный психотерапевт, игропрактик, обучающий терапевт по трансформационным играм, автор исцеляющих практик, специалист по МАК-картам, студент IIS-Berlin, Казахстан, Астана.
В докладе на реальных примерах клиентов демонстрируется авторский метод “Катализатор исцеления Души”, сочетающий трансформационный системный игровой коучинг, духовно-ориентированную системную расстановку, вокальную терапию, терапию исцеляющим словом и другие методы краткосрочной травматерапии. Дается пример клиентки с лишним весом, которая не позволяет себе быть красивой из-за тяжелой травмы сексуального домогательства в 12 лет. После расстановки облегчение, связь с Творцом и потенциал к проявлению своих талантов.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК: ИЗ ТРЯСИНЫ ТРАВМЫ К СВЕТУ ЖИЗНИ”
Милюри Алёна Леонидовна – системный коуч, арттерапевт, специалист по родологии, инструктор нейрографики, студент IIS-Berlin (системные расстановки и травматерапия), мастер рейки(3 ступень), Германия, Мюнхен.
В докладе демонстрируется авторский метод “Золотой ключик… ”, позволяющий найти выход из трясины травмы и взять ресурс для счастливой целостной жизни. Пример клиентки, расставшейся с мужем – жестоким агрессором, манипулирующим детьми и не позволяющим делить имущество и продать дом. После расстановки она смогла отпустить страх, вину перед детьми, вернуть себя целостную и начать новую жизнь.
СИМВОЛИЗМ В РАССТАНОВКАХ
Пташник Наталия Сергеевна – магистр психологии, соавтор техники Психосамадхи, старший супервизор школы Степень свободы (ТВУ, Техника возврата управления), ведущий терапевт проекта, расстановщик (студент IIS-BERLIN, Интегральная терапия тяжёлой травмы), Москва–Батуми.
В докладе на конкретных примерах из реальной клинической практики показано, как обогащение структуры расстановки использованием признанные символические системы (Архетипы, Таро и др.) способно приводить к еще более эффективному решению актуального запроса клиента.
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ПРОСТРАНСТВА С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВА И АРТТЕРАПИИ
Мирошниченко Мария Владимировна – психолог, искусствовед, арт - терапевт, гипнолог, инструктор нейрографики, специалист по работе с природно пространственным дизайном, автор курса по психокоррекции пространства с помощью искусства. Москва, Россия.
В докладе представлены примеры терапии клиентов, по работе с искусством в пространстве. В примерах показано, как от визуального контакта с изображением природы и других объектов визуального искусства, за некоторый период времени улучшалось психоэмоциональное состояние клиентов. Данный подход объединяет такие теории, как неопсихоаналитические теории (К.Хорни, Э.Эриксон, Э.Фромм), теория внимания Л.С. Выготского.
ГЛУБИННАЯ ДИАГНОСТИКА И ПРОРАБОТКА ТРАВМЫ ЧЕРЕЗ ТЕЛО.
Мшак-Манукян Лаура Норайровна – гештальт консультант, телесно-ориентированный психотерапевт, действительный член и официальный преподаватель ОППЛ, специалист и преподаватель по методу "Сотворение", специалист по психосоматике и коррекционной работе с детьми и взрослыми, журналист, Россия, Москва.
В докладе на примере реальных клиентов освещается метод диагностики глубинной травмы пациента через резонанс с его телом и психологической проработки выявленных целевых процессов. В основу положен метод “Сотворение” в сочетании с личными наработками автора.
ДИНАМИКА ДЕТЕЙ, РОЖДЁННЫХ ПРИ ПОМОЩИ ЭКО, И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЕ
Пташник Наталия Сергеевна – психолог терапевт-ТВУ (Техника возврата управления), супервизор школы “Степень свободы”, соавтор техники Психосамадхи, магистр психологии, студент IIS-Berlin: системные расстановки и терапия тяжелой травмы, Москва.
В докладе описаны клиентские случаи, включающие запрос о статусе и потенциале детей, рожденных при помощи вспомогательных репродуктивных технологий. Представлены результаты феноменологического исследования, которые опровергают специфическое положение их системной позиции.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАССТАНОВКА В ОНЛАЙН ГРУППЕ: ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА
Шайлан Мелек Анатольевна – системный расстановщик, травматерапевт (краткосрочная терапия тяжелой травмы), арт-терапевт, музыкальный терапевт, танцетерапевт, системный коуч, ассистент IIS-Berlin; бакалавр управления персоналом и экономики труда, основатель и руководитель школы искусства, преподаватель музыки и вокала, преподаватель изобразительного искусства, Анкара (Турция).
В докладе на реальных примерах клиентов демонстрируется, что такое и как работает духовно-ориентированная расстановка в онлайн группе, даются особенности и основные преимущества подобного вида работы.
ТЕРАПИЯ С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ВЫСШИЕ ЦЕННОСТИ КЛИЕНТА ПРИ РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИКОЙ
Хордикайнен Андрей Матвеевич – психолог, преподаватель психологии, системный расстановщик (сертификаты РФ, Германии, Австрии), организационный расстановщик, семейный гештальт-психолог, Россия, Москва.
В докладе на конкретных примерах представлены техники травматерапии, ориентированной на Высшие Ценности клиента и показываются основные преимущества такого подхода: качество и глубина терапии, ее эффективность и краткосрочность.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ТЕРАПИИ ТРАВМЫ ЧЕЛОВЕКА, ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ
Милюри Алёна Леонидовна – системный коуч, арттерапевт, специалист по родологии, инструктор нейрографики, студент IIS-Berlin (системные расстановки и травматерапия), мастер рейки(3 ступень). Германия, Мюнхен.
В докладе на примере реальных клиентов дается авторская методика “Интеграция субличностей”, позволяющая эффективно работать с различными травмами человека, семьи и организации в рамках духовно-ориентированного интегрального подхода.
ТРАВМА ОРГАНИЗАЦИИ: РАБОТА В ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПОДХОДЕ
Лупашку Павел Трофимович – бизнесмен, основатель “Школы Прораба”, автор книги “Основы деловых отношений”; системный расстановщик, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; педагог; ментор, Москва
В докладе демонстрируется духовно-ориентированный подход при работе с травмой организации.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В БИЗНЕС-РАССТАНОВКЕ ДЛЯ ФИНАНСОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), философ, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
В докладе показывается, как можно продуктивно решать задачи финансовых организаций с помощью бизнес-расстановки в духовно-ориентированном подходе.
ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕГРАЛЬНОГО ПОДХОДА К ПСИХОТЕРАПИИ ТРАВМИРОВАННОГО КЛИЕНТА
Джигитекова Анар Нуржановна – регрессолог, системный расстановщик,телесно-ориентированный психотерапевт, игропрактик, обучающий терапевт по трансформационным играм, автор исцеляющих практик, специалист по МАК-картам, студент IIS-Berlin, Казахстан, Астана.
В докладе показывается, насколько эффективно для работы с травмой, особенно тяжелой, применение интегрального подхода в психотерапии. Приводится иллюстрация метода на примерах реальных клиентов.
РАБОТА С СИМПТОМОМ СТРАХА В ИНТЕГРАЛЬНОМ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПОДХОДЕ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), философ, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
Корчагина Галина Александровна – психолог, психотерапевтический кинезиолог, преподаватель Института Кинезиологии (Москва) и Международный инструктор кинезиологии, эксперт Ассоциации Профессиональных Кинезиологов, руководитель АПК в Байкальском регионе, член Центрального совета, Россия, Иркутск.
В докладе описаны сессии по психотерапевтической кинезиологии с женщинами, которые не могли забеременеть долгое время, но сохраняли желание и искали решения проблемы через психотерапию.
ЭМПАТИЯ В ДЕЙСТВИИ: РОДИТЕЛИ И ДЕТСКИЙ ПСИХОТЕРАПЕВТ ВМЕСТЕ.
Локтионова Альбина Викторовна – сертифицированный психотерапевт ЕАП, личный психотерапевт ОППЛ, обучающий психотерапевт и супервизор ОППЛ, OeKIDs. Дипломы в четырех методах психотерапии. Многолетний руководитель российско-австрийского проекта обучения детских психотерапевтов, модальности интегративная детская психотерапия ОППЛ. Директор института Генезис(Москва), переводчик.
В докладе описаны четыре составляющих родительского отношения к ребенку, накладывающих отпечаток на формирование его личности в здоровом или невротическом ключе. Подробно разобраны возможные последствия нарушения лишь одной составляющей и разобран клинический случай ребенка 7 лет со страхами и описаны важные точки работы с родителями в терапии ребенка.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “КАТАЛИЗАТОР ИСЦЕЛЕНИЯ ДУШИ” ДЛЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ТЯЖЕЛОЙ ТРАВМЫ И СИМПТОМА
Джигитекова Анар Нуржановна – регрессолог, системный расстановщик, телесно-ориентированный психотерапевт, игропрактик, обучающий терапевт по трансформационным играм, автор исцеляющих практик, специалист по МАК-картам, студент IIS-Berlin, Казахстан, Астана.
В докладе на реальных примерах клиентов демонстрируется авторский метод “Катализатор исцеления Души”, сочетающий трансформационный системный игровой коучинг, духовно-ориентированную системную расстановку, вокальную терапию, терапию исцеляющим словом и другие методы краткосрочной травматерапии. Дается пример клиентки с лишним весом, которая не позволяет себе быть красивой из-за тяжелой травмы сексуального домогательства в 12 лет. После расстановки облегчение, связь с Творцом и потенциал к проявлению своих талантов.
АВТОРСКИЙ МЕТОД “ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК: ИЗ ТРЯСИНЫ ТРАВМЫ К СВЕТУ ЖИЗНИ”
Милюри Алёна Леонидовна – системный коуч, арттерапевт, специалист по родологии, инструктор нейрографики, студент IIS-Berlin (системные расстановки и травматерапия), мастер рейки(3 ступень), Германия, Мюнхен.
В докладе демонстрируется авторский метод “Золотой ключик… ”, позволяющий найти выход из трясины травмы и взять ресурс для счастливой целостной жизни. Пример клиентки, расставшейся с мужем – жестоким агрессором, манипулирующим детьми и не позволяющим делить имущество и продать дом. После расстановки она смогла отпустить страх, вину перед детьми, вернуть себя целостную и начать новую жизнь.
СИМВОЛИЗМ В РАССТАНОВКАХ
Пташник Наталия Сергеевна – магистр психологии, соавтор техники Психосамадхи, старший супервизор школы Степень свободы (ТВУ, Техника возврата управления), ведущий терапевт проекта, расстановщик (студент IIS-BERLIN, Интегральная терапия тяжёлой травмы), Москва–Батуми.
В докладе на конкретных примерах из реальной клинической практики показано, как обогащение структуры расстановки использованием признанные символические системы (Архетипы, Таро и др.) способно приводить к еще более эффективному решению актуального запроса клиента.
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ПРОСТРАНСТВА С ПОМОЩЬЮ ИСКУССТВА И АРТТЕРАПИИ
Мирошниченко Мария Владимировна – психолог, искусствовед, арт - терапевт, гипнолог, инструктор нейрографики, специалист по работе с природно пространственным дизайном, автор курса по психокоррекции пространства с помощью искусства. Москва, Россия.
В докладе представлены примеры терапии клиентов, по работе с искусством в пространстве. В примерах показано, как от визуального контакта с изображением природы и других объектов визуального искусства, за некоторый период времени улучшалось психоэмоциональное состояние клиентов. Данный подход объединяет такие теории, как неопсихоаналитические теории (К.Хорни, Э.Эриксон, Э.Фромм), теория внимания Л.С. Выготского.
ГЛУБИННАЯ ДИАГНОСТИКА И ПРОРАБОТКА ТРАВМЫ ЧЕРЕЗ ТЕЛО.
Мшак-Манукян Лаура Норайровна – гештальт консультант, телесно-ориентированный психотерапевт, действительный член и официальный преподаватель ОППЛ, специалист и преподаватель по методу "Сотворение", специалист по психосоматике и коррекционной работе с детьми и взрослыми, журналист, Россия, Москва.
В докладе на примере реальных клиентов освещается метод диагностики глубинной травмы пациента через резонанс с его телом и психологической проработки выявленных целевых процессов. В основу положен метод “Сотворение” в сочетании с личными наработками автора.
ДИНАМИКА ДЕТЕЙ, РОЖДЁННЫХ ПРИ ПОМОЩИ ЭКО, И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЕ
Пташник Наталия Сергеевна – психолог терапевт-ТВУ (Техника возврата управления), супервизор школы “Степень свободы”, соавтор техники Психосамадхи, магистр психологии, студент IIS-Berlin: системные расстановки и терапия тяжелой травмы, Москва.
В докладе описаны клиентские случаи, включающие запрос о статусе и потенциале детей, рожденных при помощи вспомогательных репродуктивных технологий. Представлены результаты феноменологического исследования, которые опровергают специфическое положение их системной позиции.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАССТАНОВКА В ОНЛАЙН ГРУППЕ: ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА
Шайлан Мелек Анатольевна – системный расстановщик, травматерапевт (краткосрочная терапия тяжелой травмы), арт-терапевт, музыкальный терапевт, танцетерапевт, системный коуч, ассистент IIS-Berlin; бакалавр управления персоналом и экономики труда, основатель и руководитель школы искусства, преподаватель музыки и вокала, преподаватель изобразительного искусства, Анкара (Турция).
В докладе на реальных примерах клиентов демонстрируется, что такое и как работает духовно-ориентированная расстановка в онлайн группе, даются особенности и основные преимущества подобного вида работы.
ТЕРАПИЯ С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ВЫСШИЕ ЦЕННОСТИ КЛИЕНТА ПРИ РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИКОЙ
Хордикайнен Андрей Матвеевич – психолог, преподаватель психологии, системный расстановщик (сертификаты РФ, Германии, Австрии), организационный расстановщик, семейный гештальт-психолог, Россия, Москва.
В докладе на конкретных примерах представлены техники травматерапии, ориентированной на Высшие Ценности клиента и показываются основные преимущества такого подхода: качество и глубина терапии, ее эффективность и краткосрочность.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ТЕРАПИИ ТРАВМЫ ЧЕЛОВЕКА, ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ
Милюри Алёна Леонидовна – системный коуч, арттерапевт, специалист по родологии, инструктор нейрографики, студент IIS-Berlin (системные расстановки и травматерапия), мастер рейки(3 ступень). Германия, Мюнхен.
В докладе на примере реальных клиентов дается авторская методика “Интеграция субличностей”, позволяющая эффективно работать с различными травмами человека, семьи и организации в рамках духовно-ориентированного интегрального подхода.
ТРАВМА ОРГАНИЗАЦИИ: РАБОТА В ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПОДХОДЕ
Лупашку Павел Трофимович – бизнесмен, основатель “Школы Прораба”, автор книги “Основы деловых отношений”; системный расстановщик, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; педагог; ментор, Москва
В докладе демонстрируется духовно-ориентированный подход при работе с травмой организации.
ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В БИЗНЕС-РАССТАНОВКЕ ДЛЯ ФИНАНСОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), философ, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
В докладе показывается, как можно продуктивно решать задачи финансовых организаций с помощью бизнес-расстановки в духовно-ориентированном подходе.
ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕГРАЛЬНОГО ПОДХОДА К ПСИХОТЕРАПИИ ТРАВМИРОВАННОГО КЛИЕНТА
Джигитекова Анар Нуржановна – регрессолог, системный расстановщик,телесно-ориентированный психотерапевт, игропрактик, обучающий терапевт по трансформационным играм, автор исцеляющих практик, специалист по МАК-картам, студент IIS-Berlin, Казахстан, Астана.
В докладе показывается, насколько эффективно для работы с травмой, особенно тяжелой, применение интегрального подхода в психотерапии. Приводится иллюстрация метода на примерах реальных клиентов.
РАБОТА С СИМПТОМОМ СТРАХА В ИНТЕГРАЛЬНОМ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПОДХОДЕ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), философ, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
РАБОТА С СИМПТОМОМ СТРАХА В ИНТЕГРАЛЬНОМ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПОДХОДЕ
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), философ, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
ЧТО ТАКОЕ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАССТАНОВКЕ
Бабакова Анастасия Владимировна – семейный системный терапевт, системный расстановщик, бизнес расстановщик; игропрактик; IT специалист (ведущий инженер-тестировщик); студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”, Москва.
В докладе показывается сущность духовно-ориентированного подхода в системной расстановке и приводятся примеры работы с клиентами в этом подходе, обосновывается его эффективность.
ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОДХОД К РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТОВ ПЕРСОНАЛА КОМПАНИИ
Протасова Мария Дмитриевна – психолог Литературного Института; системный расстановщик; коуч, игротерапевт, специалист по МАК, архетипам; астропсихолог; практикующий частный психолог; член инструкторской команды Школы Психологической Грамотности “ГЕЛИОТРОП”, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; Москва.
В докладе на конкретных примерах показывается, как эффективно работать с конфликтами в компании.
ЧТО ТАКОЕ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАССТАНОВКЕ
Бабакова Анастасия Владимировна – семейный системный терапевт, системный расстановщик, бизнес расстановщик; игропрактик; IT специалист (ведущий инженер-тестировщик); студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”, Москва.
В докладе показывается сущность духовно-ориентированного подхода в системной расстановке и приводятся примеры работы с клиентами в этом подходе, обосновывается его эффективность.
МАСТЕР-КЛАСС «4D РАССТАНОВКИ В КРАТКОСРОЧНОЙ ТЕРАПИИ ТРАВМЫ И КОНФЛИКТА: ТРАНСФОРМАЦИЯ РАЗРУШАЮЩЕЙ АГРЕССИИ В СОЗИДАЮЩИЕ РЕСУРСЫ»
Спокойная Наталья Вадимовна – ректор IIS-Berlin – Интернац. Института Сист. Расстановок; психотерапевт WCP и EAP, преподаватель международного уровня ППЛ, травматерапевт, обучающий терапевт CI (Мировой Ассоциации Расстановщиков), мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков; системный секс. терапевт; теолог, ученица о. А. Меня; автор научных статей и книг «Краткосрочная интегральная терапия травмы человека, семьи, организации, группы, общества» и др., Германия Берлин.
4D расстановки – авторский метод Н. Спокойной для эффективной краткосрочной терапии тяжелой травмы, разрешения и профилактики конфликтов человека, семьи, организации, общества. Задача – восстановить целостность любой из этих систем, утраченную в результате травмы или конфликта. Метод сочетает духовно-ориентированную 4D расстановку, работающую одновременно на телесном, эмоциональном, интеллектуальном и духовном уровнях с другими видами краткосрочной психотерапии. Демонстрация на запросах участников.
Более подробно:
На мастер-классе предлагается системный взгляд на травму и конфликт. Травма и конфликт рассматриваются как симптом, расщепляющий целостную систему, которую мы называем БОльшей Системой. Задача – восстановить утраченную целостность, для чего оптимально подходит авторская модель интегральной психотерапии психической травмы. Модель интегрирует лучшие достижения различных методов краткосрочной психотерапии, такие как духовно-ориентированная (или ориентированная на ценности клиента) системная расстановка, телесно-ориентированная, гештальт, эмоционально-образная, сказко-, цвето-, танц-, звукотерапия и др.
Метод универсальный: работает как с травмой человека и внутриличностным конфликтом, так и с конфликтами и травмами (симптомами) в организации, семье, группе, обществе. Симптомы общества и организации напоминают симптомы человека. Конфликты общества, большей частью национальные или межрелигиозные конфликты, часто напоминают диссоциативное расстройство идентичности (в простонародье шизофрению), когда одна часть личности (агрессор) воюет с другой (жертва). При этом эти части могут меняться местами или «скакать» по треугольнику Карпмана. Поэтому и методы терапии очень похожи на обычную работу с симптомом человека. Аналогично можно работать и с симптомом организации.
Решение всегда находится на том уровне системы, на котором симптом или конфликт возник. Поэтому ключевой фигурой в работе является БОльшая Система, которая включает в себя причину симптома или обе стороны конфликта. Работа начинается со структурной расстановки, в которой ключевая роль отводится БОльшей Системе. Благодаря этому клиент за короткое время может увидеть суть проблемы и решить, что и как делать дальше. В сложных случаях в расстановке и в терапии в целом применяется ещё один авторский метод – 4D-расстановка или BEMS-model (4-х частная модель Body-Emotions-Intellekt-Spirit), который помогает мягко войти в систему клиента, посмотреть на травму, вызвавшую конфликт или симптом и трансформировать негативную энергию в ресурсную. Метод демонстрируется на примерах участников для различных конфликтов в семье, организации и обществе.
Мероприятие будет интересно для: психотерапевтов, психологов, врачей, сист. расстановщиков, бизнес-коучей, медиаторов, теологов, политических консультантов, а также широкому кругу интересующихся духовными аспектами психотерапии, трансформации энергии агрессии в позитивную, восстановлением целостности личности после тяжёлой травмы, причинами возникновения и методами терапии различных симптомов, в том числе организации и общества.
Досын Нана Викторовна – автор и эксперт обучающего курса для родителей “Малыш говори или материнство с любовью”, психолог-переговорщик, специалист по коммуникациям, юрист, финансист (работа с фонодовыми рынками), философ, автор философских афоризмов и стихов, музыковед.
ЧТО ТАКОЕ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАССТАНОВКЕ
Бабакова Анастасия Владимировна – семейный системный терапевт, системный расстановщик, бизнес расстановщик; игропрактик; IT специалист (ведущий инженер-тестировщик); студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”, Москва.
В докладе показывается сущность духовно-ориентированного подхода в системной расстановке и приводятся примеры работы с клиентами в этом подходе, обосновывается его эффективность.
ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОДХОД К РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТОВ ПЕРСОНАЛА КОМПАНИИ
Протасова Мария Дмитриевна – психолог Литературного Института; системный расстановщик; коуч, игротерапевт, специалист по МАК, архетипам; астропсихолог; практикующий частный психолог; член инструкторской команды Школы Психологической Грамотности “ГЕЛИОТРОП”, студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”; Москва.
В докладе на конкретных примерах показывается, как эффективно работать с конфликтами в компании.
ЧТО ТАКОЕ ДУХОВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАССТАНОВКЕ
Бабакова Анастасия Владимировна – семейный системный терапевт, системный расстановщик, бизнес расстановщик; игропрактик; IT специалист (ведущий инженер-тестировщик); студент IIS-Berlin “Системные расстановки и терапия тяжелой травмы”, Москва.
В докладе показывается сущность духовно-ориентированного подхода в системной расстановке и приводятся примеры работы с клиентами в этом подходе, обосновывается его эффективность.
МАСТЕР-КЛАСС «4D РАССТАНОВКИ В КРАТКОСРОЧНОЙ ТЕРАПИИ ТРАВМЫ И КОНФЛИКТА: ТРАНСФОРМАЦИЯ РАЗРУШАЮЩЕЙ АГРЕССИИ В СОЗИДАЮЩИЕ РЕСУРСЫ»
Спокойная Наталья Вадимовна – ректор IIS-Berlin – Интернац. Института Сист. Расстановок; психотерапевт WCP и EAP, преподаватель международного уровня ППЛ, травматерапевт, обучающий терапевт CI (Мировой Ассоциации Расстановщиков), мастер-тренер Мировой Ассоциации Организационных Расстановщиков; системный секс. терапевт; теолог, ученица о. А. Меня; автор научных статей и книг «Краткосрочная интегральная терапия травмы человека, семьи, организации, группы, общества» и др., Германия Берлин.
4D расстановки – авторский метод Н. Спокойной для эффективной краткосрочной терапии тяжелой травмы, разрешения и профилактики конфликтов человека, семьи, организации, общества. Задача – восстановить целостность любой из этих систем, утраченную в результате травмы или конфликта. Метод сочетает духовно-ориентированную 4D расстановку, работающую одновременно на телесном, эмоциональном, интеллектуальном и духовном уровнях с другими видами краткосрочной психотерапии. Демонстрация на запросах участников.
Более подробно:
На мастер-классе предлагается системный взгляд на травму и конфликт. Травма и конфликт рассматриваются как симптом, расщепляющий целостную систему, которую мы называем БОльшей Системой. Задача – восстановить утраченную целостность, для чего оптимально подходит авторская модель интегральной психотерапии психической травмы. Модель интегрирует лучшие достижения различных методов краткосрочной психотерапии, такие как духовно-ориентированная (или ориентированная на ценности клиента) системная расстановка, телесно-ориентированная, гештальт, эмоционально-образная, сказко-, цвето-, танц-, звукотерапия и др.
Метод универсальный: работает как с травмой человека и внутриличностным конфликтом, так и с конфликтами и травмами (симптомами) в организации, семье, группе, обществе. Симптомы общества и организации напоминают симптомы человека. Конфликты общества, большей частью национальные или межрелигиозные конфликты, часто напоминают диссоциативное расстройство идентичности (в простонародье шизофрению), когда одна часть личности (агрессор) воюет с другой (жертва). При этом эти части могут меняться местами или «скакать» по треугольнику Карпмана. Поэтому и методы терапии очень похожи на обычную работу с симптомом человека. Аналогично можно работать и с симптомом организации.
Решение всегда находится на том уровне системы, на котором симптом или конфликт возник. Поэтому ключевой фигурой в работе является БОльшая Система, которая включает в себя причину симптома или обе стороны конфликта. Работа начинается со структурной расстановки, в которой ключевая роль отводится БОльшей Системе. Благодаря этому клиент за короткое время может увидеть суть проблемы и решить, что и как делать дальше. В сложных случаях в расстановке и в терапии в целом применяется ещё один авторский метод – 4D-расстановка или BEMS-model (4-х частная модель Body-Emotions-Intellekt-Spirit), который помогает мягко войти в систему клиента, посмотреть на травму, вызвавшую конфликт или симптом и трансформировать негативную энергию в ресурсную. Метод демонстрируется на примерах участников для различных конфликтов в семье, организации и обществе.
Мероприятие будет интересно для: психотерапевтов, психологов, врачей, сист. расстановщиков, бизнес-коучей, медиаторов, теологов, политических консультантов, а также широкому кругу интересующихся духовными аспектами психотерапии, трансформации энергии агрессии в позитивную, восстановлением целостности личности после тяжёлой травмы, причинами возникновения и методами терапии различных симптомов, в том числе организации и общества.
МОДЕРАТОРЫ: Стрельченко Андрей Борисович (Россия, Москва), Кондратьева Ирина Александровна (Россия, Москва), Бабаев Денис Евгеньевич
Аннотация: Приглашаем на круглый стол, посвященный практическим аспектам внедрения искусственного интеллекта в психологическую практику, где будут обсуждаться как технологические возможности, так и стратегии профессиональной адаптации специалистов. Участники смогут познакомиться с актуальными бизнес-моделями использования ИИ в психотерапии и консультировании, включая варианты монетизации гибридных услуг и создания собственных цифровых продуктов. Мероприятие будет полезно практикующим психологам, руководителям центров и исследователям, заинтересованным в сохранении конкурентоспособности и расширении возможностей своей деятельности. Эксперты поделятся практическим опытом интеграции технологий в рабочий процесс и представят конкретные примеры успешного сочетания человеческой экспертизы с возможностями искусственного интеллекта. Присоединяйтесь к обсуждению будущего психологической практики, где технологии становятся не угрозой, а инструментом профессионального роста и развития новых направлений работы.
Выступления:
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
Макаров Виктор Викторович – д.м.н., профессор, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», избранный президент Азиатской Федерации психотерапии, вице-президент Всемирного Совета по психотерапии, заведующий кафедрой психотерапии и клинической психологии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Россия, Москва.
Стрельченко Андрей Борисович, Кондратьева Ирина Александровна, Бабаев Денис Евгеньевич – инициативная группа разработчиков программы «Виртуальный ассистент профессионала».
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, доктор научной психотерапии МАНП, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям, председатель Академического совета Международной академии научной психотерапии. Россия, Санкт-Петербург.
Ермошин Андрей Федорович - автор психокатализа, директор Центра доктора Ермошина (Москва), официальный преподаватель, супервизор и личный терапевт Профессиональной Психотерапевтической Лиги Международного уровня, руководитель модальности психотерапии «Психокатализ», обладатель Европейского сертификата по психотерапии. Москва.
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, юнгианский психотерапевт, руководитель модальности "Юнгианский анализ" и кластера "Игропрактика в терапии и психологическом консультировании" ОППЛ. Россия, Москва.
Аннотация: Приглашаем на круглый стол, посвященный практическим аспектам внедрения искусственного интеллекта в психологическую практику, где будут обсуждаться как технологические возможности, так и стратегии профессиональной адаптации специалистов. Участники смогут познакомиться с актуальными бизнес-моделями использования ИИ в психотерапии и консультировании, включая варианты монетизации гибридных услуг и создания собственных цифровых продуктов. Мероприятие будет полезно практикующим психологам, руководителям центров и исследователям, заинтересованным в сохранении конкурентоспособности и расширении возможностей своей деятельности. Эксперты поделятся практическим опытом интеграции технологий в рабочий процесс и представят конкретные примеры успешного сочетания человеческой экспертизы с возможностями искусственного интеллекта. Присоединяйтесь к обсуждению будущего психологической практики, где технологии становятся не угрозой, а инструментом профессионального роста и развития новых направлений работы.
Выступления:
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
Макаров Виктор Викторович – д.м.н., профессор, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», избранный президент Азиатской Федерации психотерапии, вице-президент Всемирного Совета по психотерапии, заведующий кафедрой психотерапии и клинической психологии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Россия, Москва.
Стрельченко Андрей Борисович, Кондратьева Ирина Александровна, Бабаев Денис Евгеньевич – инициативная группа разработчиков программы «Виртуальный ассистент профессионала».
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, доктор научной психотерапии МАНП, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии и психотехнологиям, председатель Академического совета Международной академии научной психотерапии. Россия, Санкт-Петербург.
Ермошин Андрей Федорович - автор психокатализа, директор Центра доктора Ермошина (Москва), официальный преподаватель, супервизор и личный терапевт Профессиональной Психотерапевтической Лиги Международного уровня, руководитель модальности психотерапии «Психокатализ», обладатель Европейского сертификата по психотерапии. Москва.
Сурина Лидия Алексеевна – доктор научной психотерапии МАНП, кандидат химических наук, аналитический психолог, юнгианский психотерапевт, руководитель модальности "Юнгианский анализ" и кластера "Игропрактика в терапии и психологическом консультировании" ОППЛ. Россия, Москва.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Кунстман Яна Олеговна (Россия, Москва)
Аннотация: На секции представлены практический опыт и разработки коллег, использующих киноматериалы в своей практической работе. На рассмотрение и обсуждение секции выдвигаются темы об использовании кино в индивидуальной и групповой работе, проблеме выбора фильмов, особенностях работы с детьми и подростками. Также обозначены кинотренинги как особая форма работы с группой.
КИНОТРЕНИНГ КАК ОСОБАЯ ФОРМА РАБОТЫ С ФИЛЬМАМИ
Кунстман Яна Олеговна – психолог, обучающий кинотренер, организатор и спикер международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
Кинотренинг представляет собой эффективный метод групповой работы, который использует фильмы или их фрагменты для психообразования и развития конкретных навыков у участников. В отличие от простого просмотра фильма, кинотренинг предполагает четкую структуру и цели, что делает его особенно полезным в обучении и тренингах. В докладе рассматриваются основные черты кинотренингов, необходимые качества кинотренера и возможности включения фильмов в тренинговую работу.
КИНО И СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ЛИЧНОСТИ
Кузина Полина Михайловна – позитивный психолог, консультант по сильным сторонам личности, кинотренер, лектор Российского общества «Знание». Россия, Краснодар.
В докладе будут рассмотрены основные классификации сильных сторон личности, которые психологи могут обнаруживать, задействовать и развивать в работе со своими клиентами. Мы исследуем подборки кинофильмов, где персонажи ярко демонстрируют те или иные стороны, побуждая зрителей заметить их в себе. Вы также получите несколько техник работы с кинофрагментами, которые помогут запустить у клиента процесс самонаблюдения и оптимального использования своих сильных сторон в реальных ситуациях.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНО В ТЕМЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Лешукова Вероника Дамировна – клинический психолог, рилив-терапевт, фильмотерапевт. Россия, Москва.
Кино – наш мир в понимании друг друга. В работе с детско-родительскими отношениями фильмы могут стать тем мостом, который соединяет детей и родителей, помогает взглянуть друг на друга с новой стороны и найти совместные решения. В докладе будет продемонстрирован опыт использования кинофильмов для работы с родителями и детьми, а также даны рекомендации фильмов по теме.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНО В РАБОТЕ С ГРУППАМИ
Адамян Ирина Борисовна – психолог, аккредитованный гештальт-терапевт, кинотерапевт, постоянная ведущая психотерапевтических групп с использованием кино, автор проекта PROсебя. Россия, Уфа.
В докладе будет рассмотрен опыт автора в использовании кинофильмов в групповой психотерапевтической работе – способах раскрытия различной тематики встреч, а также формате и характеристиках кинотерапевтических групп.
ВЛИЯНИЕ КИНО НА ЦЕННОСТИ ЗРИТЕЛЯ И СОЗДАНИЕ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ФИЛЬМОВ
Рожнова Александра Георгиевна – клинический психолог, коуч, НПЛ-практик, кинопродюсер, режиссер, сценарист. Россия, Москва.
Кино — это мощный инструмент, способный влиять на восприятие зрителям и формировать его мировоззрение. В каждом фильме, особенно тех, что посвящены человеческим взаимоотношениям, заложены определенные ценности, которые через эмоциональную историю находят отклик в сердцах людей.
Сегодня, когда темы кризисов в отношениях, семьи и взаимопонимания становятся как никогда актуальными, именно такие фильмы способны не только развлечь, но и подсказать пути решения сложных жизненных ситуаций.
В докладе будет рассказан опыт создания фильма «Переоценка», состоящего из трех короткометражных фильмов о сохранении семьи. Проект создан с целью осветить проблемы, с которыми сталкиваются современные пары, и предложить возможные решения через кинематограф.
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КИНО В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
Файкова Юлия Сергеевна – аналитический психолог, психолог-реабилитолог, арт-терапевт и кинотренер. Россия, Электросталь.
В докладе будут рассмотрены особенности применения кино и мультфильмов в работе с детьми. Представлены преимущества применения киноматериала для повышения эффективности образовательного процесса, а также развития у детей навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
КИНО КАК ИНСТРУМЕНТ РАСШИРЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТЕЙНЕРА ДЛЯ РАБОТЫ С ТРУДНЫМИ ЗАПРОСАМИ
Иванова Александра Валерьевна – кинотренер, специальный психолог, клинический психолог, организационный (бизнес) психолог, бизнес-тренер, член ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе будет рассмотрено использование кино как инструмента для расширения психологического контейнера психолога в работе с трудными клиентскими запросами. Спикер расскажет, как просмотр и анализ фильмов способствует осмыслению и переработке сложных тем, вызывающих профессиональные и эмоциональные затруднения. Особое внимание будет уделено запросам, связанным с темой насилия. На основе личного опыта и проведённого эксперимента будет продемонстрировано, как метафоры и образы из фильмов помогают укрепить профессиональную гибкость и повысить устойчивость специалиста. Доклад адресован как начинающим, так и опытным психологам, заинтересованным в развитии внутренних ресурсов и освоении новых подходов в профессиональной практике.
РАБОТА С СИМВОЛАМИ И ОБРАЗАМИ В КИНО
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
Доклад посвящен исследованию того, как кинематографические средства могут быть использованы в психологической практике. В нем рассматриваются символы и образы, представленные в фильмах, и их влияние на эмоциональное восприятие и психическое состояние клиентов.
Доклад акцентирует внимание на том, как кино может служить средством для понимания внутренних конфликтов, проработки травм и формирования новых моделей поведения.
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ КИНОПРОДУКЦИИ ЗРИТЕЛЯМИ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ
Дарменко Елена Вячеславовна – психолог, предприниматель, преподаватель психологии. Основатель сервиса психологической помощи экспатам GlobalExpatsTherapy. Опыт в консультировании и преподавании - 23 года. Эксперт по межкультурной адаптации и коммуникации.
В рамках доклада будут рассмотрены различные аспекты Теории поколений Штрауса и Хоува, особенности поведения и потребления информации представителями разных поколений. Киноиндустиия изменяется вместе со сменой поколений, появляются новые подходы к съёмкам и подаче информации зрителю. В докладе также будут представлены гипотезы о будущем кино и его влиянии на аудитории разного возраста.
Мастер-класс «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНО В РАБОТЕ С ГРУППАМИ»
Адамян Ирина Борисовна – психолог, аккредитованный гешальт-терапевт, кинотерапевт, постоянная ведущая психотерапевтических групп с использованием кино, автор проекта PROсебя. Россия, Уфа.
На мастер-классе участникам будет предложено взаимодействие в условиях тематической группы с использованием кинофильмов. Автор поделится своим опытом ведения кинотерапевтических групп, продемонстрирует ресурсность использования фильмов в терапевтической работе.
Мастер-класс «ВКЛЮЧЕНИЕ КИНОФРАГМЕНТОВ В ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ»
Кунстман Яна Олеговна – психолог, обучающий кинотренер, организатор и спикер международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
На мастер-классе будут продемонстрированы техники включения кинофрагментов в тематический тренинг, а также даны рекомендации по использованию кинопродукии для повышения эффективности работы с группой.
Аннотация: На секции представлены практический опыт и разработки коллег, использующих киноматериалы в своей практической работе. На рассмотрение и обсуждение секции выдвигаются темы об использовании кино в индивидуальной и групповой работе, проблеме выбора фильмов, особенностях работы с детьми и подростками. Также обозначены кинотренинги как особая форма работы с группой.
КИНОТРЕНИНГ КАК ОСОБАЯ ФОРМА РАБОТЫ С ФИЛЬМАМИ
Кунстман Яна Олеговна – психолог, обучающий кинотренер, организатор и спикер международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
Кинотренинг представляет собой эффективный метод групповой работы, который использует фильмы или их фрагменты для психообразования и развития конкретных навыков у участников. В отличие от простого просмотра фильма, кинотренинг предполагает четкую структуру и цели, что делает его особенно полезным в обучении и тренингах. В докладе рассматриваются основные черты кинотренингов, необходимые качества кинотренера и возможности включения фильмов в тренинговую работу.
КИНО И СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ЛИЧНОСТИ
Кузина Полина Михайловна – позитивный психолог, консультант по сильным сторонам личности, кинотренер, лектор Российского общества «Знание». Россия, Краснодар.
В докладе будут рассмотрены основные классификации сильных сторон личности, которые психологи могут обнаруживать, задействовать и развивать в работе со своими клиентами. Мы исследуем подборки кинофильмов, где персонажи ярко демонстрируют те или иные стороны, побуждая зрителей заметить их в себе. Вы также получите несколько техник работы с кинофрагментами, которые помогут запустить у клиента процесс самонаблюдения и оптимального использования своих сильных сторон в реальных ситуациях.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНО В ТЕМЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Лешукова Вероника Дамировна – клинический психолог, рилив-терапевт, фильмотерапевт. Россия, Москва.
Кино – наш мир в понимании друг друга. В работе с детско-родительскими отношениями фильмы могут стать тем мостом, который соединяет детей и родителей, помогает взглянуть друг на друга с новой стороны и найти совместные решения. В докладе будет продемонстрирован опыт использования кинофильмов для работы с родителями и детьми, а также даны рекомендации фильмов по теме.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНО В РАБОТЕ С ГРУППАМИ
Адамян Ирина Борисовна – психолог, аккредитованный гештальт-терапевт, кинотерапевт, постоянная ведущая психотерапевтических групп с использованием кино, автор проекта PROсебя. Россия, Уфа.
В докладе будет рассмотрен опыт автора в использовании кинофильмов в групповой психотерапевтической работе – способах раскрытия различной тематики встреч, а также формате и характеристиках кинотерапевтических групп.
ВЛИЯНИЕ КИНО НА ЦЕННОСТИ ЗРИТЕЛЯ И СОЗДАНИЕ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ФИЛЬМОВ
Рожнова Александра Георгиевна – клинический психолог, коуч, НПЛ-практик, кинопродюсер, режиссер, сценарист. Россия, Москва.
Кино — это мощный инструмент, способный влиять на восприятие зрителям и формировать его мировоззрение. В каждом фильме, особенно тех, что посвящены человеческим взаимоотношениям, заложены определенные ценности, которые через эмоциональную историю находят отклик в сердцах людей.
Сегодня, когда темы кризисов в отношениях, семьи и взаимопонимания становятся как никогда актуальными, именно такие фильмы способны не только развлечь, но и подсказать пути решения сложных жизненных ситуаций.
В докладе будет рассказан опыт создания фильма «Переоценка», состоящего из трех короткометражных фильмов о сохранении семьи. Проект создан с целью осветить проблемы, с которыми сталкиваются современные пары, и предложить возможные решения через кинематограф.
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КИНО В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
Файкова Юлия Сергеевна – аналитический психолог, психолог-реабилитолог, арт-терапевт и кинотренер. Россия, Электросталь.
В докладе будут рассмотрены особенности применения кино и мультфильмов в работе с детьми. Представлены преимущества применения киноматериала для повышения эффективности образовательного процесса, а также развития у детей навыков коммуникации и эмоционального интеллекта.
КИНО КАК ИНСТРУМЕНТ РАСШИРЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТЕЙНЕРА ДЛЯ РАБОТЫ С ТРУДНЫМИ ЗАПРОСАМИ
Иванова Александра Валерьевна – кинотренер, специальный психолог, клинический психолог, организационный (бизнес) психолог, бизнес-тренер, член ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе будет рассмотрено использование кино как инструмента для расширения психологического контейнера психолога в работе с трудными клиентскими запросами. Спикер расскажет, как просмотр и анализ фильмов способствует осмыслению и переработке сложных тем, вызывающих профессиональные и эмоциональные затруднения. Особое внимание будет уделено запросам, связанным с темой насилия. На основе личного опыта и проведённого эксперимента будет продемонстрировано, как метафоры и образы из фильмов помогают укрепить профессиональную гибкость и повысить устойчивость специалиста. Доклад адресован как начинающим, так и опытным психологам, заинтересованным в развитии внутренних ресурсов и освоении новых подходов в профессиональной практике.
РАБОТА С СИМВОЛАМИ И ОБРАЗАМИ В КИНО
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
Доклад посвящен исследованию того, как кинематографические средства могут быть использованы в психологической практике. В нем рассматриваются символы и образы, представленные в фильмах, и их влияние на эмоциональное восприятие и психическое состояние клиентов.
Доклад акцентирует внимание на том, как кино может служить средством для понимания внутренних конфликтов, проработки травм и формирования новых моделей поведения.
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ КИНОПРОДУКЦИИ ЗРИТЕЛЯМИ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ
Дарменко Елена Вячеславовна – психолог, предприниматель, преподаватель психологии. Основатель сервиса психологической помощи экспатам GlobalExpatsTherapy. Опыт в консультировании и преподавании - 23 года. Эксперт по межкультурной адаптации и коммуникации.
В рамках доклада будут рассмотрены различные аспекты Теории поколений Штрауса и Хоува, особенности поведения и потребления информации представителями разных поколений. Киноиндустиия изменяется вместе со сменой поколений, появляются новые подходы к съёмкам и подаче информации зрителю. В докладе также будут представлены гипотезы о будущем кино и его влиянии на аудитории разного возраста.
Мастер-класс «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНО В РАБОТЕ С ГРУППАМИ»
Адамян Ирина Борисовна – психолог, аккредитованный гешальт-терапевт, кинотерапевт, постоянная ведущая психотерапевтических групп с использованием кино, автор проекта PROсебя. Россия, Уфа.
На мастер-классе участникам будет предложено взаимодействие в условиях тематической группы с использованием кинофильмов. Автор поделится своим опытом ведения кинотерапевтических групп, продемонстрирует ресурсность использования фильмов в терапевтической работе.
Мастер-класс «ВКЛЮЧЕНИЕ КИНОФРАГМЕНТОВ В ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ»
Кунстман Яна Олеговна – психолог, обучающий кинотренер, организатор и спикер международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
На мастер-классе будут продемонстрированы техники включения кинофрагментов в тематический тренинг, а также даны рекомендации по использованию кинопродукии для повышения эффективности работы с группой.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Махновская Людмила Васильевна (Россия, Москва), Горелов Кирилл Евгеньевич (Россия, Москва)
Аннотация: Клиническая классическая психотерапия – направление психотерапии, которое развивается с начала XX века в странах западной Европы и в России. Особое развитие и широкую распространенность это направление приобрело именно в России благодаря душевно-психологическим особенностям россиян, а также естественно-научной направленности российской медицины.
Клиническая классическая психотерапия - это естественно-научная психотерапия, по своему мировоззрению неотделимая от клинической медицины Гиппократа. Это психотерапия П. Дюбуа, Э. Кречмера, А.И. Яроцкого, С.И. Консторума. Здесь лечебные приёмы отправляются не от психологической теории и концепций (в психологически-теоретическом понимании), а от клинической картины душевного расстройства в ее подробном, детальном рассмотрении. Клиницист «читает» в клинической картине болезни стихийно-лечебную «работу» природы души и помогает природе, по возможности, «лечить» совершеннее.
К клинической классической психотерапии относятся все психотерапевтические методы (это и гипноз, и рациональная психотерапия П. Дюбуа, и активирующая психотерапия С.И. Консторума, терапия творчеством, в том числе, Терапия творческим самовыражением М.Е. Бурно и другие методы), если они проникнуты клиницизмом.
Программа секции уточняется.
Аннотация: Клиническая классическая психотерапия – направление психотерапии, которое развивается с начала XX века в странах западной Европы и в России. Особое развитие и широкую распространенность это направление приобрело именно в России благодаря душевно-психологическим особенностям россиян, а также естественно-научной направленности российской медицины.
Клиническая классическая психотерапия - это естественно-научная психотерапия, по своему мировоззрению неотделимая от клинической медицины Гиппократа. Это психотерапия П. Дюбуа, Э. Кречмера, А.И. Яроцкого, С.И. Консторума. Здесь лечебные приёмы отправляются не от психологической теории и концепций (в психологически-теоретическом понимании), а от клинической картины душевного расстройства в ее подробном, детальном рассмотрении. Клиницист «читает» в клинической картине болезни стихийно-лечебную «работу» природы души и помогает природе, по возможности, «лечить» совершеннее.
К клинической классической психотерапии относятся все психотерапевтические методы (это и гипноз, и рациональная психотерапия П. Дюбуа, и активирующая психотерапия С.И. Консторума, терапия творчеством, в том числе, Терапия творческим самовыражением М.Е. Бурно и другие методы), если они проникнуты клиницизмом.
Программа секции уточняется.
Доклад: НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СЕКСУАЛЬНОЙ ЖИЗНЬЮ: ПРИЧИНЫ И МЕТОДЫ ТЕРАПИИ
Лыскова Ольга Юрьевна – магистр психологии. Семейный психолог, сексолог. Действительный член ОППЛ, аккредитованный преподаватель ОППЛ. Спикер федеральных СМИ. Автор теории ассертивности «Матрица Царенко».
В докладе рассматривается как эмоциональные и психологические проблемы одного или обоих партнеров могут проявляться в сексуальных отношениях, а также влияние социального контекста и культурных норм на динамику интимной жизни.
Лыскова Ольга Юрьевна – магистр психологии. Семейный психолог, сексолог. Действительный член ОППЛ, аккредитованный преподаватель ОППЛ. Спикер федеральных СМИ. Автор теории ассертивности «Матрица Царенко».
В докладе рассматривается как эмоциональные и психологические проблемы одного или обоих партнеров могут проявляться в сексуальных отношениях, а также влияние социального контекста и культурных норм на динамику интимной жизни.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Первак Виолетта Евгеневна (Россия, Санкт-Петербург)
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «МАМА – ДЗЕН»
Богданова Анна Александровна – психолог, консультант по детско-родительским отношениям, детский и подростковый психолог, педагог, действующий психолог академии успешной личности «Ukids», ведущая лекций и мероприятий для родителей, ведущая тренингов для подростков в академии «Teen Leader», резидент «Женского клуба «ТеМа». Россия, Санкт-Петербург.
Игра, как инструмент психотерапии, для женщин, которые:
• воспитывают своих или приемных детей;
• которые живут в режиме многозадачности;
• которые в детстве сами испытывали психологические трудности;
• имеют завышенные требования к своей родительской роли
• которые просто устали или наоборот
• кому просто хочется побыть в круге единомышленников
Цель игры – сформировать у мам-участниц навыки успешного преодоления или профилактики эмоционального выгорания.
Эта игра помогает быть мамой, не теряя себя, помогает ответить на разные вопросы, касающиеся отношений с детьми, «построить шаги» на пути к спокойному взаимодействию в семье. Помогает увидеть ресурсы на пути к счастливому материнству.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «МАМА – ДЗЕН»
Богданова Анна Александровна – психолог, консультант по детско-родительским отношениям, детский и подростковый психолог, педагог, действующий психолог академии успешной личности «Ukids», ведущая лекций и мероприятий для родителей, ведущая тренингов для подростков в академии «Teen Leader», резидент «Женского клуба «ТеМа». Россия, Санкт-Петербург.
Игра, как инструмент психотерапии, для женщин, которые:
• воспитывают своих или приемных детей;
• которые живут в режиме многозадачности;
• которые в детстве сами испытывали психологические трудности;
• имеют завышенные требования к своей родительской роли
• которые просто устали или наоборот
• кому просто хочется побыть в круге единомышленников
Цель игры – сформировать у мам-участниц навыки успешного преодоления или профилактики эмоционального выгорания.
Эта игра помогает быть мамой, не теряя себя, помогает ответить на разные вопросы, касающиеся отношений с детьми, «построить шаги» на пути к спокойному взаимодействию в семье. Помогает увидеть ресурсы на пути к счастливому материнству.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Сухова Ольга Александровна (Дании, Копенгаген), Дорофеев Ярослав Владимирович (Россия, Москва)
Аннотация: Многовекторный подход в клинической парадигме – это актуальный метод для понимания и освоения методов психотерапевтической практики, который не требует отказа от парадигм различных психотерапевтических школ, а вместо этого предлагает клинически обоснованный подход с интеграцией сильных сторон различных школ. Его суть заключается в том, чтобы специалист (психотерапевт, психолог, коуч, консультант…), сохраняя верность своей основной методологии, развивал способность замечать мельчайшие изменения в динамике процесса — как у клиента, так и в собственных реакциях. Это позволяет не только повысить точность и эффективность психотерапии и консультирования, но и создать устойчивую систему мониторинга, предотвращающую профессиональное выгорание. Вместо искусственного смешения техник или конфликта модальностей, метод предлагает осознанный, многовекторный клинически выверенный отбор инструментов, адаптированных под конкретный случай.
Уникальность подхода – в его многовекторном фокусе и разделения каждого фокуса на базовые единицы. Он одновременно углубляет психотерапевтический процесс и защищает самого специалиста. За счет внимания к микросигналам психотерапевт получает возможность своевременно корректировать стратегию, избегая шаблонных решений и механического применения техник. Это превращает психотерапевтическую работу в живой, аналитический процесс, где каждый сеанс становится частью осмысленного движения к изменениям — без потери теоретической базы и без компромиссов в эффективности. Таким образом, многовекторный подход в клинической парадигме выступает как мета-метод, объединяющий научную строгость, клиническую осознанность и экологию профессиональной практики.
Выступления: от 3-5 мастер классов и 2-8 докладов
1. ОКР и Н-ОКР – мастер класс
2. Комплексный подход в психотерапии, консультировании и менторстве для предпринимателей – мастер класс
3. Предприниматели и переговоры – доклад
4. Клиническое мышление – мастер класс
5. ПТСР – мастер класс
6. Введение в психотерапию – мастер класс
7. Женское здоровье и благополучие – мастер класс
ОКР И Н-ОКР
Сухова Ольга Александровна – владелец собственного бизнеса связанного с психотерапевтическим консультированием. Дания, Копенгаген.
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ПСИХОТЕРАПИИ, КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И МЕНТОРСТВЕ ДЛЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
Шакирова Рузиля Назымовна – клинический психолог, семейный психолог, преподаватель ЭОТ, аккредитованный супервизор ОППЛ, частная практика. Россия, Казань.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ И ПЕРЕГОВОРЫ
Кельзин Евгений Олегович – тренер по переговорам, руководитель, частная психотерапевтическая практика. Россия, Москва.
КЛИНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Долгова Анастасия Сергеевна – клинический психолог, сексолог, полимодальный аккредитованный супервизор ОППЛ, руководитель психологического центра "InsideYou". Россия, Челябинск.
ПТСР
Мартиросян Варвара Давидовна – врач, клинический психолог, преподаватель. Россия, Москва.
ЖЕНСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ
Шамшурина Ольга Валентиновна – социальный психолог, клинический психолог частной практики. Интегративный подход в индивидуальной и групповой работе, Россия, Екатеринбург.
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИЮ, ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Дорофеев Ярослав Владимирович – врач-психиатр, врач-психотерапевт, стаж работы с 2004 года, аккредитованный супервизор ОППЛ, ИП, Россия, Москва.
Аннотация: Многовекторный подход в клинической парадигме – это актуальный метод для понимания и освоения методов психотерапевтической практики, который не требует отказа от парадигм различных психотерапевтических школ, а вместо этого предлагает клинически обоснованный подход с интеграцией сильных сторон различных школ. Его суть заключается в том, чтобы специалист (психотерапевт, психолог, коуч, консультант…), сохраняя верность своей основной методологии, развивал способность замечать мельчайшие изменения в динамике процесса — как у клиента, так и в собственных реакциях. Это позволяет не только повысить точность и эффективность психотерапии и консультирования, но и создать устойчивую систему мониторинга, предотвращающую профессиональное выгорание. Вместо искусственного смешения техник или конфликта модальностей, метод предлагает осознанный, многовекторный клинически выверенный отбор инструментов, адаптированных под конкретный случай.
Уникальность подхода – в его многовекторном фокусе и разделения каждого фокуса на базовые единицы. Он одновременно углубляет психотерапевтический процесс и защищает самого специалиста. За счет внимания к микросигналам психотерапевт получает возможность своевременно корректировать стратегию, избегая шаблонных решений и механического применения техник. Это превращает психотерапевтическую работу в живой, аналитический процесс, где каждый сеанс становится частью осмысленного движения к изменениям — без потери теоретической базы и без компромиссов в эффективности. Таким образом, многовекторный подход в клинической парадигме выступает как мета-метод, объединяющий научную строгость, клиническую осознанность и экологию профессиональной практики.
Выступления: от 3-5 мастер классов и 2-8 докладов
1. ОКР и Н-ОКР – мастер класс
2. Комплексный подход в психотерапии, консультировании и менторстве для предпринимателей – мастер класс
3. Предприниматели и переговоры – доклад
4. Клиническое мышление – мастер класс
5. ПТСР – мастер класс
6. Введение в психотерапию – мастер класс
7. Женское здоровье и благополучие – мастер класс
ОКР И Н-ОКР
Сухова Ольга Александровна – владелец собственного бизнеса связанного с психотерапевтическим консультированием. Дания, Копенгаген.
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ПСИХОТЕРАПИИ, КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И МЕНТОРСТВЕ ДЛЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
Шакирова Рузиля Назымовна – клинический психолог, семейный психолог, преподаватель ЭОТ, аккредитованный супервизор ОППЛ, частная практика. Россия, Казань.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ И ПЕРЕГОВОРЫ
Кельзин Евгений Олегович – тренер по переговорам, руководитель, частная психотерапевтическая практика. Россия, Москва.
КЛИНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Долгова Анастасия Сергеевна – клинический психолог, сексолог, полимодальный аккредитованный супервизор ОППЛ, руководитель психологического центра "InsideYou". Россия, Челябинск.
ПТСР
Мартиросян Варвара Давидовна – врач, клинический психолог, преподаватель. Россия, Москва.
ЖЕНСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ
Шамшурина Ольга Валентиновна – социальный психолог, клинический психолог частной практики. Интегративный подход в индивидуальной и групповой работе, Россия, Екатеринбург.
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИЮ, ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Дорофеев Ярослав Владимирович – врач-психиатр, врач-психотерапевт, стаж работы с 2004 года, аккредитованный супервизор ОППЛ, ИП, Россия, Москва.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Аксентьева Анна Алексеевна
Аннотация: Секция «Организационная психология и психодинамический подход в бизнесе» представляет собой междисциплинарную площадку для обмена опытом и результатами передовых исследований, посвящённых изучению человеческого поведения в организациях. Представленные доклады от ведущих специалистов организационного консультирования охватывают широкий спектр тем – от применения социальных наук и психоаналитических методов до системного подхода, способствующего обучению и изменениям на благо личности, общества и планеты в целом. На протяжении более 75 лет интеграция научных разработок с практическими решениями помогает преодолевать сложности, управлять изменениями и глубже понимать динамику человеческих отношений. Все доклады будут представлены с переводом на русский язык.
Заявленные выступления:
Доктор Дэвид Лолор/Доктор Манни Шер
Доктор Томас Мартин Рингер
Оля Халлелле
Бирюкова Елена
Аксентьева Анна
ФЕНОМЕН САБОТАЖА. БОРОТЬСЯ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ?
Бирюкова Елена Павловна – психолог-консультант, коуч, медиатор, профессиональный судьбоаналитик, супервизор и гипервизор, специалист по работе в полимодальном подходе. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается причины и последствия самосаботажа и группового саботажа, феномен саботажа как возможность для использования. Будут представлены примеры работы с саботажем в организациях.
Список дополняемый.
Аннотация: Секция «Организационная психология и психодинамический подход в бизнесе» представляет собой междисциплинарную площадку для обмена опытом и результатами передовых исследований, посвящённых изучению человеческого поведения в организациях. Представленные доклады от ведущих специалистов организационного консультирования охватывают широкий спектр тем – от применения социальных наук и психоаналитических методов до системного подхода, способствующего обучению и изменениям на благо личности, общества и планеты в целом. На протяжении более 75 лет интеграция научных разработок с практическими решениями помогает преодолевать сложности, управлять изменениями и глубже понимать динамику человеческих отношений. Все доклады будут представлены с переводом на русский язык.
Заявленные выступления:
Доктор Дэвид Лолор/Доктор Манни Шер
Доктор Томас Мартин Рингер
Оля Халлелле
Бирюкова Елена
Аксентьева Анна
ФЕНОМЕН САБОТАЖА. БОРОТЬСЯ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ?
Бирюкова Елена Павловна – психолог-консультант, коуч, медиатор, профессиональный судьбоаналитик, супервизор и гипервизор, специалист по работе в полимодальном подходе. Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматривается причины и последствия самосаботажа и группового саботажа, феномен саботажа как возможность для использования. Будут представлены примеры работы с саботажем в организациях.
Список дополняемый.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Печникова Елена Юрьевна (Россия, Москва), Филиппова Галина Григорьевна (Россия, Москва)
Аннотация: Стремительные и радикальные изменения в обществе влекут за собой такие же радикальные изменения в семейной системе, родительстве и детстве. Эти изменения ведут к дезориентации женщин и мужчин в вопросах создания семьи, планирования деторождения и воспитания детей. На современном этапе особую остроту приобрели запросы, связанные с репродуктивными выборами и новыми методами лечения бесплодия, в которых обнаруживаются противоречия как с биологическими основами репродуктивной сферы человека, так и с устоявшимися представлениями о партнерских, семейных и родовых связях. Эти противоречия предъявляют новые вызовы психологам и психотерапевтам, работающим с перинатальными и репродуктивными проблемами. Заседание секции перинатальной и репродуктивной психотерапии будет посвящено обсуждению этих и других актуальных вопросов.
ОТЧЕТ О РАБОТЕ СЕКЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ И РЕПРОДУКТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В 2024 ГОДУ
Печникова Елена Юрьевна – руководитель медико-психологического отделения «Семья с плюсом», действительный член ОППЛ, руководитель модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
Филиппова Галина Григорьевна – доктор психологических наук, профессор, ректор Института перинатальной и репродуктивной психологии действительный член ОППЛ, ученый секретарь модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
Информация о научных мероприятиях 2025 года. Особенности профессиональной практики перинатальных и репродуктивных психологов в период трансформаций семьи, родительства и детства. Новые тенденции развития модальности. План работы секции и научных мероприятий на 2026 год.
ПРИВЯЗННОСТЬ У ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ: СОВРЕМЕННЫЕМ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Филиппова Галина Григорьевна – доктор психологических наук, профессор, ректор Института перинатальной и репродуктивной психологии, действительный член ОППЛ, ученый секретарь модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
В докладе представлен обзор классических и современных исследований привязанности и методики диагностики привязанности у детей и взрослых. Обсуждается связь формирования привязанности в раннем детстве и варианты отношений привязанности у взрослых. Предложена авторская модификация двухфакторной модели оценки привязанности у взрослых (К. Бартоломью, К. Фрейли с соавт.).
СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРЕМЕНЫ В РЕПРОДУКТИВНОЙ ПОЛИТИКЕ: МЕСТО И РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Печникова Елена Юрьевна – генеральный директор медико-психологический клиники «Семья с плюсом», действительный член ОППЛ, руководитель модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
В докладе обсуждаются изменения в государственной структуре оказания медицинской помощи в области профилактики и лечения нарушений репродуктивного здоровья, место и роль психологической и психотерапевтической помощи семье при планировании деторождения, в беременности, при лечении бесплодия и в ситуации репродуктивных выборов.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Иванникова Виктория Витальевна – клинический психолог, перинатальный и репродуктивный психолог, супружеский терапевт, эксперт журнала «Psychologies», специалист клиники «Мать и дитя». Россия, Москва.
Горбунова Мария Сергеевна – юрист, Коллегия адвокатов города Москвы «Барщевский и партнеры». Россия, Москва.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Блох Мария Евгеньевна – кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт ФГБНУ НИИАГиР им. Д.О. Отта, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург, Россия.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Аникина Варвара Олеговна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Россия, Санкт-Петербург.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Савенышева Светлана Станиславовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Россия, Санкт-Петербург.
Аннотация: Стремительные и радикальные изменения в обществе влекут за собой такие же радикальные изменения в семейной системе, родительстве и детстве. Эти изменения ведут к дезориентации женщин и мужчин в вопросах создания семьи, планирования деторождения и воспитания детей. На современном этапе особую остроту приобрели запросы, связанные с репродуктивными выборами и новыми методами лечения бесплодия, в которых обнаруживаются противоречия как с биологическими основами репродуктивной сферы человека, так и с устоявшимися представлениями о партнерских, семейных и родовых связях. Эти противоречия предъявляют новые вызовы психологам и психотерапевтам, работающим с перинатальными и репродуктивными проблемами. Заседание секции перинатальной и репродуктивной психотерапии будет посвящено обсуждению этих и других актуальных вопросов.
ОТЧЕТ О РАБОТЕ СЕКЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ И РЕПРОДУКТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В 2024 ГОДУ
Печникова Елена Юрьевна – руководитель медико-психологического отделения «Семья с плюсом», действительный член ОППЛ, руководитель модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
Филиппова Галина Григорьевна – доктор психологических наук, профессор, ректор Института перинатальной и репродуктивной психологии действительный член ОППЛ, ученый секретарь модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
Информация о научных мероприятиях 2025 года. Особенности профессиональной практики перинатальных и репродуктивных психологов в период трансформаций семьи, родительства и детства. Новые тенденции развития модальности. План работы секции и научных мероприятий на 2026 год.
ПРИВЯЗННОСТЬ У ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ: СОВРЕМЕННЫЕМ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Филиппова Галина Григорьевна – доктор психологических наук, профессор, ректор Института перинатальной и репродуктивной психологии, действительный член ОППЛ, ученый секретарь модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
В докладе представлен обзор классических и современных исследований привязанности и методики диагностики привязанности у детей и взрослых. Обсуждается связь формирования привязанности в раннем детстве и варианты отношений привязанности у взрослых. Предложена авторская модификация двухфакторной модели оценки привязанности у взрослых (К. Бартоломью, К. Фрейли с соавт.).
СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРЕМЕНЫ В РЕПРОДУКТИВНОЙ ПОЛИТИКЕ: МЕСТО И РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Печникова Елена Юрьевна – генеральный директор медико-психологический клиники «Семья с плюсом», действительный член ОППЛ, руководитель модальности «Перинатальная и репродуктивная психотерапия». Россия, Москва.
В докладе обсуждаются изменения в государственной структуре оказания медицинской помощи в области профилактики и лечения нарушений репродуктивного здоровья, место и роль психологической и психотерапевтической помощи семье при планировании деторождения, в беременности, при лечении бесплодия и в ситуации репродуктивных выборов.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Иванникова Виктория Витальевна – клинический психолог, перинатальный и репродуктивный психолог, супружеский терапевт, эксперт журнала «Psychologies», специалист клиники «Мать и дитя». Россия, Москва.
Горбунова Мария Сергеевна – юрист, Коллегия адвокатов города Москвы «Барщевский и партнеры». Россия, Москва.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Блох Мария Евгеньевна – кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт ФГБНУ НИИАГиР им. Д.О. Отта, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург, Россия.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Аникина Варвара Олеговна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Россия, Санкт-Петербург.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Савенышева Светлана Станиславовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Россия, Санкт-Петербург.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Макаров Виктор Викторович (Россия, Москва), Кухтенко Юлия Александровна (Россия, Москва), Чупрова Вероника Андреевна (Россия, Москва)
Аннотация: Становление интегративной психотерапии представляет собой движение в направлении концептуального синтеза современных научных теорий личности и ее изменения, а также соответствующих им психотерапевтических методов. Активно развивается интегративная психотерапия. Метод полимодальной психотерапии является российским вариантом интегративной психотерапии, учитывающим своеобразие развития национальной психотерапии. Каждый итоговый конгресс Лиги представлен большими заседаниями по данному методу, который приобретает все новых сторонников. Важнейшей характеристикой интегративного движения в психотерапии является учет психотерапевтом индивидуальных клинико-психологических особенностей личности пациента, его потребностей и особенностей течения его болезни, где для каждого клиента и пациента мы создаём его персональный вариант психотерапии.
Интегративное движение в психотерапии, тесно связанное с формированием профессиональной психотерапии как самостоятельного научного направления, является одним из наиболее интересных и перспективных вариантов развития нашей профессии. Существенное повышение эффективности реализуемых в психотерапии и консультировании технологий прямо зависит от успехов продвижения по данному направлению развития профессии. Полимодальная психотерапия интенсивно развивается в Российской Федерации и является наиболее востребованной в данном регионе, практической и эффективной моделью сочетания многих психотерапевтических методов. В последние годы предпринимаются важные шаги по фундаментальному теоретическому обоснованию данной модели. В частности, разрабатываются новые технические подходы, профессиональные стандарты полимодальной психотерапии, методы комплексной оценки эффективности использования данного метода, образовательные программы и многое другое.
ПОЛИМОДАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Макаров Виктор Викторович – д.м.н., профессор, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», избранный президент Азиатской Федерации психотерапии, вице-президент Всемирного Совета по психотерапии, заведующий кафедрой психотерапии и клинической психологии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Россия, Москва.
КРИТЕРИИ И ФАКТОРЫ ПОЛИМОДАЛЬНОСТИ В ПСИХОТЕРАПИИ
Кухтенко Юлия Александровна – генеральный менеджер модальности, со-руководитель Полимодальной секции, к.м.н., доцент, зав. учебной части кафедры психотерапии и кинической психологии РМАНПО, врач-психотерапевт, психиатр, клинический психолог. Действительный член ОППЛ. Аккредитованный ОППЛ специалист. Сертифицированный консультант и официальный преподаватель ОППЛ (международного уровня). Руководитель Балинтовских групп (сертификат РБГр-14) от 2017 г. Член Российского Балинтовского общества. Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии. Психотерапевт единого европейского реестра (европейский сертификат психотерапевта – ECP). Обладатель ежегодной независимой премии «Хороший доктор» за 2016-2019, 2021 и 2022 гг., на основе отзывов пациентов сайта Сберздоровье. Россия, Москва.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С СЕЛЕКТИВНЫМ (ЭЛЕКТИВНЫМ) МУТИЗМОМ
Шевченко Юрий Степанович – доктор медицинских наук, профессор, почетный заведующий кафедрой детской психиатрии и психотерапии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются общие для всего симптомокомплекса селективного мутизма психотерапевтические подходы и специфические для его отдельных клинических вариантов – дефицитарного, аутистического, социофобического, патохарактерологического, неврозоподобного и смешанного.
МЕТОД ЦОП И СНОВИДЕНИЯ: ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ (онлайн)
Цицер Людмила Николаевна – семейный психолог-консультант, самозанятая, действительный член ОППЛ, член Ассоциации Института ЦОП, член РОИС (Российское общество исследования сновидений). Ведущая школы «Мастер снотолкования», руководитель проекта «Возрождение культуры взаимоотношений со снами». Обладатель авторского свидетельства ОППЛ № 119 от 1 ноября 2024 г. о признании авторского метода «Методология ценностно ориентированной психологии (ЦОП) в работе со сновидениями». Германия, Штутгарт.
В докладе рассматривается метод работы со сновидениями по методике ЦОП, а также раскрывается, почему ЦОП и сны имеют единую духовно-нравственную концепцию. Кроме того, обсуждается, чему нас учат сны и как эффективно с ними работать.
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МИННЕСОТСКОЙ МОДЕЛИ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ЗАВИСИМОСТЬЮ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ В ЧАСТНОЙ ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГА
Горшкова Маргарита Юрьевна – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, специалист по химической зависимости, травматерапевт, НЛП-Практик, Мастер НЛП, специалист в системно-феноменологическом подходе, специалист по психосоциальной работе в наркологии, медицинский психолог, поэт, писатель, теле- и радиоведущая. Москва, Россия.
В докладе рассматриваются методологические и практические аспекты адаптации Миннесотской модели реабилитации, традиционно используемой в стационарных условиях, для применения в рамках амбулаторной частной практики психолога. Особое внимание уделяется специфике внедрения модели в процессе психотерапии людей, страдающих алкогольной зависимостью. Рассматривается интеграция основных принципов Миннесотской модели в индивидуальную работу с клиентами, а также её эффективность в условиях частной практики. Доклад включает анализ успешных случаев применения этой модели, выявление трудностей внедрения, обзор возможностей индивидуализации подхода и использования дополнительных психологических методов для повышения эффективности реабилитации.
РАБОТА С ВНУТРЕННЕЙ ОТЦОВСКОЙ ФИГУРОЙ В ПСИХОТЕРАПИИ
Брунец Алена Николаевна – дипломированный психолог, семейный психолог, психотерапевт по кататимно-имагинативной психотерапии (психотерапевт по методу символдрамма), EMDR терапевт, действительный член ОППЛ. Россия, Санкт-Петербург.
Отечественные и западные специалисты признают важность внутреннего образа отца для любого человека. Но по утверждению философа и юнгианского аналитика Зойи «отцовство в современном мире становится роскошью». В докладе будет отражено на конкретных примерах, как посредством имагинативных упражнений и работе с архетипом Внутреннего отца в ходе психотерапии можно преобразовать дефицитарный или отсутствующий образ отца в значимый источник внутренней поддержки и защиты. Такой переработанный образ способствует укреплению самоуважения, полоролевой идентификации и служит важным элементом психологического благополучия.
КАК АРХЕТИПЫ ПОМОГАЮТ СТАТЬ АВТОРОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ
Павленко Олег Олегович – архетипический психолог, семейный и детский психолог, преподаватель Международной Академии Психологической Зрелости. Россия, Москва.
К.Г. Юнг исследует причины травмы и автономных комплексов, которые заставляют чувствовать себя Жертвой. Оказывается, можно ставить свои цели и задачи, и достигать их более эффективно используя архетипические практики, таким образом становясь Автором своей жизни.
ТЕЛО, КАК ТОЧКА ОПОРЫ: КАК ВЫСТРАИВАТЬ ПРАКТИКУ С КЛИЕНТАМИ ПОСЛЕ НАСИЛИЯ
Капаева Елизавета Дмитриевна – практикующий психолог, сексолог. Работает в телесно-ориентированном подходе в том числе с жертвами домашнего насилия. Член ОППЛ, Российского психологического общества, член Европейской ассоциации телесных психотерапевтов (EABP). Бренд маркетинг менеджер в приложении Пьюр.
В докладе рассматриваются особенности работы с клиентами, пострадавшими от домашнего насилия, в рамках телесно-ориентированного подхода с учётом их структуры характера по ТОП.
ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И СМЫСЛА ЖИЗНИ
Решетцева Елена Александровна – системный семейный психотерапевт, репродуктивный психолог, преподаватель, православный психолог и бизнес-тренер. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются результаты исследования супружеских пар на наличие взаимосвязи удовлетворенности браком и смысла жизни, причины роста количества разводов и рекомендации повышения качества супружеской жизни.
ТРАНСФОРМАЦИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ: МЕМЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РАБОТЕ С МЕНТАЛЬНЫМИ ОБРАЗАМИ В ПСИХОТЕРАПИИ
Картамышев Антон Евгеньевич – клинический психолог, кататимно-имагинативный психотерапевт, когнитивно-поведенческий терапевт (ACT, CFT, Unified Protocol), член ACBS (Ассоциация контекстуально-поведенческих наук). Аккредитованный супервизор ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе представлена практическая модель применения меметического подхода в психотерапии с фокусом на трансформацию субъективной реальности клиента через работу с ментальными образами-мемами. Опираясь на интеграцию нейрокогнитивных исследований и клинического опыта, предлагается структурированная четырехэтапная модель изменения патогенных образов и комплекс полимодальных техник, позволяющих воздействовать на сенсорные, эмоциональные и когнитивные компоненты образов. Доклад является практическим продолжением ранее представленной теоретической концепции и раскрывает методологические основы для клинического применения меметического подхода.
Аннотация: Становление интегративной психотерапии представляет собой движение в направлении концептуального синтеза современных научных теорий личности и ее изменения, а также соответствующих им психотерапевтических методов. Активно развивается интегративная психотерапия. Метод полимодальной психотерапии является российским вариантом интегративной психотерапии, учитывающим своеобразие развития национальной психотерапии. Каждый итоговый конгресс Лиги представлен большими заседаниями по данному методу, который приобретает все новых сторонников. Важнейшей характеристикой интегративного движения в психотерапии является учет психотерапевтом индивидуальных клинико-психологических особенностей личности пациента, его потребностей и особенностей течения его болезни, где для каждого клиента и пациента мы создаём его персональный вариант психотерапии.
Интегративное движение в психотерапии, тесно связанное с формированием профессиональной психотерапии как самостоятельного научного направления, является одним из наиболее интересных и перспективных вариантов развития нашей профессии. Существенное повышение эффективности реализуемых в психотерапии и консультировании технологий прямо зависит от успехов продвижения по данному направлению развития профессии. Полимодальная психотерапия интенсивно развивается в Российской Федерации и является наиболее востребованной в данном регионе, практической и эффективной моделью сочетания многих психотерапевтических методов. В последние годы предпринимаются важные шаги по фундаментальному теоретическому обоснованию данной модели. В частности, разрабатываются новые технические подходы, профессиональные стандарты полимодальной психотерапии, методы комплексной оценки эффективности использования данного метода, образовательные программы и многое другое.
ПОЛИМОДАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Макаров Виктор Викторович – д.м.н., профессор, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», избранный президент Азиатской Федерации психотерапии, вице-президент Всемирного Совета по психотерапии, заведующий кафедрой психотерапии и клинической психологии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Россия, Москва.
КРИТЕРИИ И ФАКТОРЫ ПОЛИМОДАЛЬНОСТИ В ПСИХОТЕРАПИИ
Кухтенко Юлия Александровна – генеральный менеджер модальности, со-руководитель Полимодальной секции, к.м.н., доцент, зав. учебной части кафедры психотерапии и кинической психологии РМАНПО, врач-психотерапевт, психиатр, клинический психолог. Действительный член ОППЛ. Аккредитованный ОППЛ специалист. Сертифицированный консультант и официальный преподаватель ОППЛ (международного уровня). Руководитель Балинтовских групп (сертификат РБГр-14) от 2017 г. Член Российского Балинтовского общества. Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии. Психотерапевт единого европейского реестра (европейский сертификат психотерапевта – ECP). Обладатель ежегодной независимой премии «Хороший доктор» за 2016-2019, 2021 и 2022 гг., на основе отзывов пациентов сайта Сберздоровье. Россия, Москва.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С СЕЛЕКТИВНЫМ (ЭЛЕКТИВНЫМ) МУТИЗМОМ
Шевченко Юрий Степанович – доктор медицинских наук, профессор, почетный заведующий кафедрой детской психиатрии и психотерапии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются общие для всего симптомокомплекса селективного мутизма психотерапевтические подходы и специфические для его отдельных клинических вариантов – дефицитарного, аутистического, социофобического, патохарактерологического, неврозоподобного и смешанного.
МЕТОД ЦОП И СНОВИДЕНИЯ: ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ (онлайн)
Цицер Людмила Николаевна – семейный психолог-консультант, самозанятая, действительный член ОППЛ, член Ассоциации Института ЦОП, член РОИС (Российское общество исследования сновидений). Ведущая школы «Мастер снотолкования», руководитель проекта «Возрождение культуры взаимоотношений со снами». Обладатель авторского свидетельства ОППЛ № 119 от 1 ноября 2024 г. о признании авторского метода «Методология ценностно ориентированной психологии (ЦОП) в работе со сновидениями». Германия, Штутгарт.
В докладе рассматривается метод работы со сновидениями по методике ЦОП, а также раскрывается, почему ЦОП и сны имеют единую духовно-нравственную концепцию. Кроме того, обсуждается, чему нас учат сны и как эффективно с ними работать.
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МИННЕСОТСКОЙ МОДЕЛИ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ЗАВИСИМОСТЬЮ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ В ЧАСТНОЙ ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГА
Горшкова Маргарита Юрьевна – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, специалист по химической зависимости, травматерапевт, НЛП-Практик, Мастер НЛП, специалист в системно-феноменологическом подходе, специалист по психосоциальной работе в наркологии, медицинский психолог, поэт, писатель, теле- и радиоведущая. Москва, Россия.
В докладе рассматриваются методологические и практические аспекты адаптации Миннесотской модели реабилитации, традиционно используемой в стационарных условиях, для применения в рамках амбулаторной частной практики психолога. Особое внимание уделяется специфике внедрения модели в процессе психотерапии людей, страдающих алкогольной зависимостью. Рассматривается интеграция основных принципов Миннесотской модели в индивидуальную работу с клиентами, а также её эффективность в условиях частной практики. Доклад включает анализ успешных случаев применения этой модели, выявление трудностей внедрения, обзор возможностей индивидуализации подхода и использования дополнительных психологических методов для повышения эффективности реабилитации.
РАБОТА С ВНУТРЕННЕЙ ОТЦОВСКОЙ ФИГУРОЙ В ПСИХОТЕРАПИИ
Брунец Алена Николаевна – дипломированный психолог, семейный психолог, психотерапевт по кататимно-имагинативной психотерапии (психотерапевт по методу символдрамма), EMDR терапевт, действительный член ОППЛ. Россия, Санкт-Петербург.
Отечественные и западные специалисты признают важность внутреннего образа отца для любого человека. Но по утверждению философа и юнгианского аналитика Зойи «отцовство в современном мире становится роскошью». В докладе будет отражено на конкретных примерах, как посредством имагинативных упражнений и работе с архетипом Внутреннего отца в ходе психотерапии можно преобразовать дефицитарный или отсутствующий образ отца в значимый источник внутренней поддержки и защиты. Такой переработанный образ способствует укреплению самоуважения, полоролевой идентификации и служит важным элементом психологического благополучия.
КАК АРХЕТИПЫ ПОМОГАЮТ СТАТЬ АВТОРОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ
Павленко Олег Олегович – архетипический психолог, семейный и детский психолог, преподаватель Международной Академии Психологической Зрелости. Россия, Москва.
К.Г. Юнг исследует причины травмы и автономных комплексов, которые заставляют чувствовать себя Жертвой. Оказывается, можно ставить свои цели и задачи, и достигать их более эффективно используя архетипические практики, таким образом становясь Автором своей жизни.
ТЕЛО, КАК ТОЧКА ОПОРЫ: КАК ВЫСТРАИВАТЬ ПРАКТИКУ С КЛИЕНТАМИ ПОСЛЕ НАСИЛИЯ
Капаева Елизавета Дмитриевна – практикующий психолог, сексолог. Работает в телесно-ориентированном подходе в том числе с жертвами домашнего насилия. Член ОППЛ, Российского психологического общества, член Европейской ассоциации телесных психотерапевтов (EABP). Бренд маркетинг менеджер в приложении Пьюр.
В докладе рассматриваются особенности работы с клиентами, пострадавшими от домашнего насилия, в рамках телесно-ориентированного подхода с учётом их структуры характера по ТОП.
ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И СМЫСЛА ЖИЗНИ
Решетцева Елена Александровна – системный семейный психотерапевт, репродуктивный психолог, преподаватель, православный психолог и бизнес-тренер. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются результаты исследования супружеских пар на наличие взаимосвязи удовлетворенности браком и смысла жизни, причины роста количества разводов и рекомендации повышения качества супружеской жизни.
ТРАНСФОРМАЦИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ: МЕМЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РАБОТЕ С МЕНТАЛЬНЫМИ ОБРАЗАМИ В ПСИХОТЕРАПИИ
Картамышев Антон Евгеньевич – клинический психолог, кататимно-имагинативный психотерапевт, когнитивно-поведенческий терапевт (ACT, CFT, Unified Protocol), член ACBS (Ассоциация контекстуально-поведенческих наук). Аккредитованный супервизор ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе представлена практическая модель применения меметического подхода в психотерапии с фокусом на трансформацию субъективной реальности клиента через работу с ментальными образами-мемами. Опираясь на интеграцию нейрокогнитивных исследований и клинического опыта, предлагается структурированная четырехэтапная модель изменения патогенных образов и комплекс полимодальных техник, позволяющих воздействовать на сенсорные, эмоциональные и когнитивные компоненты образов. Доклад является практическим продолжением ранее представленной теоретической концепции и раскрывает методологические основы для клинического применения меметического подхода.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Лаврова Нина Михайловна (Россия, Санкт-Петербург), Голубева Наталья Валентиновна (Россия, Москва), Гребенкина Татьяна Юрьевна (Россия, Новосибирск)
Аннотация: Секция проводится в гибридном формате и посвящена проблемам медиации в бурно меняющемся мире, особенностям урегулирования конфликтов в семейных спорах, конфликтах в сферах образования и просвещения, бизнеса, здравоохранения, особонакаленных конфликтов, кросскультурной медиации и этнических споров Будут представлены доклады и мастер-классы, ориентированные на прикладные задачи медиации в интерактивном иммерсивном взаимодействии спикеров с участниками.
Сопредседатели:
Лаврова Нина Михайловна – профессор РАЕ, системный семейный психотерапевт, руководитель модальности Системная семейная психотерапия восточная версия ОППЛ, психотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов тренер-медиатор, председатель комитета по медиации ОППЛ, руководитель Национальной коллегии медиаторов при Саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», аккредитованный личный психотерапевт- адвайзер и супервизор ОППЛ, директор «Психоаналитического центра «Альянс. Россия, Санкт-Петербург.
Гребенкина Татьяна Юрьевна – профессиональный медиатор, член комитета по медиации ОППЛ.
Голубева Наталья Валентиновна – профессиональный медиатор, заместитель председателя комитета по медиации ОППЛ.
Аннотация: Секция проводится в гибридном формате и посвящена проблемам медиации в бурно меняющемся мире, особенностям урегулирования конфликтов в семейных спорах, конфликтах в сферах образования и просвещения, бизнеса, здравоохранения, особонакаленных конфликтов, кросскультурной медиации и этнических споров Будут представлены доклады и мастер-классы, ориентированные на прикладные задачи медиации в интерактивном иммерсивном взаимодействии спикеров с участниками.
Сопредседатели:
Лаврова Нина Михайловна – профессор РАЕ, системный семейный психотерапевт, руководитель модальности Системная семейная психотерапия восточная версия ОППЛ, психотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов тренер-медиатор, председатель комитета по медиации ОППЛ, руководитель Национальной коллегии медиаторов при Саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», аккредитованный личный психотерапевт- адвайзер и супервизор ОППЛ, директор «Психоаналитического центра «Альянс. Россия, Санкт-Петербург.
Гребенкина Татьяна Юрьевна – профессиональный медиатор, член комитета по медиации ОППЛ.
Голубева Наталья Валентиновна – профессиональный медиатор, заместитель председателя комитета по медиации ОППЛ.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Румянцева Инга Викторовна (Россия, Санкт-Петербург), Федоряка Денис Александрович (Россия, Санкт-Петербург)
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СУПЕРВИЗОРА КАК ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ДАННОСТЬ
Кравченко Светлана Витальевна – психолог, семейный психолог, полимодальный супервизор ASC. Действительный член и супервизор ОППЛ, член Опоры России. Соискатель уч.ст. кандидата психологических наук.
В докладе анализируется важность непрерывного профессионального развития психолога как экзистенциальный выбор.
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СУПЕРВИЗОРА КАК ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ДАННОСТЬ
Кравченко Светлана Витальевна – психолог, семейный психолог, полимодальный супервизор ASC. Действительный член и супервизор ОППЛ, член Опоры России. Соискатель уч.ст. кандидата психологических наук.
В докладе анализируется важность непрерывного профессионального развития психолога как экзистенциальный выбор.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Романова Илона Евгеньевна (Россия, Екатеринбург), Сенникова Маргарита Николаевна (Россия, Москва)
Аннотация: Современная психодрама выходит за рамки задач психотерапии, она широко используется в других сферах помогающих практик. При сохранении классического формата как метода групповой терапии, активно развивается интеграция ее с другими методами. В ходе работы секции предлагается обсудить актуальные проблемы психодрамы, пути ее развития, возможности сочетания психодрамы с другими направлениями психотерапии, а так же возможно обсуждение других моделей групповой работы, где могут быть использованы элементы ролевой игры и психодраматические техники. Секция будет проходить в интерактивном офлайн формате, где будут представлены демонстрационные сессии, групповые и индивидуальные упражнения, разбор кейсов.
В секции планируется выступление следующих спикеров:
Романова Илона Евгеньевна – кандидат философских наук, доцент, психотерапевт Единой Европейской регистрации, руководитель модальности «Психодрама» Профессиональной психотерапевтической лиги, официальный преподаватель международного уровня, аккредитованный супервизор в психодраме и полимодальной терапии. Россия, Екатеринбург. Председатель секции.
Сенникова Маргарита Николаевна – психолог-консультант, психодраматист (МИГИП), член комиссии по делам несовершеннолетних г. Москвы, действительный член и межрегиональный преподаватель ОППЛ. Россия, Москва. Председатель секции.
Серебрякова Каринэ Арташесовна – кандидат психологических наук, доцент МГППУ, преподаватель ОППЛ межрегионального уровня, супервизор, директор института системного консультирования и тренинга. Россия, Москва.
Воищева Надежда Михайловна – кандидат психологических наук, заместитель директора ООО "Научно-техничский центр инновационных технологий", клинический психолог, действительный член, супервизор и гипервизор ОППЛ, аккредитованный полимодальный психотерапевт СРО "Союз психотерапевтов и психологов", тренер позитивной психодрамы, агиодраматист, десятикратный лауреат Национального конкурса "Золотая Психея". Россия, Санкт-Петербург.
Щербакова Ирина Михайловна – клинический психолог, аккредитованный обучающий личный терапевт ОППЛ, аккредитованный обучающий личный терапевт-адвайзер ОППЛ, супервизор, официальный преподаватель и действительный член ОППЛ. Россия, Екатеринбург.
Климовская Юлия Ивановна – психодраматерапевт, трансгенерационный терапевт. Действительный член ОППЛ, член Ассоциации Психодрамы. Россия, Москва.
Стефанова-Слободян Карина Феликсовна – практикующий психолог. Психодраматист. Сертифицированный специалист в области «Эриксоновская терапия и гипноз», Тренер ИГиСП (Институт групповой и семейной психологии), преподаватель ВШП (Высшая школа психологии). Член ассоциации Психодраматистов России, инструктор по практикам осознанности (mindfulness). Россия, Москва.
Труханова Юлия Александровна – кандидат психологических наук, преподаватель высшей школы, доцент МГППУ, факультет Клинической и специальной психологии, действительный член ОППЛ, ведущий агиодраматических и библиодраматических групп. Россия, Москва.
Долженко Александра Сергеевна – психодраматерапевт, специалист ТАВВ, системный семейный психотерапевт, супервизор и адвайзер Профессиональной Психотерапевтической Лиги, координатор международных программ Секции Психодрама онлайн, член IAGP. Россия, Ростов-на-Дону.
Яковлева (Глузская) Елена Олеговна – системный семейный терапевт, расстановщик, психодраматерапевт, тренер личностного роста, супервизор, член ОППЛ.
Мастер-класс. НЕВИДИМАЯ СТОРОНА СЕКСУАЛЬНОСТИ
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
В современной культуре часто звучит тема сексуальности и сексуальной энергии. Одни учения и курсы говорят о важности пробуждения энергии, любви к себе, раскрепощении, другие о необходимости соблазнения и привлекательности для своего партнера. Как понять, где истина? Что на самом деле скрывается за сексуальностью и как с ней работать? На мастер классе я предлагаю рассмотреть особенности работы с сексуальной сферой. Посмотреть как психологу создать границу, чтобы клиент мог бережно исследовать свою сексуальность. Понять о чем можно говорить и какие упражнения лучше использовать. На встрече будет много практической работы, поскольку работа с сексуальностью клиента, начинается с исследования собственной.
Аннотация: Современная психодрама выходит за рамки задач психотерапии, она широко используется в других сферах помогающих практик. При сохранении классического формата как метода групповой терапии, активно развивается интеграция ее с другими методами. В ходе работы секции предлагается обсудить актуальные проблемы психодрамы, пути ее развития, возможности сочетания психодрамы с другими направлениями психотерапии, а так же возможно обсуждение других моделей групповой работы, где могут быть использованы элементы ролевой игры и психодраматические техники. Секция будет проходить в интерактивном офлайн формате, где будут представлены демонстрационные сессии, групповые и индивидуальные упражнения, разбор кейсов.
В секции планируется выступление следующих спикеров:
Романова Илона Евгеньевна – кандидат философских наук, доцент, психотерапевт Единой Европейской регистрации, руководитель модальности «Психодрама» Профессиональной психотерапевтической лиги, официальный преподаватель международного уровня, аккредитованный супервизор в психодраме и полимодальной терапии. Россия, Екатеринбург. Председатель секции.
Сенникова Маргарита Николаевна – психолог-консультант, психодраматист (МИГИП), член комиссии по делам несовершеннолетних г. Москвы, действительный член и межрегиональный преподаватель ОППЛ. Россия, Москва. Председатель секции.
Серебрякова Каринэ Арташесовна – кандидат психологических наук, доцент МГППУ, преподаватель ОППЛ межрегионального уровня, супервизор, директор института системного консультирования и тренинга. Россия, Москва.
Воищева Надежда Михайловна – кандидат психологических наук, заместитель директора ООО "Научно-техничский центр инновационных технологий", клинический психолог, действительный член, супервизор и гипервизор ОППЛ, аккредитованный полимодальный психотерапевт СРО "Союз психотерапевтов и психологов", тренер позитивной психодрамы, агиодраматист, десятикратный лауреат Национального конкурса "Золотая Психея". Россия, Санкт-Петербург.
Щербакова Ирина Михайловна – клинический психолог, аккредитованный обучающий личный терапевт ОППЛ, аккредитованный обучающий личный терапевт-адвайзер ОППЛ, супервизор, официальный преподаватель и действительный член ОППЛ. Россия, Екатеринбург.
Климовская Юлия Ивановна – психодраматерапевт, трансгенерационный терапевт. Действительный член ОППЛ, член Ассоциации Психодрамы. Россия, Москва.
Стефанова-Слободян Карина Феликсовна – практикующий психолог. Психодраматист. Сертифицированный специалист в области «Эриксоновская терапия и гипноз», Тренер ИГиСП (Институт групповой и семейной психологии), преподаватель ВШП (Высшая школа психологии). Член ассоциации Психодраматистов России, инструктор по практикам осознанности (mindfulness). Россия, Москва.
Труханова Юлия Александровна – кандидат психологических наук, преподаватель высшей школы, доцент МГППУ, факультет Клинической и специальной психологии, действительный член ОППЛ, ведущий агиодраматических и библиодраматических групп. Россия, Москва.
Долженко Александра Сергеевна – психодраматерапевт, специалист ТАВВ, системный семейный психотерапевт, супервизор и адвайзер Профессиональной Психотерапевтической Лиги, координатор международных программ Секции Психодрама онлайн, член IAGP. Россия, Ростов-на-Дону.
Яковлева (Глузская) Елена Олеговна – системный семейный терапевт, расстановщик, психодраматерапевт, тренер личностного роста, супервизор, член ОППЛ.
Мастер-класс. НЕВИДИМАЯ СТОРОНА СЕКСУАЛЬНОСТИ
Верченова Екатерина Андреевна – психолог, психодраматерапевт, телесно-ориентированный терапевт, сексолог, когнитивно-поведенческий терапевт, супервизор, действительный член ОППЛ и АКПП, эксперт СМИ по вопросам психологии, автор МАК «Руки и Символы», ведущая курса в онлайн-школе Фоксфорд и Психодемия. Россия, Москва.
В современной культуре часто звучит тема сексуальности и сексуальной энергии. Одни учения и курсы говорят о важности пробуждения энергии, любви к себе, раскрепощении, другие о необходимости соблазнения и привлекательности для своего партнера. Как понять, где истина? Что на самом деле скрывается за сексуальностью и как с ней работать? На мастер классе я предлагаю рассмотреть особенности работы с сексуальной сферой. Посмотреть как психологу создать границу, чтобы клиент мог бережно исследовать свою сексуальность. Понять о чем можно говорить и какие упражнения лучше использовать. На встрече будет много практической работы, поскольку работа с сексуальностью клиента, начинается с исследования собственной.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Мироник-Аксёнова Оксана Ивановна (Россия, Анапа – Москва)
Аннотация: Представление метода Психоорганический анализ (ПОА) в России. Инструменты ПОА в различных сферах жизнедеятельности в современных реалиях, возможности в работе с клиентами, самопомощь и взаимопомощь в кругу коллег для коллег помогающих профессий. Реальности, развитие метода и обучение.
Психоорганический анализ возник во второй половине двадцатого столетия как эклектическое направление. Это психодинамическое направление, в основе которого лежит знание о том, что проработка бессознательных конфликтов приводит к высвобождению энергии, и как следствие, освобождению от того или иного симптома. В долгосрочном процессе (работа длится от полугода до 3,4 лет), в краткосрочном процессе (от 4 встреч до 4-5 месяцев). Ведущий психотерапевтический принцип: переработка конфликта, являющегося причиной блока в значимых жизненных сферах пациента. Данная переработка позволяет ему пережить возврат энергии и активности, которые могут быть им использованы для разрешения жизненных проблем. Аналитическая практика показала, что бессознательное обладает свойством производить два вида энергии. Когда клиенты вступают в контакт с прошлыми ситуациями, порой они сталкиваются с трудностью выражения сдержанных прежде чувств: печали, гнева, радости и т.д. (т.е тех, которые они не имели возможности или права выразить в тех ситуациях). Проявляющуюся при этом жизненную энергию принято называть остаточной энергией. С помощью специально разработанных в данном направлении инструментов создается возможность для клиента встретиться с любыми своими чувствами и выразить их. Другой вид энергии – это Консеквентная энергия. Консеквентная энергия таит в себе потенциал личности, желания, потребности, еще не реализованные возможности. Выявление консеквентной энергии – фундаментальная ориентация ПОА. Поэтому анализ касается не только того, что было в прошлом, но и того, что может быть в дальнейшем, что есть в стадии становления. Особое внимание уделяется потребностной сфере и работе с потребностями – базовыми физиологическими, потребностями в любви, заботе, в самореализации, эстетическими потребностями и пр.
ИМПУЛЬС, ДВИЖЕНИЕ, РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ АКТИВАЦИИ КОНСЕКВЕНТНОЙ ЭНЕРГИИ ЛИЧНОСТИ, ГРУПП, СООБЩЕСТВ, ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ, ОЗДОРОВЛЕНИЯ, ВКЛЮЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ, ИМПУЛЬСА ЖЕЛАНИЯ В ПЕРИОД ПЕРЕХОДА В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ ЖИЗНИ, СОЗИДАНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Мироник-Аксёнова Оксана Ивановна. Психоорганический терапевт (Европейского и Всемирного реестров), лидер модуля психоорганического анализа в России, преподаватель Международного класса в ОППЛ, Личный терапевт, Тренер претренинга французской школы ПОА. Супервизор. Педагог дополнительного профессионального образования. Действительный член ОППЛ, EAP, национальный делегат от России в ЕАPОА. Россия, Анапа – Москва.
В докладе к рассмотрению представлен опыт, видение с точки зрения первичного импульса ПОА(фундаментальный инструмент) каким образом возможна помощь, поддержка в адаптации и сохранении более пластичного движения для различных слоев и систем во время быстрых, стремительных перемен на всех уровнях жизни: личностном, социальном и духовном. Актуальная потребность в формировании и образовании организаций, кластеров наставничества, сопровождения, которые могли бы помогать различным слоям населения, возраста, деятельности , от окончания обучения до начала практики размещать и проживать свою индивидуальную жизнь, свободно выражая в практическом воплощении свои умения, таланты, навыки как личностные, так и профессиональные, активно взаимодействуя с другими людьми, системами, организациями и т.д. в реальном времени и разнообразном пространстве.
Доклад-мастерская СТРЕСС, НАПРЯЖЕНИЕ И ДЫХАНИЕ
Крянева Елена-Валерия Николаевна – психоорганический аналитик (метод ПОА), преподаватель речевой коммуникации по международному методу «Freeing the natural voice», тренер-консультант в области ораторского мастерства, сценической речи и имиджа делового поведения. Школа консалтинговых технологий: коуч. МГПУ – магистр педагогических наук. Автор учебного пособия «Харизма голоса и речи». Публикации в изданиях: «Карьера», «Секрет фирмы», «Элитный персонал», «Формула карьеры», «Московский бухгалтер»; «Протокол и этикет»; «Свой бизнес»; «Элитный персонал»; Экономический еженедельник «Коммерсантъ ДЕНЬГИ»; «Карьера»; «Кадровый менеджмент». Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
В мире, где еще есть место конфликтам, напряженные разговоры, диалоги на повышенных тонах, всё ещё есть необходимость уметь вовремя замечать стресс, чтобы не перешёл в хроническую форму, уметь с ним справляться с учетом телесных и ментальных практик.
В докладе представлена работа в концепции Психоорганического Анализа. В основе используется интегральный подход осознавания реакции тела, дыхания и голоса – как инструмент в работе психотерапевта.
Разберем такие вопросы, как:
Доклад-презентация АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «ДИСЦИПЛИНА» КАК ИНСТРУМЕНТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ, ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ В БАЛАНСЕ РЕСУРСА ЭНЕРГО ТЕЛА, ПСИХО ТЕЛА И ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА (КОНЦЕПЦИЯ ПОА) ДЛЯ КОЛЛЕГ В КРУГУ КОЛЛЕГ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРБИТА)
Васильева Юлия Александровна – интегративный психолог, применяющий в работе с клиентами инструменты ПОА, МАК-терапевт, астропсихолог. Автор психологического тренинга "Бисерная медитация". Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе будет подробно развёрнута программа "Дисциплина" с её основными пунктами:
1. Дисциплина.
2. Динамическая медитация.
3. Осмысление и понимание текущих процессов дня( снаружи и внутри).
4. Записи-как инструмент осознания процессов.
5. Работа с "тетрадью" среди коллег.
6. Работа с осознанным вниманием окружения и внутренних процессов.
7. Работа с цветом (на каждый по 3 дня).
Доклад-презентация ЭКОЛОГИЧНЫЕ ПРОДАЖИ И ПРОДВИЖЕНИЕ УСЛУГ ПСИХОЛОГА
Стацевич Екатерина Евгеньевна – бизнес-психолог: тренер, коуч АCC ICF, HR, модератор и фасилитатор. Экс директор по персоналу Major-Auto. Экс учредитель и гендиректор тренинговой компании «Топ-кадр». Заведующая психологическим отделением СМП МЕД. Россия, Москва.
Вы получите чёткое представление о структуре работы психолога по экологичным продажам и продвижению своих услуг в соцсетях, на конференциях и в нетворкинге. Осознаете с помощью коллег и моей, ценность вашей работы для клиентов. Сформулируете понимание уникальности вашей главной услуги и результатов ваших клиентов на языке потенциального клиента. Определите свою целевую аудиторию. Создадите уникальные фразы для представления себя потенциальным клиентам:
- при личном знакомстве в узком кругу,
- для представления на конференциях и встречах клубов и т п,
- для размещения в соцсетях
- при спикерстве
Узнаете алгоритмы:
- продажи пакета услуг после первой встречи с клиентом.
- экологичного сбора отзывов и рекомендаций от клиентов.
Получите план действий и мотивацию к его воплощению.
Доклад-мастерская АУТЕНТИЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ
Скоробогатова Ирина Владимировна – психолог, онейропрактик, гештальт-консультант, танцевально-двигательный терапевт. Практик аутентичного движения. Игропрактик. Действительный член ОППЛ. Россия, Краснодар – Анапа.
Приглашаем попробовать на практике прекрасный инструмент для исследования, познания себя, осознанного управления трансформациями в глубинах личности, как ресурс для самовосстановления. Взять контакт со своими ощущениями и чувствами. Развивать диалог между сознанием и подсознанием, почувствовать снятие мышечных зажимов, получить удовольствие от движений собственного тела.
• Медитация помогает настроиться на себя и на пространство.
• Аутентичное движение(Танец). Движение в глубину. Практика направлена на развитие целостности своего "Я" и ясности выражения внутренних образов и смыслов в речи и движении. Ясно вижу себя. Ясно вижу другого.
• МАК (Метафорические ассоциативные карты) помогают открыть информацию о внутреннем мире человека в данный момент.
Доклад ПРИМЕНЕНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ПСИХООРГАНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРИ СОЗДАНИИ ДИЗАЙН-ИНТЕРЬЕРА И В РАБОТЕ С ЗАКАЗЧИКАМИ
Самойлова Валентина Николаевна – психолог-консультант, применяющий инструменты метода психотерапии – Психоорганический анализ, дизайнер интерьера, декоратор. Россия, Москва.
О том, как внутрипсихические процессы влияют на формирование внешней жилой среды индивидуума и его семьи, а также как применение инструментов ПОА помогает соединить внутреннее пространство Заказчика с внешним, следуя принципу:" Я в мире, мир внутри меня".
Цель: Показать на примере реализованного объекта, как применение инструментов ПОА позволило создать дизайн интерьера полностью удовлетворяющий внутренним потребностям и желаниям Заказчика.
Задачи:
1. Познакомить с инструментами ПОА, которые можно применять при создании дизайн интерьера и работе с Заказчиком.
2. Как инструменты ПОА помогают составить глубинный портрет заказчика и его семьи, а также понять его потребности и желания.
3. Как выявленные данные влияют на визуальную часть дизайна интерьера.
Для кого: практикующих психологов, студентов, людей, которые планируют делать дизайн-проект и ремонт жилого пространства, дизайнеров, декораторов и всех желающих.
Аннотация: Представление метода Психоорганический анализ (ПОА) в России. Инструменты ПОА в различных сферах жизнедеятельности в современных реалиях, возможности в работе с клиентами, самопомощь и взаимопомощь в кругу коллег для коллег помогающих профессий. Реальности, развитие метода и обучение.
Психоорганический анализ возник во второй половине двадцатого столетия как эклектическое направление. Это психодинамическое направление, в основе которого лежит знание о том, что проработка бессознательных конфликтов приводит к высвобождению энергии, и как следствие, освобождению от того или иного симптома. В долгосрочном процессе (работа длится от полугода до 3,4 лет), в краткосрочном процессе (от 4 встреч до 4-5 месяцев). Ведущий психотерапевтический принцип: переработка конфликта, являющегося причиной блока в значимых жизненных сферах пациента. Данная переработка позволяет ему пережить возврат энергии и активности, которые могут быть им использованы для разрешения жизненных проблем. Аналитическая практика показала, что бессознательное обладает свойством производить два вида энергии. Когда клиенты вступают в контакт с прошлыми ситуациями, порой они сталкиваются с трудностью выражения сдержанных прежде чувств: печали, гнева, радости и т.д. (т.е тех, которые они не имели возможности или права выразить в тех ситуациях). Проявляющуюся при этом жизненную энергию принято называть остаточной энергией. С помощью специально разработанных в данном направлении инструментов создается возможность для клиента встретиться с любыми своими чувствами и выразить их. Другой вид энергии – это Консеквентная энергия. Консеквентная энергия таит в себе потенциал личности, желания, потребности, еще не реализованные возможности. Выявление консеквентной энергии – фундаментальная ориентация ПОА. Поэтому анализ касается не только того, что было в прошлом, но и того, что может быть в дальнейшем, что есть в стадии становления. Особое внимание уделяется потребностной сфере и работе с потребностями – базовыми физиологическими, потребностями в любви, заботе, в самореализации, эстетическими потребностями и пр.
ИМПУЛЬС, ДВИЖЕНИЕ, РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ АКТИВАЦИИ КОНСЕКВЕНТНОЙ ЭНЕРГИИ ЛИЧНОСТИ, ГРУПП, СООБЩЕСТВ, ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ, ОЗДОРОВЛЕНИЯ, ВКЛЮЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ, ИМПУЛЬСА ЖЕЛАНИЯ В ПЕРИОД ПЕРЕХОДА В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ ЖИЗНИ, СОЗИДАНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Мироник-Аксёнова Оксана Ивановна. Психоорганический терапевт (Европейского и Всемирного реестров), лидер модуля психоорганического анализа в России, преподаватель Международного класса в ОППЛ, Личный терапевт, Тренер претренинга французской школы ПОА. Супервизор. Педагог дополнительного профессионального образования. Действительный член ОППЛ, EAP, национальный делегат от России в ЕАPОА. Россия, Анапа – Москва.
В докладе к рассмотрению представлен опыт, видение с точки зрения первичного импульса ПОА(фундаментальный инструмент) каким образом возможна помощь, поддержка в адаптации и сохранении более пластичного движения для различных слоев и систем во время быстрых, стремительных перемен на всех уровнях жизни: личностном, социальном и духовном. Актуальная потребность в формировании и образовании организаций, кластеров наставничества, сопровождения, которые могли бы помогать различным слоям населения, возраста, деятельности , от окончания обучения до начала практики размещать и проживать свою индивидуальную жизнь, свободно выражая в практическом воплощении свои умения, таланты, навыки как личностные, так и профессиональные, активно взаимодействуя с другими людьми, системами, организациями и т.д. в реальном времени и разнообразном пространстве.
Доклад-мастерская СТРЕСС, НАПРЯЖЕНИЕ И ДЫХАНИЕ
Крянева Елена-Валерия Николаевна – психоорганический аналитик (метод ПОА), преподаватель речевой коммуникации по международному методу «Freeing the natural voice», тренер-консультант в области ораторского мастерства, сценической речи и имиджа делового поведения. Школа консалтинговых технологий: коуч. МГПУ – магистр педагогических наук. Автор учебного пособия «Харизма голоса и речи». Публикации в изданиях: «Карьера», «Секрет фирмы», «Элитный персонал», «Формула карьеры», «Московский бухгалтер»; «Протокол и этикет»; «Свой бизнес»; «Элитный персонал»; Экономический еженедельник «Коммерсантъ ДЕНЬГИ»; «Карьера»; «Кадровый менеджмент». Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
В мире, где еще есть место конфликтам, напряженные разговоры, диалоги на повышенных тонах, всё ещё есть необходимость уметь вовремя замечать стресс, чтобы не перешёл в хроническую форму, уметь с ним справляться с учетом телесных и ментальных практик.
В докладе представлена работа в концепции Психоорганического Анализа. В основе используется интегральный подход осознавания реакции тела, дыхания и голоса – как инструмент в работе психотерапевта.
Разберем такие вопросы, как:
- Насколько мир безопасен?
- Появление стресса и диагностика состояния.
- Дыхание, как отражение восприятия нашей жизни.
- Как голос реагирует на стресс.
- Приемы к успокоению ума.
- Саморегуляция через медитативное состояние.
Доклад-презентация АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «ДИСЦИПЛИНА» КАК ИНСТРУМЕНТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ, ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ В БАЛАНСЕ РЕСУРСА ЭНЕРГО ТЕЛА, ПСИХО ТЕЛА И ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА (КОНЦЕПЦИЯ ПОА) ДЛЯ КОЛЛЕГ В КРУГУ КОЛЛЕГ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРБИТА)
Васильева Юлия Александровна – интегративный психолог, применяющий в работе с клиентами инструменты ПОА, МАК-терапевт, астропсихолог. Автор психологического тренинга "Бисерная медитация". Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
В докладе будет подробно развёрнута программа "Дисциплина" с её основными пунктами:
1. Дисциплина.
2. Динамическая медитация.
3. Осмысление и понимание текущих процессов дня( снаружи и внутри).
4. Записи-как инструмент осознания процессов.
5. Работа с "тетрадью" среди коллег.
6. Работа с осознанным вниманием окружения и внутренних процессов.
7. Работа с цветом (на каждый по 3 дня).
Доклад-презентация ЭКОЛОГИЧНЫЕ ПРОДАЖИ И ПРОДВИЖЕНИЕ УСЛУГ ПСИХОЛОГА
Стацевич Екатерина Евгеньевна – бизнес-психолог: тренер, коуч АCC ICF, HR, модератор и фасилитатор. Экс директор по персоналу Major-Auto. Экс учредитель и гендиректор тренинговой компании «Топ-кадр». Заведующая психологическим отделением СМП МЕД. Россия, Москва.
Вы получите чёткое представление о структуре работы психолога по экологичным продажам и продвижению своих услуг в соцсетях, на конференциях и в нетворкинге. Осознаете с помощью коллег и моей, ценность вашей работы для клиентов. Сформулируете понимание уникальности вашей главной услуги и результатов ваших клиентов на языке потенциального клиента. Определите свою целевую аудиторию. Создадите уникальные фразы для представления себя потенциальным клиентам:
- при личном знакомстве в узком кругу,
- для представления на конференциях и встречах клубов и т п,
- для размещения в соцсетях
- при спикерстве
Узнаете алгоритмы:
- продажи пакета услуг после первой встречи с клиентом.
- экологичного сбора отзывов и рекомендаций от клиентов.
Получите план действий и мотивацию к его воплощению.
Доклад-мастерская АУТЕНТИЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ
Скоробогатова Ирина Владимировна – психолог, онейропрактик, гештальт-консультант, танцевально-двигательный терапевт. Практик аутентичного движения. Игропрактик. Действительный член ОППЛ. Россия, Краснодар – Анапа.
Приглашаем попробовать на практике прекрасный инструмент для исследования, познания себя, осознанного управления трансформациями в глубинах личности, как ресурс для самовосстановления. Взять контакт со своими ощущениями и чувствами. Развивать диалог между сознанием и подсознанием, почувствовать снятие мышечных зажимов, получить удовольствие от движений собственного тела.
• Медитация помогает настроиться на себя и на пространство.
• Аутентичное движение(Танец). Движение в глубину. Практика направлена на развитие целостности своего "Я" и ясности выражения внутренних образов и смыслов в речи и движении. Ясно вижу себя. Ясно вижу другого.
• МАК (Метафорические ассоциативные карты) помогают открыть информацию о внутреннем мире человека в данный момент.
Доклад ПРИМЕНЕНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ПСИХООРГАНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРИ СОЗДАНИИ ДИЗАЙН-ИНТЕРЬЕРА И В РАБОТЕ С ЗАКАЗЧИКАМИ
Самойлова Валентина Николаевна – психолог-консультант, применяющий инструменты метода психотерапии – Психоорганический анализ, дизайнер интерьера, декоратор. Россия, Москва.
О том, как внутрипсихические процессы влияют на формирование внешней жилой среды индивидуума и его семьи, а также как применение инструментов ПОА помогает соединить внутреннее пространство Заказчика с внешним, следуя принципу:" Я в мире, мир внутри меня".
Цель: Показать на примере реализованного объекта, как применение инструментов ПОА позволило создать дизайн интерьера полностью удовлетворяющий внутренним потребностям и желаниям Заказчика.
Задачи:
1. Познакомить с инструментами ПОА, которые можно применять при создании дизайн интерьера и работе с Заказчиком.
2. Как инструменты ПОА помогают составить глубинный портрет заказчика и его семьи, а также понять его потребности и желания.
3. Как выявленные данные влияют на визуальную часть дизайна интерьера.
Для кого: практикующих психологов, студентов, людей, которые планируют делать дизайн-проект и ремонт жилого пространства, дизайнеров, декораторов и всех желающих.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Чобану Ирина Константиновна (Россия, Москва), Антонова Алина Сергеевна (Россия, Москва)
Аннотация: Секция посвящена возможностям применения психотерапевтической кинезиологии в этом бурно меняющемся мире. Различные целевые аудитории, решение разнообразных задач, среди которых основные – это профилактика последствий стресса, психосоматических отклонений, аддикций и саморазрушающего поведения, а также восстановление после заболеваний.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Чобану Ирина Константиновна – врач-психотерапевт, к.м.н., доцент кафедры психиатрии, психотерапии, психосоматических расстройств, директор ЧУ ДПО Институт кинезиологии, президент МОО Ассоциации профессиональных кинезиологов.
РАБОТА С СИНДРОМ РАЗДРАЖЁННОГО КИШЕЧНИКА И КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ: ПРОРАБОТКА ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ И ДОСТИЖЕНИЕ НОВОГО УРОВНЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ КЛИЕНТА
Антонова Алина Сергеевна – клинический и социальный психолог, кинезиолог, Инструктор по психотерапевтической кинезиологии, преподаватель института кинезиологии, менеджер модальности психотерапевтическая кинезиология в Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиге, вице-президент Ассоциации профессиональных кинезиологов.
ЖЕНСКАЯ СЕКСУАЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Новохатняя Светлана Арсеньевна – психотерапевтический кинезиолог, психолог- консультант, действительный член Ассоциации профессиональных кинезиологов, участник международной программы по соматической психотерапии (биосинтез)
В течение всей жизни каждая женщина проходит определённые этапы своего развития. Как обнаружить себя в условиях стремительно меняющегося мира?
Что если проявление сексуальности может быть как внешним, так и внутренним?
Поговорим о том, как метод психотерапевтической кинезиологии освобождает от эмоциональных блоков, раскрывает чувственность и даёт обретение внутренней силы в построении гармоничных и здоровых отношений с собой и другими людьми.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Перекатова Ольга Владимировна – кинезиолог, преподаватель Института кинезиологии.
КАК ПОЙМАТЬ УСТАЛОСТЬ ЗА ХВОСТ И НЕ ДОВЕСТИ ЕЕ ДО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
Угальская Марина Николаевна – практикующий психолог, психокинезиолог, действительный член ОППЛ.
В докладе освещается, почему люди не замечают свою усталость, плохо ее идентифицируют и пропускают момент своевременного восстановления. А также приводятся техники и некоторые аспекты работы с такими клиентами в модальности «Психотерапевтическая кинезиология».
ВИНА ВЫЖИВШЕГО – ПРИЧИНЫ, ПРОЯВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ. ИЗ ПРАКТИКИ РАБОТЫ КИНЕЗИОЛОГА
Шленская Елена Олеговна – психолог, кинезиолог, действительный член оппл, действительный член АПК, руководитель центра психологии и кинезиологии Родонит+.
РАБОТА НАД СОЦИАЛЬНОЙ ПРОЯВЛЕНОСТЬЮ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДОВ ПТК
Кунстман Яна Олеговна – психолог, психокинезиолог, кинотренер, спикер и организатор международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии. Действительный член ОППЛ.
ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ И ИНФОРМАЦИОННОГО ПОТОКА НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Кудрявцева Марианна Ивановна – кинезиолог, действительный член АПК.
КОРРЕКЦИЯ ДЕПРЕССИВНЫХ РАССТРОЙСТВ МЕТОДОМ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ
Корчагина Галина Александровна – психолог, психотерапевтический кинезиолог. Преподаватель. Действительный член-эксперт Ассоциации профессиональных кинезиологов. Руководитель АПК в Байкальском регионе. Действительный член ОППЛ.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ
Гуляев Максим Игоревич – психолог. кинезиолог, специалист службы сопровождения замещающих семей, куратор Школы приемных родителей, действительный член ОППЛ.
Мастер-класс. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ
Чобану Ирина Константиновна – врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии РУДН, директор ЧУ ДПО Институт кинезиологии, президент Ассоциации профессиональных кинезиологов, психотерапевт Европейского и Всемирного реестров. Россия-Москва.
На мастер-классе рассматриваются техники и особенности работы в ПТК. Возможности применения этого подхода в ежедневной практике специалистов помогающих специальностей.
Аннотация: Секция посвящена возможностям применения психотерапевтической кинезиологии в этом бурно меняющемся мире. Различные целевые аудитории, решение разнообразных задач, среди которых основные – это профилактика последствий стресса, психосоматических отклонений, аддикций и саморазрушающего поведения, а также восстановление после заболеваний.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Чобану Ирина Константиновна – врач-психотерапевт, к.м.н., доцент кафедры психиатрии, психотерапии, психосоматических расстройств, директор ЧУ ДПО Институт кинезиологии, президент МОО Ассоциации профессиональных кинезиологов.
РАБОТА С СИНДРОМ РАЗДРАЖЁННОГО КИШЕЧНИКА И КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ: ПРОРАБОТКА ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ И ДОСТИЖЕНИЕ НОВОГО УРОВНЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ КЛИЕНТА
Антонова Алина Сергеевна – клинический и социальный психолог, кинезиолог, Инструктор по психотерапевтической кинезиологии, преподаватель института кинезиологии, менеджер модальности психотерапевтическая кинезиология в Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиге, вице-президент Ассоциации профессиональных кинезиологов.
ЖЕНСКАЯ СЕКСУАЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Новохатняя Светлана Арсеньевна – психотерапевтический кинезиолог, психолог- консультант, действительный член Ассоциации профессиональных кинезиологов, участник международной программы по соматической психотерапии (биосинтез)
В течение всей жизни каждая женщина проходит определённые этапы своего развития. Как обнаружить себя в условиях стремительно меняющегося мира?
Что если проявление сексуальности может быть как внешним, так и внутренним?
Поговорим о том, как метод психотерапевтической кинезиологии освобождает от эмоциональных блоков, раскрывает чувственность и даёт обретение внутренней силы в построении гармоничных и здоровых отношений с собой и другими людьми.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Перекатова Ольга Владимировна – кинезиолог, преподаватель Института кинезиологии.
КАК ПОЙМАТЬ УСТАЛОСТЬ ЗА ХВОСТ И НЕ ДОВЕСТИ ЕЕ ДО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
Угальская Марина Николаевна – практикующий психолог, психокинезиолог, действительный член ОППЛ.
В докладе освещается, почему люди не замечают свою усталость, плохо ее идентифицируют и пропускают момент своевременного восстановления. А также приводятся техники и некоторые аспекты работы с такими клиентами в модальности «Психотерапевтическая кинезиология».
ВИНА ВЫЖИВШЕГО – ПРИЧИНЫ, ПРОЯВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ. ИЗ ПРАКТИКИ РАБОТЫ КИНЕЗИОЛОГА
Шленская Елена Олеговна – психолог, кинезиолог, действительный член оппл, действительный член АПК, руководитель центра психологии и кинезиологии Родонит+.
РАБОТА НАД СОЦИАЛЬНОЙ ПРОЯВЛЕНОСТЬЮ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДОВ ПТК
Кунстман Яна Олеговна – психолог, психокинезиолог, кинотренер, спикер и организатор международных фестивалей по кинотерапии и арт-терапии. Действительный член ОППЛ.
ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ И ИНФОРМАЦИОННОГО ПОТОКА НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Кудрявцева Марианна Ивановна – кинезиолог, действительный член АПК.
КОРРЕКЦИЯ ДЕПРЕССИВНЫХ РАССТРОЙСТВ МЕТОДОМ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ
Корчагина Галина Александровна – психолог, психотерапевтический кинезиолог. Преподаватель. Действительный член-эксперт Ассоциации профессиональных кинезиологов. Руководитель АПК в Байкальском регионе. Действительный член ОППЛ.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ
Гуляев Максим Игоревич – психолог. кинезиолог, специалист службы сопровождения замещающих семей, куратор Школы приемных родителей, действительный член ОППЛ.
Мастер-класс. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ
Чобану Ирина Константиновна – врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии РУДН, директор ЧУ ДПО Институт кинезиологии, президент Ассоциации профессиональных кинезиологов, психотерапевт Европейского и Всемирного реестров. Россия-Москва.
На мастер-классе рассматриваются техники и особенности работы в ПТК. Возможности применения этого подхода в ежедневной практике специалистов помогающих специальностей.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Казакова Ольга Алексеевна (Россия, Новосибирск), Инвика (Россия, Новосибирск)
Аннотация: Психотерапии Взросления® – это новые и актуальные тенденции синтеза общепризнанных ведущих направлений психотерапии с учётом их содержательного родства, взаимной дополнительности и функционального единства на основе гуманистической парадигмы.
Новый подход Психотерапия Взросления® – универсален. Направлен на созревание Взрослого, гармонизирующего начала специалиста, являющееся условием Взросления клиента. Взросление в психотерапии этого метода - комфортный (с учётом личного темпа и потребностей) рост через переосмысление прошлого опыта и восстановления баланса силы, а также становление специалиста через собственное Взросление и формирование индивидуального стиля работы.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Инвика – психолог, официальный тренер и личный терапевт международного уровня общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), действительный член ОППЛ, сертифицированный супервизор ОППЛ, личный терапевт-адвайзер ОППЛ, аккредитованный психотерапевт СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», руководитель, преподаватель и супервизор Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
ДОКЛАД. тема уточняется
Плотников Сергей Геннадьевич – старший преподаватель СИУ-филиала РАНХиГС, действительный член ОППЛ, консультант Школы Криндачей («Психотерапия взросления®» Москва), аналитический психолог. Россия, Новосибирск.
ДОКЛАД. тема уточняется
Бердникова Анна Геннадьевна – к.филол. н., старший преподаватель СИУ-филиала РАНХиГС, психолог клиники «Инсайт», педагог-психолог высшей квалификационной категории, региональный эксперт направления «Когнитивные исследования» конкурса «Большие вызовы», выпускница Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Казакова Ольга Алексеевна – клинический психолог, психолог-консультант, действительный член ОППЛ, выпускница Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва), Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Астафьева Елена Михайловна – психолог-консультант, действительный член ОППЛ, аккредитованный психотерапевт СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», консультант Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Югонсон Наталья Андреевна – арт-терапевт, психолог, руководитель Алтайской краевой общественной организации усыновителей «День аиста», выпускница Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Барнаул.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Быкова Ольга Анатольевна – клинический психолог, действительный член ОППЛ, Консультант Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва), номинант в Обучающие личные терапевты. Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Романова Наталья – клинический психолог, действительный член ОППЛ, аккредитованный консультант ОППЛ, тренер межрегионального уровня ОППЛ, консультант Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
Аннотация: Психотерапии Взросления® – это новые и актуальные тенденции синтеза общепризнанных ведущих направлений психотерапии с учётом их содержательного родства, взаимной дополнительности и функционального единства на основе гуманистической парадигмы.
Новый подход Психотерапия Взросления® – универсален. Направлен на созревание Взрослого, гармонизирующего начала специалиста, являющееся условием Взросления клиента. Взросление в психотерапии этого метода - комфортный (с учётом личного темпа и потребностей) рост через переосмысление прошлого опыта и восстановления баланса силы, а также становление специалиста через собственное Взросление и формирование индивидуального стиля работы.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Инвика – психолог, официальный тренер и личный терапевт международного уровня общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), действительный член ОППЛ, сертифицированный супервизор ОППЛ, личный терапевт-адвайзер ОППЛ, аккредитованный психотерапевт СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», руководитель, преподаватель и супервизор Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
ДОКЛАД. тема уточняется
Плотников Сергей Геннадьевич – старший преподаватель СИУ-филиала РАНХиГС, действительный член ОППЛ, консультант Школы Криндачей («Психотерапия взросления®» Москва), аналитический психолог. Россия, Новосибирск.
ДОКЛАД. тема уточняется
Бердникова Анна Геннадьевна – к.филол. н., старший преподаватель СИУ-филиала РАНХиГС, психолог клиники «Инсайт», педагог-психолог высшей квалификационной категории, региональный эксперт направления «Когнитивные исследования» конкурса «Большие вызовы», выпускница Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Казакова Ольга Алексеевна – клинический психолог, психолог-консультант, действительный член ОППЛ, выпускница Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва), Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Астафьева Елена Михайловна – психолог-консультант, действительный член ОППЛ, аккредитованный психотерапевт СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», консультант Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Югонсон Наталья Андреевна – арт-терапевт, психолог, руководитель Алтайской краевой общественной организации усыновителей «День аиста», выпускница Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Барнаул.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Быкова Ольга Анатольевна – клинический психолог, действительный член ОППЛ, Консультант Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва), номинант в Обучающие личные терапевты. Россия, Новосибирск.
МАСТЕР-КЛАСС, тема уточняется
Романова Наталья – клинический психолог, действительный член ОППЛ, аккредитованный консультант ОППЛ, тренер межрегионального уровня ОППЛ, консультант Школы Криндачей (Психотерапия Взросления®, Москва). Россия, Новосибирск.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Стрельченко Андрей Борисович (Россия, Москва), Одынь Вера Владимировна (Россия, Москва)
Аннотация: В кризисные времена почти каждый день происходит множество изменений в жизни всей планеты и каждого из нас. Важно в этих условиях сохранить своё психическое здоровье и помочь это сделать нашим согражданам. Как это лучше сделать, когда и кому, а также другие важные и интересные вопросы будут обсуждаться на секции. Мы обязательно обсудим вопросы, подчеркивающие актуальность психотерапевтической практики в профилактике болезней и поддержании здоровья в этот непростой для каждого человека период.
Темы, обсуждаемые на секции:
Начало: 10:00. Приветственное слово проф. В.В. Макарова.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии, руководитель образовательных и научных программ МИСПиК. Россия, Санкт-Петербург.
ПРОАКТИВНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ И ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ
Воищева Надежда Михайловна – кандидат психологических наук, действительный член, глубинный межмодальный супервизор и гипервизор Профессиональной психотерапевтической лиги, аккредитованный специалист в области полимодальной психотерапии СРО «Союз психотерапевтов и психологов», заместитель директора по научной работе «Научно-технический центр инновационных технологий». Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматриваются теоретические основы проактивного консультирования, имеющего тесную связь с духовным миром человека. Даётся определение проактивного консультирования, рассматриваются основные особенности применения данного подхода в практике психотерапевта и психолога. Описывается взаимосвязь проактивного консультирования и полимодальной психотерапии.
«ДОГОВОР ПОВЕЛИТЕЛЯ» КАК ТЕХНИКА ПОМОЩИ КЛИЕНТУ
Вшивкова Ирина Владимировна – действительный член ОППЛ, психолог-консультант, семейный и перинатальный психотерапевт, специалист по реабилитации при ПТСР, преподаватель Первого университета проф. В. В. Макарова (Россия, Москва, Домодедово.
В докладе предлагается обсудить подходы к работе со страхами клиента, реальными и воображаемыми. Рассмотреть алгоритм технологии подготовки клиента к анализу источников собственных страхов в индивидуальном и групповом формате в рамках медитативной техники «Договор повелителя». Обсудить возможности и ограничения использования индивидуальной карты страхов клиента.
Вопросы, комментарии
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Ефремова Наталья Николаевна – нейропсихолог.
ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ НА МОДЕЛИ КЛИНИЧЕСКОЙ СИСТЕМНОЙ АРТ-ТЕРАПИИ
Лебедев Алексей Анатольевич – врач-психотерапевт, старший преподаватель кафедры общей и клинической психологии Волгоградского государственного медицинского университета (ВолгГМУ), действительный член ОППЛ, почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация». Россия, Волгоград.
В докладе отмечаются возможности интегративного подхода в повышении терапевтической и организационной эффективности принципов Психотерапии здоровых, реализуемых на модели клинической системной арт-психотерапии пограничных психических расстройств. Рассматривается вариант последовательной интеграции техник когнитивно-поведенческой, психодинамической и гуманистической направленности в рамках целостного арт-психотерапевтического процесса в групповом формате применения. Обсуждаются возможные механизмы оптимизации принципов Психотерапии здоровых с акцентом на транстеоретичности, процессуальной и позитивной ориентации арт-терапевтической технологии.
ОТ МЕТОДА К МЕТОДОЛОГИИ ГРУППОВОЙ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
Москвитин Павел Николаевич – профессор и доктор научной психотерапии, кандидат медицинских наук, член-корр. Международной академии экологии и безопасности жизнедеятельности, основатель и владелец метода «Профилактическая психодрама», врач-психотерапевт экзистенциально-гуманистической модальности. РФ, г. Новокузнецк-Новосибирск, старший научный сотрудник медицинского научно-исследовательского предприятия «Эгрегор».
В докладе рассматривается методические и методологические особенности групповой экзистенциально-гуманистической профилактики психического здоровья детей и подростков.
ПСИХОТЕРАПИЯ УЧАСТНИКОВ СВО И ИХ СЕМЕЙ МЕТОДОМ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ
Покатаева (Лакшми) Оксана Григорьевна – коуч-психолог, глубинный аналитик, клинический психолог, бизнес-консультант, преподаватель медитации, автор первого в России Курса на Счастье (в 2022 году), автор самой маленькой медитации в 1 минуту Фитнес Счастья, Автор групп обмена опытом «Счастливые истории», создатель и ведущая Школы Счастья, преподаватель энергетических практик, Психотерапевт Единого Европейского реестра, Действительный Член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, Директор по Счастью в ОППЛ. Россия, Нижнекамск.
ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ К АДАПТАЦИИ В РЕАЛИЗАЦИИ ЖИЗНЕННОГО ПЛАНА И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДАННЫМ ФЕНОМЕНОМ С ОПОРОЙ НА ЗДРАВОЦЕНТРИСКИЙ ПОДХОД
Русина Жанна Валерьевна – к.м.н., психотерапевт, руководитель модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, действительный член и официальный преподаватель международного уровня ОППЛ, член Национального объединения экзистенциальных консультантов и терапевтов (FETE), основатель Международного института ресурсного консультирования, заместитель редактора журнала "Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия". Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассматривается феномен адаптации и связанной с ним реализации человека в эпоху перемен. Разберем влияние уровня адаптации и сверхадаптации на создание устойчивого ресурсного статуса, способы восстановления внутренних опор и формирования мировоззрения здорового, развивающегося человека. Рассмотрим аспекты практической работы с адаптационным потенциалом, помогающие восстанавливать жизненную перспективу и способность реализовывать потенциальность и жизненные смыслы.
СМЫСЛ ЖИЗНИ, КАК ГЛАВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С КОМБАТАНТАМИ
Славко Татьяна Викторовна – коуч ICF, PCC кризисный психолог; волонтер- психолог по работе с комбатантами и их семьями с июня 2022 года; возглавляет открытое общественное объединение российских психологов СоДействие в г. Видное. Россия, Москва.
В докладе раскрывается особенности работы с комбатантами и их семьями методом осознанной проработки Смысла Жизни. В формате Психотерапии здоровых.
РЕСУРСЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА В СВЕТЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Л.П. ТРОЯН
Троян Людмила Петровна – доктор естественных наук, президент Благотворительного фонда Л.П. Троян “ЭКОЛОГИЯ МЫСЛИ”, руководитель регионального отделения ОППЛ “Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ”, официальный преподаватель международного уровня, действительный член, личный терапевт, супервизор, адвайзер, сертифицированный ОППЛ, организатор международных научно-практических конференций. Россия, Москва.
В докладе рассматривается возможность работы методами Системы Знаний при восстановлении зрения. При чётко разработанной методологии СЗЭМ Л.П. Троян удаётся сохранить и даже улучшить зрение, если обратить внимание на первопричины, вызывающие его нарушение. Осознанная культура здоровья – это то, к чему стремится современный человек. Универсальность методов позволяет создавать гармоничную территорию жилых и служебных помещений, избавляя эти территории от геопатогенных зон геопатогенных потоков, создавая гармоничное пространство для всех присутствующих. Развивая собственные ресурсы и возможности, каждый может создать себе пространство здоровья и гармонии.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Ширай Андрей Владимирович – психолог-психотерапевт, действительный член, межрегиональный тренер ОППЛ. Россия, Новосибирск.
Вопросы, комментарии
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Одынь Вера Владимировна – врач-эксперт высшей категории, организатор и ведущая социально-психологических тренингов и проектов, Заслуженный работник здравоохранения РФ. Россия, Москва.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP. Россия, Москва.
ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ СЕКЦИИ
Перерыв: 10 мин.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ А.Б. СТРЕЛЬЧЕНКО «ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ» (1 час)
Аннотация: В кризисные времена почти каждый день происходит множество изменений в жизни всей планеты и каждого из нас. Важно в этих условиях сохранить своё психическое здоровье и помочь это сделать нашим согражданам. Как это лучше сделать, когда и кому, а также другие важные и интересные вопросы будут обсуждаться на секции. Мы обязательно обсудим вопросы, подчеркивающие актуальность психотерапевтической практики в профилактике болезней и поддержании здоровья в этот непростой для каждого человека период.
Темы, обсуждаемые на секции:
- Психотерапия здоровых в эпоху перемен.
- Психотерапия здоровых в Социальной психотерапии.
- Адаптация и сверхадаптация с позиций Психотерапии здоровых.
- Психологические, психофизиологические и нейропсихологические аспекты Психотерапии здоровых.
- Классические, традиционные и нетрадиционные психотехнологии Психотерапии здоровых.
Начало: 10:00. Приветственное слово проф. В.В. Макарова.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Катков Александр Лазаревич – доктор медицинских наук, профессор, вице-президент ОППЛ, председатель Международного ученого совета по психотерапии, руководитель образовательных и научных программ МИСПиК. Россия, Санкт-Петербург.
ПРОАКТИВНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ И ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ
Воищева Надежда Михайловна – кандидат психологических наук, действительный член, глубинный межмодальный супервизор и гипервизор Профессиональной психотерапевтической лиги, аккредитованный специалист в области полимодальной психотерапии СРО «Союз психотерапевтов и психологов», заместитель директора по научной работе «Научно-технический центр инновационных технологий». Россия, Санкт-Петербург.
В докладе рассматриваются теоретические основы проактивного консультирования, имеющего тесную связь с духовным миром человека. Даётся определение проактивного консультирования, рассматриваются основные особенности применения данного подхода в практике психотерапевта и психолога. Описывается взаимосвязь проактивного консультирования и полимодальной психотерапии.
«ДОГОВОР ПОВЕЛИТЕЛЯ» КАК ТЕХНИКА ПОМОЩИ КЛИЕНТУ
Вшивкова Ирина Владимировна – действительный член ОППЛ, психолог-консультант, семейный и перинатальный психотерапевт, специалист по реабилитации при ПТСР, преподаватель Первого университета проф. В. В. Макарова (Россия, Москва, Домодедово.
В докладе предлагается обсудить подходы к работе со страхами клиента, реальными и воображаемыми. Рассмотреть алгоритм технологии подготовки клиента к анализу источников собственных страхов в индивидуальном и групповом формате в рамках медитативной техники «Договор повелителя». Обсудить возможности и ограничения использования индивидуальной карты страхов клиента.
Вопросы, комментарии
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Ефремова Наталья Николаевна – нейропсихолог.
ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ НА МОДЕЛИ КЛИНИЧЕСКОЙ СИСТЕМНОЙ АРТ-ТЕРАПИИ
Лебедев Алексей Анатольевич – врач-психотерапевт, старший преподаватель кафедры общей и клинической психологии Волгоградского государственного медицинского университета (ВолгГМУ), действительный член ОППЛ, почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация». Россия, Волгоград.
В докладе отмечаются возможности интегративного подхода в повышении терапевтической и организационной эффективности принципов Психотерапии здоровых, реализуемых на модели клинической системной арт-психотерапии пограничных психических расстройств. Рассматривается вариант последовательной интеграции техник когнитивно-поведенческой, психодинамической и гуманистической направленности в рамках целостного арт-психотерапевтического процесса в групповом формате применения. Обсуждаются возможные механизмы оптимизации принципов Психотерапии здоровых с акцентом на транстеоретичности, процессуальной и позитивной ориентации арт-терапевтической технологии.
ОТ МЕТОДА К МЕТОДОЛОГИИ ГРУППОВОЙ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
Москвитин Павел Николаевич – профессор и доктор научной психотерапии, кандидат медицинских наук, член-корр. Международной академии экологии и безопасности жизнедеятельности, основатель и владелец метода «Профилактическая психодрама», врач-психотерапевт экзистенциально-гуманистической модальности. РФ, г. Новокузнецк-Новосибирск, старший научный сотрудник медицинского научно-исследовательского предприятия «Эгрегор».
В докладе рассматривается методические и методологические особенности групповой экзистенциально-гуманистической профилактики психического здоровья детей и подростков.
ПСИХОТЕРАПИЯ УЧАСТНИКОВ СВО И ИХ СЕМЕЙ МЕТОДОМ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ
Покатаева (Лакшми) Оксана Григорьевна – коуч-психолог, глубинный аналитик, клинический психолог, бизнес-консультант, преподаватель медитации, автор первого в России Курса на Счастье (в 2022 году), автор самой маленькой медитации в 1 минуту Фитнес Счастья, Автор групп обмена опытом «Счастливые истории», создатель и ведущая Школы Счастья, преподаватель энергетических практик, Психотерапевт Единого Европейского реестра, Действительный Член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, Директор по Счастью в ОППЛ. Россия, Нижнекамск.
ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ К АДАПТАЦИИ В РЕАЛИЗАЦИИ ЖИЗНЕННОГО ПЛАНА И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДАННЫМ ФЕНОМЕНОМ С ОПОРОЙ НА ЗДРАВОЦЕНТРИСКИЙ ПОДХОД
Русина Жанна Валерьевна – к.м.н., психотерапевт, руководитель модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, действительный член и официальный преподаватель международного уровня ОППЛ, член Национального объединения экзистенциальных консультантов и терапевтов (FETE), основатель Международного института ресурсного консультирования, заместитель редактора журнала "Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия". Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассматривается феномен адаптации и связанной с ним реализации человека в эпоху перемен. Разберем влияние уровня адаптации и сверхадаптации на создание устойчивого ресурсного статуса, способы восстановления внутренних опор и формирования мировоззрения здорового, развивающегося человека. Рассмотрим аспекты практической работы с адаптационным потенциалом, помогающие восстанавливать жизненную перспективу и способность реализовывать потенциальность и жизненные смыслы.
СМЫСЛ ЖИЗНИ, КАК ГЛАВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С КОМБАТАНТАМИ
Славко Татьяна Викторовна – коуч ICF, PCC кризисный психолог; волонтер- психолог по работе с комбатантами и их семьями с июня 2022 года; возглавляет открытое общественное объединение российских психологов СоДействие в г. Видное. Россия, Москва.
В докладе раскрывается особенности работы с комбатантами и их семьями методом осознанной проработки Смысла Жизни. В формате Психотерапии здоровых.
РЕСУРСЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА В СВЕТЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Л.П. ТРОЯН
Троян Людмила Петровна – доктор естественных наук, президент Благотворительного фонда Л.П. Троян “ЭКОЛОГИЯ МЫСЛИ”, руководитель регионального отделения ОППЛ “Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ”, официальный преподаватель международного уровня, действительный член, личный терапевт, супервизор, адвайзер, сертифицированный ОППЛ, организатор международных научно-практических конференций. Россия, Москва.
В докладе рассматривается возможность работы методами Системы Знаний при восстановлении зрения. При чётко разработанной методологии СЗЭМ Л.П. Троян удаётся сохранить и даже улучшить зрение, если обратить внимание на первопричины, вызывающие его нарушение. Осознанная культура здоровья – это то, к чему стремится современный человек. Универсальность методов позволяет создавать гармоничную территорию жилых и служебных помещений, избавляя эти территории от геопатогенных зон геопатогенных потоков, создавая гармоничное пространство для всех присутствующих. Развивая собственные ресурсы и возможности, каждый может создать себе пространство здоровья и гармонии.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Ширай Андрей Владимирович – психолог-психотерапевт, действительный член, межрегиональный тренер ОППЛ. Россия, Новосибирск.
Вопросы, комментарии
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Одынь Вера Владимировна – врач-эксперт высшей категории, организатор и ведущая социально-психологических тренингов и проектов, Заслуженный работник здравоохранения РФ. Россия, Москва.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP. Россия, Москва.
ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ СЕКЦИИ
Перерыв: 10 мин.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ А.Б. СТРЕЛЬЧЕНКО «ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ» (1 час)
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Стрельченко Андрей Борисович (Россия, Москва), Одынь Вера Владимировна (Россия, Москва)
Аннотация: На марафоне мастер-классов ведущие психотерапевты и психологи продемонстрируют авторские варианты классических, традиционных и нетрадиционных психотехнологий, основанных на принципах Психотерапии здоровых.
Приветственное слово: д.м.н., проф. В.В. Макаров – 10:00 – 10:05.
Вступительное слово: д.м.н. А.Б. Стрельченко – 10:05 – 10:10.
10:10 – 11:00. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЖЕЛАНИЙ В ПСИХОТЕХНИКЕ «ДОМ ДОСТИЖЕНИЙ»
Вшивкова Ирина Владимировна - действительный член ОППЛ, психолог-консультант, семейный и перинатальный психотерапевт, специалист по реабилитации при ПТСР, преподаватель Первого университета проф. В. В. Макарова. Москва, Домодедово.
В жизни каждого наступает момент, когда становится тесно там, где находишься и пришло время принять решение: быть как есть или быть как хочется? Пришла пора открыть новую дверь или вернуться к той, которая оказалась пропущенной. В мастер классе предоставлен один из подходов работы с запросом клиента «Я хочу, но…». Обсуждается технология работы с визуализацией желания на этапе выбора клиентом способа его достижения и преодоления внутреннего сопротивления грядущим изменениям.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 11:00 – 11:10.
11:10 – 12:00. ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД К ЗДОРОВЬЮ ЧЕЛОВЕКА МЕТОДАМИ АЮРВЕДЫ АЮРВЕДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕК»
Кинчаров Анатолий Семёнович – социальный психолог, исследователь исцеляющего образа жизни, фотохудожник; действительный член ОППЛ; член Российского общества человекоцентрированного подхода; Ассоциации психотерапевтов и психологов (г. Тольятти), Ассоциации междисциплинарной медицины; член Союза фотохудожников России, Творческого союза художников «Солярис» г. Тольятти. Россия, Тольятти.
В мастер классе рассматриваются: Актуальность здорового образа жизни семьи. Психотерапия здоровых, повышение качества жизни, укрепление здоровья. Аюрведическая, холистическая концепция «Человек». Индивидуальный паттерн человека. Аюрведическая психология. Трисутра или три столпа жизни в Аюрведе. Тройной целостный подход=Тело, Разум, Душа. Физические, психические и духовные аспекты Здоровья.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 12:00 – 12:10.
12:10 – 13:00. НАЗВАНИЕ УТОЧНЯЕТСЯ
Покатаева (Лакшми) Оксана Григорьевна – коуч-психолог, глубинный аналитик, клинический психолог, бизнес-консультант, преподаватель медитации, автор первого в России Курса на Счастье (в 2022 году), автор самой маленькой медитации в 1 минуту Фитнес Счастья, Автор групп обмена опытом «Счастливые истории», создатель и ведущая Школы Счастья, преподаватель энергетических практик, Психотерапевт Единого Европейского реестра, Действительный Член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, Директор по Счастью в ОППЛ. Россия, Нижнекамск.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 13:00 – 13:10.
13:10 – 14:00. ЛЮБЯЩАЯ РУКА
Ремизов Иван Дмитриевич – кризисный психолог, аккредитованный СРО "Союз психотерапевтов и психологов" специалист по полимодальной психотерапии, действительный член ОППЛ и ЕКПП, кандидат физико-математических наук, руководитель онлайн центра психологической помощи "Личное". Россия, Москва.
Классическая техника помощи и самопомощи при тревожно-депрессивных состояниях.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 14:00 – 14:10.
14:10 – 15:00. ЙОГА-ТЕРАПИЯ
Рудина Лариса Максимовна – доцент, кандидат психологических наук, доктор научной психотерапии, эксперт-тренер HealthyI, Professional coach (ICA MAXIMUM), доцент Президентской академии.
Мастер-класс посвящен освоению «быстрых техник» снятия стресса, изменения психоэмоционального состояния; представлены элементы самокоучинга.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 14:00 – 14:10.
14:10 – 15:00. НАЗВАНИЕ УТОЧНЯЕТСЯ
Славко Татьяна Викторовна – коуч ICF, PCC кризисный психолог; волонтер- психолог по работе с комбатантами и их семьями с июня 2022 года; возглавляет открытое общественное объединение российских психологов СоДействие в г. Видное. Россия, Москва.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 15:00 – 15:10.
15:10 – 16:00. НАЗВАНИЕ УТОЧНЯЕТСЯ
Ширай Андрей Владимирович – психолог-психотерапевт, действительный член, межрегиональный тренер ОППЛ. Россия, Новосибирск.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 16:00 – 16:10.
16:10 – 17:00. «НАЗАД В БУДУЩЕЕ»: РЕСУРСНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP. Россия, Москва.
Демонстрируются возможности интегрированного применения нескольких психотехнологий, мобилизующих ресурсы человека для достижения требуемой адаптивности в будущем с опорой на текущее состояние и прошлый опыт.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 17:00 – 17:10.
Обсуждение итогов марафона: 17:10 – 17:30.
Аннотация: На марафоне мастер-классов ведущие психотерапевты и психологи продемонстрируют авторские варианты классических, традиционных и нетрадиционных психотехнологий, основанных на принципах Психотерапии здоровых.
Приветственное слово: д.м.н., проф. В.В. Макаров – 10:00 – 10:05.
Вступительное слово: д.м.н. А.Б. Стрельченко – 10:05 – 10:10.
10:10 – 11:00. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЖЕЛАНИЙ В ПСИХОТЕХНИКЕ «ДОМ ДОСТИЖЕНИЙ»
Вшивкова Ирина Владимировна - действительный член ОППЛ, психолог-консультант, семейный и перинатальный психотерапевт, специалист по реабилитации при ПТСР, преподаватель Первого университета проф. В. В. Макарова. Москва, Домодедово.
В жизни каждого наступает момент, когда становится тесно там, где находишься и пришло время принять решение: быть как есть или быть как хочется? Пришла пора открыть новую дверь или вернуться к той, которая оказалась пропущенной. В мастер классе предоставлен один из подходов работы с запросом клиента «Я хочу, но…». Обсуждается технология работы с визуализацией желания на этапе выбора клиентом способа его достижения и преодоления внутреннего сопротивления грядущим изменениям.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 11:00 – 11:10.
11:10 – 12:00. ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД К ЗДОРОВЬЮ ЧЕЛОВЕКА МЕТОДАМИ АЮРВЕДЫ АЮРВЕДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕК»
Кинчаров Анатолий Семёнович – социальный психолог, исследователь исцеляющего образа жизни, фотохудожник; действительный член ОППЛ; член Российского общества человекоцентрированного подхода; Ассоциации психотерапевтов и психологов (г. Тольятти), Ассоциации междисциплинарной медицины; член Союза фотохудожников России, Творческого союза художников «Солярис» г. Тольятти. Россия, Тольятти.
В мастер классе рассматриваются: Актуальность здорового образа жизни семьи. Психотерапия здоровых, повышение качества жизни, укрепление здоровья. Аюрведическая, холистическая концепция «Человек». Индивидуальный паттерн человека. Аюрведическая психология. Трисутра или три столпа жизни в Аюрведе. Тройной целостный подход=Тело, Разум, Душа. Физические, психические и духовные аспекты Здоровья.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 12:00 – 12:10.
12:10 – 13:00. НАЗВАНИЕ УТОЧНЯЕТСЯ
Покатаева (Лакшми) Оксана Григорьевна – коуч-психолог, глубинный аналитик, клинический психолог, бизнес-консультант, преподаватель медитации, автор первого в России Курса на Счастье (в 2022 году), автор самой маленькой медитации в 1 минуту Фитнес Счастья, Автор групп обмена опытом «Счастливые истории», создатель и ведущая Школы Счастья, преподаватель энергетических практик, Психотерапевт Единого Европейского реестра, Действительный Член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, Директор по Счастью в ОППЛ. Россия, Нижнекамск.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 13:00 – 13:10.
13:10 – 14:00. ЛЮБЯЩАЯ РУКА
Ремизов Иван Дмитриевич – кризисный психолог, аккредитованный СРО "Союз психотерапевтов и психологов" специалист по полимодальной психотерапии, действительный член ОППЛ и ЕКПП, кандидат физико-математических наук, руководитель онлайн центра психологической помощи "Личное". Россия, Москва.
Классическая техника помощи и самопомощи при тревожно-депрессивных состояниях.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 14:00 – 14:10.
14:10 – 15:00. ЙОГА-ТЕРАПИЯ
Рудина Лариса Максимовна – доцент, кандидат психологических наук, доктор научной психотерапии, эксперт-тренер HealthyI, Professional coach (ICA MAXIMUM), доцент Президентской академии.
Мастер-класс посвящен освоению «быстрых техник» снятия стресса, изменения психоэмоционального состояния; представлены элементы самокоучинга.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 14:00 – 14:10.
14:10 – 15:00. НАЗВАНИЕ УТОЧНЯЕТСЯ
Славко Татьяна Викторовна – коуч ICF, PCC кризисный психолог; волонтер- психолог по работе с комбатантами и их семьями с июня 2022 года; возглавляет открытое общественное объединение российских психологов СоДействие в г. Видное. Россия, Москва.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 15:00 – 15:10.
15:10 – 16:00. НАЗВАНИЕ УТОЧНЯЕТСЯ
Ширай Андрей Владимирович – психолог-психотерапевт, действительный член, межрегиональный тренер ОППЛ. Россия, Новосибирск.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 16:00 – 16:10.
16:10 – 17:00. «НАЗАД В БУДУЩЕЕ»: РЕСУРСНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP. Россия, Москва.
Демонстрируются возможности интегрированного применения нескольких психотехнологий, мобилизующих ресурсы человека для достижения требуемой адаптивности в будущем с опорой на текущее состояние и прошлый опыт.
Вопросы, комментарии, обсуждение: 17:00 – 17:10.
Обсуждение итогов марафона: 17:10 – 17:30.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Коляева Марина Владимировна (Россия, Москва), Шарапова Арина Евгеньевна (Россия, Москва)
Аннотация: Психотерапия кризисных состояний – одно из востребованных направлений современной психотерапии. Важным представляется обобщение и обмен опытом работы с кризисными состояниями, создание системы профессионального сопровождения людей, переживающих кризисы на разных этапах личностного и профессионального развития.
На секции будут рассмотрены: опыт работы специалистов разных модальностей с кризисными состояниями; возможности и ограничения при работе с разными типами кризисов и этапами кризисных состояний; методология психотерапевтической работы в разных модальностях и в полимодальном подходе: возможности и перспективы развития; теория и практика конструктивных решений по выходу из кризиса (разной типологии); технологии профессионального сопровождения кризисов на всех этапах переживания: стратегии и тактики моно- и полимодального подходов.
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ СЕКЦИИ
ПСИХОТЕРАПИЯ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ
Коляева Марина Владимировна – ректор Евразийского Института практической и прикладной психологии (г. Москва), кандидат психологических наук, психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, личный терапевт-адвайзер, аккредитованный супервизор, преподаватель и обучающий личный терапевт международного уровня ОППЛ и ЕИППП. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются методологические основы, стратегические и тактические задачи психотерапии кризисных состояний для организации конструктивных траекторий по выходу из кризиса. Будет представлен опыт применения специалистами Евразийского Института практической и прикладной психологии (Россия, Казахстан) краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной копинг-стратегической психотерапии кризисных состояний в работе с запросами «новейшей реальности», связанными с кризисными состояниями.
Обмен мнениями. Подведение итогов работы секции.
Аннотация: Психотерапия кризисных состояний – одно из востребованных направлений современной психотерапии. Важным представляется обобщение и обмен опытом работы с кризисными состояниями, создание системы профессионального сопровождения людей, переживающих кризисы на разных этапах личностного и профессионального развития.
На секции будут рассмотрены: опыт работы специалистов разных модальностей с кризисными состояниями; возможности и ограничения при работе с разными типами кризисов и этапами кризисных состояний; методология психотерапевтической работы в разных модальностях и в полимодальном подходе: возможности и перспективы развития; теория и практика конструктивных решений по выходу из кризиса (разной типологии); технологии профессионального сопровождения кризисов на всех этапах переживания: стратегии и тактики моно- и полимодального подходов.
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ СЕКЦИИ
ПСИХОТЕРАПИЯ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ
Коляева Марина Владимировна – ректор Евразийского Института практической и прикладной психологии (г. Москва), кандидат психологических наук, психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, личный терапевт-адвайзер, аккредитованный супервизор, преподаватель и обучающий личный терапевт международного уровня ОППЛ и ЕИППП. Россия, Москва.
В докладе рассматриваются методологические основы, стратегические и тактические задачи психотерапии кризисных состояний для организации конструктивных траекторий по выходу из кризиса. Будет представлен опыт применения специалистами Евразийского Института практической и прикладной психологии (Россия, Казахстан) краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной копинг-стратегической психотерапии кризисных состояний в работе с запросами «новейшей реальности», связанными с кризисными состояниями.
Обмен мнениями. Подведение итогов работы секции.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Русина Жанна Валерьевна (Россия, Нижний Новгород), Русин Антон Николаевич (Россия, Нижний Новгород)
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ПОТЕНЦИАЛЬНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА В РАЗВИТИИ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР ЕГО ЖИЗНИ
Русина Жанна Валерьевна – кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, руководитель модальности Психотерапия удовлетворенности жизнью, официальный преподаватель международного уровня и действительный член ОППЛ, региональный представитель Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги в Приволжском федеральном округе, член Национального объединения экзистенциальных консультантов и терапевтов, член Европейской федерации экзистенциальной терапии (FETE), сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», основатель Международного института ресурсного консультирования, заместитель редактора журнала "Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия". Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассматриваются программы и направления метода по реализации потенциальности человека в отношениях и профессии. Теоретические и практические аспекты метода, как последовательный процесс развития профессионала практика.
ОТ ТВОРЧЕСТВА ИЗ БОЛИ В СОЗИДАНИЕ ИЗ РАДОСТИ И ЦЕЛОСТНОСТИ ЖИЗНИ
Данкверт Анна Сергеевна – супервизор модальности психотерапии удовлетворенности жизнью. Россия, Москва.
Разберем творчество как результат травмирующего опыта. Рассмотрим факторы, помогающие человеку прожить болезненный опыт прошлого и не отказаться от своей реализации.
Мастер-класс СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО КАК СПОСОБ САМОПОЗНАНИЯ
Русланова Елена Сергеевна – супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, мультимедийный художник, дизайнер, Россия, Москва
На мастер-классе разберем тенденции в современном искусстве и факторы, помогающие раскрытию потенциальности человека. Рассмотрим аспекты психологических реакций и самоотношение человека, влияющее на созидание его таланта. В практической работе разберем стратегии, помогающие реализовывать видение и дар человека в своем творчестве.
РАЗВИТИЕ МУЖЕСТВА И ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ОБРЕТЕНИЮ МУЖСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Русин Антон Николаевич – директор Международного института ресурсного консультирования, психолог-консультант, действительный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассмотрим особенности терапии мужчин с запросом обретения мужества. Рассмотрим факторы, блокирующие мужскую аутентичность и способствующие обретению целостности, а также способы повышения удовлетворённости жизнью на выбранном пути мужчин.
БАЛАНС В ПАРЕ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ
Лапшина Ирина Александровна – директор гимназии «Православный детский сад имени имени преподобных Кирилла и Мефодия города Нижнего Новгорода, директор детского сада «Православный детский сад во имея Веры, Надежды, Любови и матери их Софии города Нижнего Новгорода, практический психолог, супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, консультативный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассматриваются любящие отношения мужчины и женщины в общей семейной системе. Дается представление об удовлетворяющем союзе пары. Разберем факторы, ограничивающие развитие счастливого партнерства.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ВОЗРАСТНЫМИ ПАЦИЕНТАМИ: КАК ПОВЫСИТЬ КАЧЕСТВО В РАЗНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНИ, СФОРМИРОВАТЬ АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ В ПРОЦЕССЕ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПОСЛЕ БОЛЕЗНИ
Баландина Наталья Михайловна – врач физической и реабилитационной медицины, невролог отделения медицинской реабилитации Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Нижегородской области «Нижегородской областной клинической больницы им. Н.А. Семашко», супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью. Россия, Нижний Новгород.
В докладе будут рассмотрены особенности работы с пожилыми пациентами при восстановлении и реабилитации после болезни. Разберем факторы, помогающие повысить качество жизни, а также важные аспекты в работе врача, которые требуют внимания и влияют на активное долголетие.
ЛЮБОВЬ К СЕБЕ КАК ВНУТРЕННЯЯ ОПОРА И ПРОЯВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ
Клементьева Ольга Вячеславовна – преподаватель психологии, действительный член ОППЛ, мастер ресурсного консультирования, эмоционально-образной терапии, системного моделирования, психотерапии удовлетворенности жизнью, специалист по работе с МАК-картами. Россия, Павлово.
В докладе рассматривается тема любви к себе, как внутренняя опора и забота о своих потребностях. Разберем влияние самооценки, самоценности и любви к себе, проявляемые в разных жизненных сферах и способы психологической работы по возвращению целостности и природной ресурсности человека.
ПРИВЯЗАННОСТЬ И УЯЗВИМОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
Кузина Юлия Владимировна – психолог, супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, наблюдательный член ОППЛ, Россия, Нижний Новгород
В докладе рассматриваются трудности отношений между поколениями. Разберем принципы работы по восстановлению привязанности ребенка в аспекте психологической работы с семьей.
ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В ТЕЛЕ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ
Доценко Павел Владимирович – врач остеопат, мастер ресурсного консультирования и психотерапии, действительный член ОППЛ, советник Российской академии естествознания. Москва, Россия.
Разберем эмоциональное состояние человека через призму остеопатии. Рассмотрим локализацию эмоций в теле человека и краткую каталогизацию состояний в теле с практическими рекомендациями.
АДАПТАЦИИ К ИЗМЕНЕНИЯМ В ЖИЗНИ В ЭПОХУ ПЕРЕМЕН
Марчус Юлия Викторовна – психолог, супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, действительный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
Разберем стратегии, помогающие восстановлению и обретению жизнестойкости во времена переменам. Рассмотрим способы практической работы, которые способствуют адаптации человека и улучшению его психоэмоционального состояния.
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПОСЛЕ ТРАВМАТИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Гептнер Ольга Викторовна – психолог, преподаватель и супервизор Международного института ресурсного консультирования, консультативный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
Рассмотрим способы психологической работы с лицами, пережившими жестокое отношение партнера.
ЛИЧНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ ЛЮДЕЙ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ
Пакова Ирина Владимировна – психолог, супервизор модальности психотерапии удовлетворенности жизнью, системный семейный терапевт, действительный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
В докладе будет рассмотрена важность личной терапии психотерапевта / психолога-консультанта. Почему важно постоянно обучаться и повышать собственную квалификацию. Личный опыт и примеры из практики.
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГА КАК ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ДАННОСТЬ
Кравченко Светлана Витальевна – психолог, семейный психолог, полимодальный супервизор ASC. Действительный член и супервизор ОППЛ, член Опоры России. Соискатель уч. ст. кандидата психологических наук.
В докладе анализируется важность непрерывного профессионального развития психолога как экзистенциальный выбор.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ПОТЕНЦИАЛЬНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА В РАЗВИТИИ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР ЕГО ЖИЗНИ
Русина Жанна Валерьевна – кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, руководитель модальности Психотерапия удовлетворенности жизнью, официальный преподаватель международного уровня и действительный член ОППЛ, региональный представитель Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги в Приволжском федеральном округе, член Национального объединения экзистенциальных консультантов и терапевтов, член Европейской федерации экзистенциальной терапии (FETE), сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», основатель Международного института ресурсного консультирования, заместитель редактора журнала "Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия". Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассматриваются программы и направления метода по реализации потенциальности человека в отношениях и профессии. Теоретические и практические аспекты метода, как последовательный процесс развития профессионала практика.
ОТ ТВОРЧЕСТВА ИЗ БОЛИ В СОЗИДАНИЕ ИЗ РАДОСТИ И ЦЕЛОСТНОСТИ ЖИЗНИ
Данкверт Анна Сергеевна – супервизор модальности психотерапии удовлетворенности жизнью. Россия, Москва.
Разберем творчество как результат травмирующего опыта. Рассмотрим факторы, помогающие человеку прожить болезненный опыт прошлого и не отказаться от своей реализации.
Мастер-класс СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО КАК СПОСОБ САМОПОЗНАНИЯ
Русланова Елена Сергеевна – супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, мультимедийный художник, дизайнер, Россия, Москва
На мастер-классе разберем тенденции в современном искусстве и факторы, помогающие раскрытию потенциальности человека. Рассмотрим аспекты психологических реакций и самоотношение человека, влияющее на созидание его таланта. В практической работе разберем стратегии, помогающие реализовывать видение и дар человека в своем творчестве.
РАЗВИТИЕ МУЖЕСТВА И ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ОБРЕТЕНИЮ МУЖСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Русин Антон Николаевич – директор Международного института ресурсного консультирования, психолог-консультант, действительный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассмотрим особенности терапии мужчин с запросом обретения мужества. Рассмотрим факторы, блокирующие мужскую аутентичность и способствующие обретению целостности, а также способы повышения удовлетворённости жизнью на выбранном пути мужчин.
БАЛАНС В ПАРЕ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ
Лапшина Ирина Александровна – директор гимназии «Православный детский сад имени имени преподобных Кирилла и Мефодия города Нижнего Новгорода, директор детского сада «Православный детский сад во имея Веры, Надежды, Любови и матери их Софии города Нижнего Новгорода, практический психолог, супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, консультативный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
В докладе рассматриваются любящие отношения мужчины и женщины в общей семейной системе. Дается представление об удовлетворяющем союзе пары. Разберем факторы, ограничивающие развитие счастливого партнерства.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ВОЗРАСТНЫМИ ПАЦИЕНТАМИ: КАК ПОВЫСИТЬ КАЧЕСТВО В РАЗНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНИ, СФОРМИРОВАТЬ АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ В ПРОЦЕССЕ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПОСЛЕ БОЛЕЗНИ
Баландина Наталья Михайловна – врач физической и реабилитационной медицины, невролог отделения медицинской реабилитации Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Нижегородской области «Нижегородской областной клинической больницы им. Н.А. Семашко», супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью. Россия, Нижний Новгород.
В докладе будут рассмотрены особенности работы с пожилыми пациентами при восстановлении и реабилитации после болезни. Разберем факторы, помогающие повысить качество жизни, а также важные аспекты в работе врача, которые требуют внимания и влияют на активное долголетие.
ЛЮБОВЬ К СЕБЕ КАК ВНУТРЕННЯЯ ОПОРА И ПРОЯВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ
Клементьева Ольга Вячеславовна – преподаватель психологии, действительный член ОППЛ, мастер ресурсного консультирования, эмоционально-образной терапии, системного моделирования, психотерапии удовлетворенности жизнью, специалист по работе с МАК-картами. Россия, Павлово.
В докладе рассматривается тема любви к себе, как внутренняя опора и забота о своих потребностях. Разберем влияние самооценки, самоценности и любви к себе, проявляемые в разных жизненных сферах и способы психологической работы по возвращению целостности и природной ресурсности человека.
ПРИВЯЗАННОСТЬ И УЯЗВИМОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
Кузина Юлия Владимировна – психолог, супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, наблюдательный член ОППЛ, Россия, Нижний Новгород
В докладе рассматриваются трудности отношений между поколениями. Разберем принципы работы по восстановлению привязанности ребенка в аспекте психологической работы с семьей.
ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В ТЕЛЕ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ
Доценко Павел Владимирович – врач остеопат, мастер ресурсного консультирования и психотерапии, действительный член ОППЛ, советник Российской академии естествознания. Москва, Россия.
Разберем эмоциональное состояние человека через призму остеопатии. Рассмотрим локализацию эмоций в теле человека и краткую каталогизацию состояний в теле с практическими рекомендациями.
АДАПТАЦИИ К ИЗМЕНЕНИЯМ В ЖИЗНИ В ЭПОХУ ПЕРЕМЕН
Марчус Юлия Викторовна – психолог, супервизор модальности психотерапия удовлетворенности жизнью, действительный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
Разберем стратегии, помогающие восстановлению и обретению жизнестойкости во времена переменам. Рассмотрим способы практической работы, которые способствуют адаптации человека и улучшению его психоэмоционального состояния.
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПОСЛЕ ТРАВМАТИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Гептнер Ольга Викторовна – психолог, преподаватель и супервизор Международного института ресурсного консультирования, консультативный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
Рассмотрим способы психологической работы с лицами, пережившими жестокое отношение партнера.
ЛИЧНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ ЛЮДЕЙ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ
Пакова Ирина Владимировна – психолог, супервизор модальности психотерапии удовлетворенности жизнью, системный семейный терапевт, действительный член ОППЛ. Россия, Нижний Новгород.
В докладе будет рассмотрена важность личной терапии психотерапевта / психолога-консультанта. Почему важно постоянно обучаться и повышать собственную квалификацию. Личный опыт и примеры из практики.
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГА КАК ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ДАННОСТЬ
Кравченко Светлана Витальевна – психолог, семейный психолог, полимодальный супервизор ASC. Действительный член и супервизор ОППЛ, член Опоры России. Соискатель уч. ст. кандидата психологических наук.
В докладе анализируется важность непрерывного профессионального развития психолога как экзистенциальный выбор.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Лыч Ксения Викторовна (Тайланд, Пхукет – Россия, Москва)
Аннотация: В бурно меняющемся мире важно уделять внимание нашему будущему, а это, в первую очередь, – наши дети и подростки.
ОТ ЭМОЦИЙ К УСПЕХУ: ПОЧЕМУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ВАЖЕН ДЛЯ ДЕТЕЙ В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ
Лыч Ксения Викторовна – детский и подростковый психолог, семейный медиатор, нейропсихолог, аккредитированный психотерапевт реестра ЕАР. Супервизор и Преподаватель ОППЛ, сотрудник ОППЛ.
ОТ ЭМОЦИЙ К УСПЕХУ: ПОЧЕМУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТНЛЛЕКТ ВАЖЕН ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Деменёва Татьяна Викторовна – психолог, нейропсихолог, автор терапевтических сказок, действительный член ОППЛ, Россия, Санкт-Петербург, в докладе рассматриваются особенности эмоционального и социального интеллекта школьников.
Аннотация: В бурно меняющемся мире важно уделять внимание нашему будущему, а это, в первую очередь, – наши дети и подростки.
ОТ ЭМОЦИЙ К УСПЕХУ: ПОЧЕМУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ВАЖЕН ДЛЯ ДЕТЕЙ В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ
Лыч Ксения Викторовна – детский и подростковый психолог, семейный медиатор, нейропсихолог, аккредитированный психотерапевт реестра ЕАР. Супервизор и Преподаватель ОППЛ, сотрудник ОППЛ.
ОТ ЭМОЦИЙ К УСПЕХУ: ПОЧЕМУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТНЛЛЕКТ ВАЖЕН ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Деменёва Татьяна Викторовна – психолог, нейропсихолог, автор терапевтических сказок, действительный член ОППЛ, Россия, Санкт-Петербург, в докладе рассматриваются особенности эмоционального и социального интеллекта школьников.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Докучаева Лариса Николаевна (Россия, Екатеринбург), Федотова Ирина Сергеевна (Россия, Москва)
Программа секции уточняется.
Программа секции уточняется.
Организаторы: «Модальность Системная семейная психотерапия Восточная версия» и Региональное представительство ОППЛ в Крыму и Севастополе.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Лаврова Нина Михайловна (Россия, Санкт-Петербург), Зезюлинская Инна Алексеевна (Россия, Крым, Севастополь)
Аннотация: Симпозиум направлен на многопрофильное пространство для обмена опытом, представления последних практических достижений психологии и психотерапии, супервизии и семейной медиации для работы с индивидуальными клиентами, семьями, организационными системами в различных модальностях.
Особое внимание мы обращаем на семьи участников СВО и комбатантов, в год Защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. На симпозиуме, в режиме реального времени, мы создадим КОЛЛЕКТИВНУЮ ФОТОГЕНОГРАММУ ПАМЯТИ ПОКОЛЕНИЙ.
Симпозиум проводится по инновационной авторской технологии Н.Лавровой и И.Зезюлинской ЯРМАРКА ВОЗМОЖНОСТЕЙ, в интерактивном иммерсивном взаимодействии спикеров с участниками.
Симпозиум посвящен теме развития семьи в бурноменяющемся мире и особенностям течения семейных кризисов, ресурсам и опорам на традиционные семейные ценности и культурный код, возможностям для экологичного проживания нормативных и ненормативных семейных кризисов, диагностике семейной системы и инструментам для работы специалистов помогающих профессий. Все самое актуальное в России и мире о системной семейной психотерапии– на нашем симпозиуме!
Цель симпозиума: объединить усилия специалистов для повышения эффективности психологической помощи семьям. Организовать пространство сотрудничества и поддержки между специалистами, оказывающими помощь семье. Обмен и интеграция опыта.
На симпозиуме будут представлены доклады и мастер-классы от ведущих специалистов-экспертов помогающих профессий, работающих с семьей.
Участники смогут обменяться передовым опытом в области семейного консультирования и психотерапии, супервизии и семейной медиации.
«Народ, незнающий своего прошлого – не имеет будущего»
М. В. Ломоносов.
Сопредседатели симпозиума:
Лаврова Нина Михайловна – профессор РАЕ, системный семейный психотерапевт, руководитель модальности Системная семейная психотерапия восточная версия ОППЛ, психотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов тренер-медиатор, председатель комитета по медиации ОППЛ, руководитель Национальной коллегии медиаторов при Саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», аккредитованный личный психотерапевт- адвайзер и супервизор ОППЛ, директор «Психоаналитического центра «Альянс. Россия, Санкт-Петербург.
Зезюлинская Инна Алексеевна – психотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов; официальный представитель Центрального Совета ОППЛ в Крыму и в Севастополе; руководитель Крымского регионального отделения ОППЛ; медиатор; руководитель образовательных программ, личной терапии, практики и супервизии в модальности ССТВВ ОППЛ; аккредитованный личный психотерапевт-адвайзер, супервизор ОППЛ.
«Сейчас совершенно ясно, что семья – это микрокосмос всего мира. Чтобы понять его, достаточно познать семью. Проявление власти, интимности, независимости, доверия, навыков общения, существующих в ней, – ключ к разгадке многих явлений жизни. Если мы хотим изменить мир, нужно изменить семью. Семейная жизнь, пожалуй, самый трудный вид деятельности в мире…»
Вирджиния Сатир.
Мастер-класс КОГДА ДВОЕ СТАНОВЯТСЯ «МЫ»: КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕНИЯ
Мозжерина Софья Владимировна – аккредитованный психотерапевт и супервизор ОППЛ. Логотерапевт РАЛЭ, экзистенциальный и полимодальный психотерапевт. Официальный межрегиональный преподаватель ОППЛ.
Доклад ФЕНОМЕН ТРАНСГЕНЕРАЦИОННОЙ ПЕРЕДАЧИ В СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЯХ»
Туитяров Ильдар Мансурович – психолог-консультант, студент МИТУ, действительный член ОППЛ, член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии.
В докладе рассматривается феномен трансгенерационной передачи с предоставлением кейса клиента.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Лаврова Нина Михайловна (Россия, Санкт-Петербург), Зезюлинская Инна Алексеевна (Россия, Крым, Севастополь)
Аннотация: Симпозиум направлен на многопрофильное пространство для обмена опытом, представления последних практических достижений психологии и психотерапии, супервизии и семейной медиации для работы с индивидуальными клиентами, семьями, организационными системами в различных модальностях.
Особое внимание мы обращаем на семьи участников СВО и комбатантов, в год Защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. На симпозиуме, в режиме реального времени, мы создадим КОЛЛЕКТИВНУЮ ФОТОГЕНОГРАММУ ПАМЯТИ ПОКОЛЕНИЙ.
Симпозиум проводится по инновационной авторской технологии Н.Лавровой и И.Зезюлинской ЯРМАРКА ВОЗМОЖНОСТЕЙ, в интерактивном иммерсивном взаимодействии спикеров с участниками.
Симпозиум посвящен теме развития семьи в бурноменяющемся мире и особенностям течения семейных кризисов, ресурсам и опорам на традиционные семейные ценности и культурный код, возможностям для экологичного проживания нормативных и ненормативных семейных кризисов, диагностике семейной системы и инструментам для работы специалистов помогающих профессий. Все самое актуальное в России и мире о системной семейной психотерапии– на нашем симпозиуме!
Цель симпозиума: объединить усилия специалистов для повышения эффективности психологической помощи семьям. Организовать пространство сотрудничества и поддержки между специалистами, оказывающими помощь семье. Обмен и интеграция опыта.
На симпозиуме будут представлены доклады и мастер-классы от ведущих специалистов-экспертов помогающих профессий, работающих с семьей.
Участники смогут обменяться передовым опытом в области семейного консультирования и психотерапии, супервизии и семейной медиации.
«Народ, незнающий своего прошлого – не имеет будущего»
М. В. Ломоносов.
Сопредседатели симпозиума:
Лаврова Нина Михайловна – профессор РАЕ, системный семейный психотерапевт, руководитель модальности Системная семейная психотерапия восточная версия ОППЛ, психотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов тренер-медиатор, председатель комитета по медиации ОППЛ, руководитель Национальной коллегии медиаторов при Саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов», аккредитованный личный психотерапевт- адвайзер и супервизор ОППЛ, директор «Психоаналитического центра «Альянс. Россия, Санкт-Петербург.
Зезюлинская Инна Алексеевна – психотерапевт единого Европейского реестра психотерапевтов; официальный представитель Центрального Совета ОППЛ в Крыму и в Севастополе; руководитель Крымского регионального отделения ОППЛ; медиатор; руководитель образовательных программ, личной терапии, практики и супервизии в модальности ССТВВ ОППЛ; аккредитованный личный психотерапевт-адвайзер, супервизор ОППЛ.
«Сейчас совершенно ясно, что семья – это микрокосмос всего мира. Чтобы понять его, достаточно познать семью. Проявление власти, интимности, независимости, доверия, навыков общения, существующих в ней, – ключ к разгадке многих явлений жизни. Если мы хотим изменить мир, нужно изменить семью. Семейная жизнь, пожалуй, самый трудный вид деятельности в мире…»
Вирджиния Сатир.
Мастер-класс КОГДА ДВОЕ СТАНОВЯТСЯ «МЫ»: КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕНИЯ
Мозжерина Софья Владимировна – аккредитованный психотерапевт и супервизор ОППЛ. Логотерапевт РАЛЭ, экзистенциальный и полимодальный психотерапевт. Официальный межрегиональный преподаватель ОППЛ.
Доклад ФЕНОМЕН ТРАНСГЕНЕРАЦИОННОЙ ПЕРЕДАЧИ В СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЯХ»
Туитяров Ильдар Мансурович – психолог-консультант, студент МИТУ, действительный член ОППЛ, член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии.
В докладе рассматривается феномен трансгенерационной передачи с предоставлением кейса клиента.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Троян Людмила Петровна (Россия, Москва)
АССИСТЕНТЫ: Белоус Светлана Витальевна, Дзержинская, Марина Александровна
Аннотация: Конференция «Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Людмилы Петровны Троян в развитии жизни на Земле» в 2025 году явно и неявно пронизана идеями Владимира Ивановича Вернадского о биосфере и ноосфере. Экспедиция участников конференции, связанная с деятельностью Владимира Ивановича Вернадского, позволяет оценить его открытие в описании живой природы и проникнуться возможностями развития ментальных способностей человека в процессе развития жизни на Земле.
Выступления: В рамках конференции выступят 40 психологов, консультантов Системы Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Л.П. Троян, действительных и консультативных членов ОППЛ.
АССИСТЕНТЫ: Белоус Светлана Витальевна, Дзержинская, Марина Александровна
Аннотация: Конференция «Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Людмилы Петровны Троян в развитии жизни на Земле» в 2025 году явно и неявно пронизана идеями Владимира Ивановича Вернадского о биосфере и ноосфере. Экспедиция участников конференции, связанная с деятельностью Владимира Ивановича Вернадского, позволяет оценить его открытие в описании живой природы и проникнуться возможностями развития ментальных способностей человека в процессе развития жизни на Земле.
Выступления: В рамках конференции выступят 40 психологов, консультантов Системы Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Л.П. Троян, действительных и консультативных членов ОППЛ.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Бурняшев Михаил Геннадиевич (Россия, Москва), Механтьев Андрей Анатольевич (Россия, Москва)
Программа секции уточняется.
Программа секции уточняется.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Березкина-Орлова Виктория Борисовна (Россия, Москва)
В рамках секции пройдут: мастер-класс «Сексуальная травма» и доклад «Мифы и реальность телесной работы с детьми онлайн».
Мастер-класс СЕКСУАЛЬНАЯ ТРАВМА
Березкина-Орлова Виктория Борисовна – психолог, телесно-ориентированный психотерапевт биосинтетик, международный тренер по Биосинтезу, член ЕАВS (Европейской Ассоциации Биосинтеза) и IFB (Международного Фонда Биосинтеза в составе Российского отделения EABS и IFB). Россия, Москва.
Гусарова Светлана – психолог, соматическая психотерапия Биосинтез. Россия, Москва.
Телесно-ориентированный подход связан с большим количеством тем, в том числе – с исследованием психотерапевтами и клиентами сексуальной травмы. Воздействие любого сексуально неподобающего, оскорбительного поведения заставляет человека испытывать сильный стресс. Это может быть физический стресс, например, прикосновение или захват в сексуальной манере, вербальный, например, унижение или угрозы совершения сексуальных действий, или визуальный, например, принуждение к просмотру сексуальных изображений или действий.
Сексуальная травма (посягательство в детстве, в подростковом и во взрослом возрасте) коррелирует с высокими уровнями депрессии, вины, стыда, самобичевания, расстройств питания, соматических проблем, тревоги, диссоциативных паттернов, подавления, отрицания, сексуальных проблем, проблем в отношениях и травм.
Доклад МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ ТЕЛЕСНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ОНЛАЙН
Степанова Василиса Алексеевна – психолог, соматическая психотерапия Биосинтез.
Биосинтез, как навигатор для практической работы с детьми и взрослыми (опыт применения принципов и моделей Биосинтеза).
В рамках секции пройдут: мастер-класс «Сексуальная травма» и доклад «Мифы и реальность телесной работы с детьми онлайн».
Мастер-класс СЕКСУАЛЬНАЯ ТРАВМА
Березкина-Орлова Виктория Борисовна – психолог, телесно-ориентированный психотерапевт биосинтетик, международный тренер по Биосинтезу, член ЕАВS (Европейской Ассоциации Биосинтеза) и IFB (Международного Фонда Биосинтеза в составе Российского отделения EABS и IFB). Россия, Москва.
Гусарова Светлана – психолог, соматическая психотерапия Биосинтез. Россия, Москва.
Телесно-ориентированный подход связан с большим количеством тем, в том числе – с исследованием психотерапевтами и клиентами сексуальной травмы. Воздействие любого сексуально неподобающего, оскорбительного поведения заставляет человека испытывать сильный стресс. Это может быть физический стресс, например, прикосновение или захват в сексуальной манере, вербальный, например, унижение или угрозы совершения сексуальных действий, или визуальный, например, принуждение к просмотру сексуальных изображений или действий.
Сексуальная травма (посягательство в детстве, в подростковом и во взрослом возрасте) коррелирует с высокими уровнями депрессии, вины, стыда, самобичевания, расстройств питания, соматических проблем, тревоги, диссоциативных паттернов, подавления, отрицания, сексуальных проблем, проблем в отношениях и травм.
Доклад МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ ТЕЛЕСНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ОНЛАЙН
Степанова Василиса Алексеевна – психолог, соматическая психотерапия Биосинтез.
Биосинтез, как навигатор для практической работы с детьми и взрослыми (опыт применения принципов и моделей Биосинтеза).
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Покатаева Оксана Григорьевна (Лакшми) (Россия, Нижнекамск)
ПОНИМАНИЕ КАТЕГОРИИ СЧАСТЬЯ С ПОЗИЦИИ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP (Россия, Москва).
В докладе обсуждается сложность научного определения категории счастья. Показывается пути достижения ощущения счастья с позиций Психотерапии здоровых. Делается попытка обосновать биологическую потребность человека быть счастливым. Обсуждаются сложности достижения ощущения счастья в зависимости от воспитания и социокультурных традиций.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Покатаева Оксана Григорьевна (Лакшми) – директор по Счастью в ОППЛ, исследователь Счастья. Соавтор секции "Счастье".
КЛЮЧЕВЫЕ ФИГУРЫ ЖИЗНЕННОГО СЦЕНАРИЯ И "ТОЧКИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ" ЕГО ПСИХОДИНАМИКИ
Гафарова Ольга Ниловна – психолог-психотерапевт, действительный член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, автор Универсальной модели психотерапии «Технология Осознания Реальности» (ТОР-подход), обладатель Европейского сертификата психотерапевта, гендиректор психологического Ресурсного центра «Интеграция», Тамбов.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Полянцева Татьяна Игоревна – психолог, арт-терапевт, телесный терапевт, игропрактик, супервизор, логопед.
ПОЧЕМУ ПСИХОЛОГИЯ «НЕ ВИДИТ» СЧАСТЬЯ?
Богуцкая Лилия Владимировна – психолог, преподаватель, журналист. Вице-президент СОНКО «Международная ассоциация интегративной психологии».
В докладе рассматривается понимание счастье через нахождение в базовых ресурсных состояния – телесном (удовольствие), коммуникативном (доверие), эмоциональном (благодарность) и идейном (самореализация). Удовольствие – это путь, это способ нахождения баланса «здесь и сейчас» внутреннего и внешнего «фонового мусора», привносящего в то же время вектор к преодолению этого препятствия и возвращению в состояния «сейчастья». Только открывается интересный инсайт – психологические словари не дают определение слова «удовольствие» (его можно растолковать только в языковом словаре), а предлагают слово «удовлетворенность». Почему психология «не видит» счастья?
ЕДИНСТВО = СИНТЕЗ ВСЕХ ФОРМ МИРОЗДАНИЯ
Светлана Двуреченская – психолог и мастер света.
Тезисы:
1) Поздравление в связи с началом Эры Водолея.
2) Счастье как соединение Духовного и Материального в Человеке.
3) Космогоническая концепция Розенкрейцеров Макса Генделя.
Два пути развития: путь научного познания и путь чувственного восприятия.
4) Чарльз Дарвин. Материальная эволюция Человека.
5) Виталий Сердюк. Духовная эволюция Человека.
6) ХристоСОзнание Любви и БогоЧеловечество.
7) Медитация Синтеза
ТЫ ЕСТЬ МИР?
Коллерова София Валентиновна – соучредитель энергоклуба «Счастье», мастер – проводник игры «Лила» международной школы ОМКАRA, диагност информационного поля.
В данном докладе представлена концепция счастья с точки зрения внутренней системы человека, которая решает все внешние проблемы. То, что люди считают счастьем, оказывается расположенным на полке их внутреннего мира. Чтобы быть счастливым, человеку не следует гнаться за внешними атрибутами счастья; важно замедлиться и обратить внимание на свои внутренние переживания, выяснить, что именно ему необходимо, чтобы на уровне физического ощущения испытать состояние счастья, описываемое людьми.
СЧАСТЬЕ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ВЕКОВ
Матвеева Ольга Валентиновна – соучредитель энергоклуба «Счастье», полимодальный психолог, действительный член МАИП, ОППЛ, член лаборатории клинических исследований МАИП, преподаватель АНО ДПО "Института интегративной психологии", аккредитованный ОЛТ для специалистов помогающих профессий, автор МАК-карт и Т-игр.
В данном докладе обсуждается, тема «Счастья» сквозь призму веков и цитат известных людей. В докладе отражен анализ цитат, показывающих как представления о счастье эволюционировали на протяжении веков: от античных философов, связывавших счастье с добродетелью и внутренним миром, до современных мыслителей, акцентирующих внимание на гармонии, благодарности и сострадании. Каждая эпоха добавляла свои нюансы в понимание этого сложного и многогранного понятия.
«Счастье» — это не статичное состояние, а динамичный процесс, который зависит от внутреннего мира человека, его отношений с окружающими и способности находить смысл в жизни. Как сказал Лев Щеглов, счастье — это отсутствие глубоких отрицательных эмоций на фоне позитива со стороны других. Однако, как показывают примеры из литературы и психологии, счастье также требует активного участия человека в создании своей жизни, поиска баланса между удовольствиями и смыслом, а также осознания своей связи с миром и людьми вокруг.
ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ В МЕТОДИКЕ ЗАКАЗА СЧАСТЛИВОГО СНА ДЛЯ ДЕТЕЙ (онлайн)
Людмила Цицер - семейный психолог консультант. Действительный член ОППЛ. Член РОИС (Российское общество исследователей сновидений) Член Ассоциации Института ЦОП. Ведущая родительских школ по методике профессора МГУ Ю.Б. Гиппенрейтер с 2003 года. Эксперт по работе со снами практический опыт работы более 35 лет). Ведущая школы "Мастер снотолкования". Руководитель проекта "Возрождение культуры взаимоотношений со снами". Авторское свидетельство ОППЛ № 119 от 01 ноября 1924 о признании метода «Методология ценностно-ориентированной психологии (ЦОП) в работе со сновидениями). Германия, Штутгарт.
В докладе рассматриваться методика заказа счастливого сна и как родителям помочь в этом детям.
СЧАСТЬЕ В ТРЁХМЕРНОЙ ПАРАДИГМЕ
Игорь Ельчанинов – клинический психолог, аддиктолог, супервизор. Действительный Член ОППЛ, член сообщества Основа, основатель "Международной школы интеграционной психологии (ШкИП)", председатель Межрегиональной профсоюзной организации "Независимый союз психологов и психотерапевтов".
Вопросы, которые прозвучат на выступлении:
1. Счастье живёт внутри.
2. Различные теории счастья.
3. Счастье в трёхмерной парадигме.
4. Счастье и Успех.
5. Упражнение в стиле ДиТОС.
ПОНИМАНИЕ КАТЕГОРИИ СЧАСТЬЯ С ПОЗИЦИИ ПСИХОТЕРАПИИ ЗДОРОВЫХ
Стрельченко Андрей Борисович – доктор медицинских наук, профессор научной психотерапии, врач-психотерапевт, действительный член, официальный преподаватель международного уровня, руководитель кластера «Психотерапия здоровых» ОППЛ, сертифицированный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов», член Ученого и Академического советов МАНП, психотерапевт EAP (Россия, Москва).
В докладе обсуждается сложность научного определения категории счастья. Показывается пути достижения ощущения счастья с позиций Психотерапии здоровых. Делается попытка обосновать биологическую потребность человека быть счастливым. Обсуждаются сложности достижения ощущения счастья в зависимости от воспитания и социокультурных традиций.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Покатаева Оксана Григорьевна (Лакшми) – директор по Счастью в ОППЛ, исследователь Счастья. Соавтор секции "Счастье".
КЛЮЧЕВЫЕ ФИГУРЫ ЖИЗНЕННОГО СЦЕНАРИЯ И "ТОЧКИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ" ЕГО ПСИХОДИНАМИКИ
Гафарова Ольга Ниловна – психолог-психотерапевт, действительный член ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, автор Универсальной модели психотерапии «Технология Осознания Реальности» (ТОР-подход), обладатель Европейского сертификата психотерапевта, гендиректор психологического Ресурсного центра «Интеграция», Тамбов.
ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Полянцева Татьяна Игоревна – психолог, арт-терапевт, телесный терапевт, игропрактик, супервизор, логопед.
ПОЧЕМУ ПСИХОЛОГИЯ «НЕ ВИДИТ» СЧАСТЬЯ?
Богуцкая Лилия Владимировна – психолог, преподаватель, журналист. Вице-президент СОНКО «Международная ассоциация интегративной психологии».
В докладе рассматривается понимание счастье через нахождение в базовых ресурсных состояния – телесном (удовольствие), коммуникативном (доверие), эмоциональном (благодарность) и идейном (самореализация). Удовольствие – это путь, это способ нахождения баланса «здесь и сейчас» внутреннего и внешнего «фонового мусора», привносящего в то же время вектор к преодолению этого препятствия и возвращению в состояния «сейчастья». Только открывается интересный инсайт – психологические словари не дают определение слова «удовольствие» (его можно растолковать только в языковом словаре), а предлагают слово «удовлетворенность». Почему психология «не видит» счастья?
ЕДИНСТВО = СИНТЕЗ ВСЕХ ФОРМ МИРОЗДАНИЯ
Светлана Двуреченская – психолог и мастер света.
Тезисы:
1) Поздравление в связи с началом Эры Водолея.
2) Счастье как соединение Духовного и Материального в Человеке.
3) Космогоническая концепция Розенкрейцеров Макса Генделя.
Два пути развития: путь научного познания и путь чувственного восприятия.
4) Чарльз Дарвин. Материальная эволюция Человека.
5) Виталий Сердюк. Духовная эволюция Человека.
6) ХристоСОзнание Любви и БогоЧеловечество.
7) Медитация Синтеза
ТЫ ЕСТЬ МИР?
Коллерова София Валентиновна – соучредитель энергоклуба «Счастье», мастер – проводник игры «Лила» международной школы ОМКАRA, диагност информационного поля.
В данном докладе представлена концепция счастья с точки зрения внутренней системы человека, которая решает все внешние проблемы. То, что люди считают счастьем, оказывается расположенным на полке их внутреннего мира. Чтобы быть счастливым, человеку не следует гнаться за внешними атрибутами счастья; важно замедлиться и обратить внимание на свои внутренние переживания, выяснить, что именно ему необходимо, чтобы на уровне физического ощущения испытать состояние счастья, описываемое людьми.
СЧАСТЬЕ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ВЕКОВ
Матвеева Ольга Валентиновна – соучредитель энергоклуба «Счастье», полимодальный психолог, действительный член МАИП, ОППЛ, член лаборатории клинических исследований МАИП, преподаватель АНО ДПО "Института интегративной психологии", аккредитованный ОЛТ для специалистов помогающих профессий, автор МАК-карт и Т-игр.
В данном докладе обсуждается, тема «Счастья» сквозь призму веков и цитат известных людей. В докладе отражен анализ цитат, показывающих как представления о счастье эволюционировали на протяжении веков: от античных философов, связывавших счастье с добродетелью и внутренним миром, до современных мыслителей, акцентирующих внимание на гармонии, благодарности и сострадании. Каждая эпоха добавляла свои нюансы в понимание этого сложного и многогранного понятия.
«Счастье» — это не статичное состояние, а динамичный процесс, который зависит от внутреннего мира человека, его отношений с окружающими и способности находить смысл в жизни. Как сказал Лев Щеглов, счастье — это отсутствие глубоких отрицательных эмоций на фоне позитива со стороны других. Однако, как показывают примеры из литературы и психологии, счастье также требует активного участия человека в создании своей жизни, поиска баланса между удовольствиями и смыслом, а также осознания своей связи с миром и людьми вокруг.
ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ В МЕТОДИКЕ ЗАКАЗА СЧАСТЛИВОГО СНА ДЛЯ ДЕТЕЙ (онлайн)
Людмила Цицер - семейный психолог консультант. Действительный член ОППЛ. Член РОИС (Российское общество исследователей сновидений) Член Ассоциации Института ЦОП. Ведущая родительских школ по методике профессора МГУ Ю.Б. Гиппенрейтер с 2003 года. Эксперт по работе со снами практический опыт работы более 35 лет). Ведущая школы "Мастер снотолкования". Руководитель проекта "Возрождение культуры взаимоотношений со снами". Авторское свидетельство ОППЛ № 119 от 01 ноября 1924 о признании метода «Методология ценностно-ориентированной психологии (ЦОП) в работе со сновидениями). Германия, Штутгарт.
В докладе рассматриваться методика заказа счастливого сна и как родителям помочь в этом детям.
СЧАСТЬЕ В ТРЁХМЕРНОЙ ПАРАДИГМЕ
Игорь Ельчанинов – клинический психолог, аддиктолог, супервизор. Действительный Член ОППЛ, член сообщества Основа, основатель "Международной школы интеграционной психологии (ШкИП)", председатель Межрегиональной профсоюзной организации "Независимый союз психологов и психотерапевтов".
Вопросы, которые прозвучат на выступлении:
1. Счастье живёт внутри.
2. Различные теории счастья.
3. Счастье в трёхмерной парадигме.
4. Счастье и Успех.
5. Упражнение в стиле ДиТОС.
Программа секции уточняется.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Ковалёва Людмила Владимировна – кандидат психологических наук, клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт. Автор модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Сертифицированный лидер балинтовских групп. Аккредитованный межмодальный супервизор и преподаватель национального уровня ОППЛ. Президент Ассоциации Специалистов Глубинной Групповой Психологической Практики (АСГГПП). Автор книг «Невротические адаптации» (2023), «Травмы привязанности. К устойчивости в близких отношениях через групповую работу» (2023), Темная сторона материнства (2024) и др. Россия, Москва – Тверь).
Штолякова Юлия Анатольевна – психолог-консультант. Действительный член ОППЛ. Исполнительный директор Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Москва, Россия.
Аннотация: Секция «Травмы привязанности в индивидуальной и групповой психологической практике» представляет собой коллегиальную площадку для обмена реальным опытом психологов, изучающих и практикующих возможности работы с травмами привязанности как индивидуально, так и в группе.
Актуальность проблематики нарушения привязанности в современном обществе повсеместно наблюдаема и требует новых профессиональных решений. Представленные доклады от специалистов с глубинным подходом к теории привязанности дают возможность расширить представления о роли учета травм привязанности в терапевтическом процессе и более высоком эффекте от психологической помощи. Спектр тем погружает в вариации возможностей работы с системой привязанности, а возможность задать вопросы спикерам – дает ответы на самые животрепещущие профессиональные задачи.
С 2016 года накапливается опыт групповой работы с травмами привязанностями, результаты которого также будут освещены на секции. Особенности разработок группового формата работы с системой привязанности уникальны и требуют концептуализации опыта в диалоге.
Особый акцент у докладов о роли матери в формировании системы привязанности и профилактике психосоматических расстройств у детей с нарушениями в системе привязанности «мать-дитя».
Переход детских травм привязанности во взрослые отношения является самой частой мишенью в индивидуальном психологическом консультировании, и работа секции направлена на демонстрацию насколько это возможно быстрых путей работы с темой привязанности, понимания динамик человеческих отношений сначала в паре, а потом в социальной группе.
Все доклады призваны пролить свет на инновационные подходы работы темой нарушения системы привязанности и обеспечить устойчивый интерес коллег к обмену опытом в развитии данной темы.
О КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ОСНОВАХ ГЛУБИННОЙ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ С ТРАВМАМИ ПРИВЯЗАННОСТИ
Ковалёва Людмила Владимировна – кандидат психологических наук, клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт. Автор модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Сертифицированный лидер балинтовских групп. Аккредитованный межмодальный супервизор и преподаватель национального уровня ОППЛ. Президент Ассоциации Специалистов Глубинной Групповой Психологической Практики (АСГГПП). Автор книг «Невротические адаптации» (2023), «Травмы привязанности. К устойчивости в близких отношениях через групповую работу» (2023), Темная сторона материнства (2024) и др. Россия, Москва – Тверь.
ВЛИЯНИЕ ТРАВМЫ ПРИВЯЗАННОСТИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Токарева Ирина Феликсовна – кандидат психологических наук, психолог-психотерапевт с медицинским образованием (1ММИ) , научный сотрудник Научно-практического центра детской психоневрологии. Преподаватель ОППЛ международного уровня. Аккредитованный супервизор ОППЛ. Действительный член ОППЛ. Москва, Россия.
ПСИХОТЕРАПИЯ КАК ОСНОВА ЗАРОЖДЕНИЯ ЗДОРОВОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ КЛИЕНТА
Соломина Елена Владимировна – психолог, групповой терапевт, Действительный член ОППЛ. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП), Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ИЗМЕНЕНИЕ ПРИВЯЗАННОСТИ ВОЗМОЖНО! ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В РАБОТЕ ГРУППЫ ПО ТРАВМЕ ПРИВЯЗАННОСТИ
Мосина Галина Сергеевна – психолог, эмоционально-образный терапевт, тренинг-менеджер, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ С КЛИЕНТАМИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ПРИВЯЗАННОСТИ
Богачева Наталья Владимировна – клинический психолог, нейропсихолог, ведущая групп, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
СПЕЦИФИКА ПРИВЯЗАННОСТИ У ДЕТЕЙ ВЛАСТНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Суетина Татьяна Александровна – психолог, сертифицированный консультант ОППЛ, супервизор. Действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Казань.
ОТ ДЕТСКОЙ ПОТРЕБНОСТИ БЫТЬ ОТРАЖЕННЫМ К ИСТИННОЙ ПАРНОСТИ ВО ВЗРОСЛОМ ВОЗРАСТЕ
Елисеева Оксана Васильевна – межмодальный психолог, групповой терапевт, действительный член ОППЛ. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОНТОГЕНЕЗА В РАЗВИТИИ БЕЗОПАСНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ (ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ)
Федоскина Елена Анатольевна – психолог. Преподаватель психологии. Групповой терапевт. Эмоционально-образный терапевт. Процесс-ориентированный терапевт. Психоаналитический терапевт. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ИНТЕГРАЦИЯ ТЕНЕВОЙ СТОРОНЫ МАТЕРИНСТВА, КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМ ПРИВЯЗАННОСТИ.
Платонова Наталья Вадимовна – глубинный психолог, эмоционально-образный терапевт, специалист по работе с внутренним ребенком методами ЭОТ, преподаватель Интернационального института практической психологии, аккредитованный полимодальный супервизор, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ОБРАЗ МАТЕРИ И СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Пряничникова Елена Владимировна – психолог, эмоционально-образный терапевт, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ВЗГЛЯД НА ТРАВМУ ПРИВЯЗАННОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ МОДАЛЬНОСТЯХ И ПОДХОДЫ В РАБОТЕ С НЕЙ.
Артименко Татьяна Борисовна – частно-практикующий аналитически-ориентированный психолог, эмоционально-образный терапевт, групповой терапевт. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Тверь.
ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СОЗРЕВАНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ П. КРИТТЕНДЕН, КАК ЗНАЧИМАЯ ВЕТВЬ ТЕОРИИ ПРИВЯЗАННОСТИ.
Леммерс Милания Гелиевна – клинический психолог, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП), член РБО. Россия, Москва.
ТЕЛО ПОМНИТ, ТЕЛО ЛЕЧИТ: БИОСИНТЕЗ В ТЕРАПИИ ТРАВМЫ ПРИВЯЗАННОСТИ
Сергеева Юлия Константиновна – кризисный психолог, специалист по работе с шоковой травмой и травмой развития, биосинтетический и судьбоаналитический терапевт, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Россия, Москва.
Штолякова Юлия Анатольевна – психолог-консультант. Действительный член ОППЛ. Исполнительный директор Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Москва, Россия.
Аннотация: Секция «Травмы привязанности в индивидуальной и групповой психологической практике» представляет собой коллегиальную площадку для обмена реальным опытом психологов, изучающих и практикующих возможности работы с травмами привязанности как индивидуально, так и в группе.
Актуальность проблематики нарушения привязанности в современном обществе повсеместно наблюдаема и требует новых профессиональных решений. Представленные доклады от специалистов с глубинным подходом к теории привязанности дают возможность расширить представления о роли учета травм привязанности в терапевтическом процессе и более высоком эффекте от психологической помощи. Спектр тем погружает в вариации возможностей работы с системой привязанности, а возможность задать вопросы спикерам – дает ответы на самые животрепещущие профессиональные задачи.
С 2016 года накапливается опыт групповой работы с травмами привязанностями, результаты которого также будут освещены на секции. Особенности разработок группового формата работы с системой привязанности уникальны и требуют концептуализации опыта в диалоге.
Особый акцент у докладов о роли матери в формировании системы привязанности и профилактике психосоматических расстройств у детей с нарушениями в системе привязанности «мать-дитя».
Переход детских травм привязанности во взрослые отношения является самой частой мишенью в индивидуальном психологическом консультировании, и работа секции направлена на демонстрацию насколько это возможно быстрых путей работы с темой привязанности, понимания динамик человеческих отношений сначала в паре, а потом в социальной группе.
Все доклады призваны пролить свет на инновационные подходы работы темой нарушения системы привязанности и обеспечить устойчивый интерес коллег к обмену опытом в развитии данной темы.
О КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ОСНОВАХ ГЛУБИННОЙ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ С ТРАВМАМИ ПРИВЯЗАННОСТИ
Ковалёва Людмила Владимировна – кандидат психологических наук, клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт. Автор модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Сертифицированный лидер балинтовских групп. Аккредитованный межмодальный супервизор и преподаватель национального уровня ОППЛ. Президент Ассоциации Специалистов Глубинной Групповой Психологической Практики (АСГГПП). Автор книг «Невротические адаптации» (2023), «Травмы привязанности. К устойчивости в близких отношениях через групповую работу» (2023), Темная сторона материнства (2024) и др. Россия, Москва – Тверь.
ВЛИЯНИЕ ТРАВМЫ ПРИВЯЗАННОСТИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Токарева Ирина Феликсовна – кандидат психологических наук, психолог-психотерапевт с медицинским образованием (1ММИ) , научный сотрудник Научно-практического центра детской психоневрологии. Преподаватель ОППЛ международного уровня. Аккредитованный супервизор ОППЛ. Действительный член ОППЛ. Москва, Россия.
ПСИХОТЕРАПИЯ КАК ОСНОВА ЗАРОЖДЕНИЯ ЗДОРОВОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ КЛИЕНТА
Соломина Елена Владимировна – психолог, групповой терапевт, Действительный член ОППЛ. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП), Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ИЗМЕНЕНИЕ ПРИВЯЗАННОСТИ ВОЗМОЖНО! ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В РАБОТЕ ГРУППЫ ПО ТРАВМЕ ПРИВЯЗАННОСТИ
Мосина Галина Сергеевна – психолог, эмоционально-образный терапевт, тренинг-менеджер, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ С КЛИЕНТАМИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ПРИВЯЗАННОСТИ
Богачева Наталья Владимировна – клинический психолог, нейропсихолог, ведущая групп, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
СПЕЦИФИКА ПРИВЯЗАННОСТИ У ДЕТЕЙ ВЛАСТНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Суетина Татьяна Александровна – психолог, сертифицированный консультант ОППЛ, супервизор. Действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Казань.
ОТ ДЕТСКОЙ ПОТРЕБНОСТИ БЫТЬ ОТРАЖЕННЫМ К ИСТИННОЙ ПАРНОСТИ ВО ВЗРОСЛОМ ВОЗРАСТЕ
Елисеева Оксана Васильевна – межмодальный психолог, групповой терапевт, действительный член ОППЛ. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОНТОГЕНЕЗА В РАЗВИТИИ БЕЗОПАСНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ (ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ)
Федоскина Елена Анатольевна – психолог. Преподаватель психологии. Групповой терапевт. Эмоционально-образный терапевт. Процесс-ориентированный терапевт. Психоаналитический терапевт. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ИНТЕГРАЦИЯ ТЕНЕВОЙ СТОРОНЫ МАТЕРИНСТВА, КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМ ПРИВЯЗАННОСТИ.
Платонова Наталья Вадимовна – глубинный психолог, эмоционально-образный терапевт, специалист по работе с внутренним ребенком методами ЭОТ, преподаватель Интернационального института практической психологии, аккредитованный полимодальный супервизор, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ОБРАЗ МАТЕРИ И СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Пряничникова Елена Владимировна – психолог, эмоционально-образный терапевт, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Москва.
ВЗГЛЯД НА ТРАВМУ ПРИВЯЗАННОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ МОДАЛЬНОСТЯХ И ПОДХОДЫ В РАБОТЕ С НЕЙ.
Артименко Татьяна Борисовна – частно-практикующий аналитически-ориентированный психолог, эмоционально-образный терапевт, групповой терапевт. Член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Методист модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Россия, Тверь.
ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СОЗРЕВАНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ П. КРИТТЕНДЕН, КАК ЗНАЧИМАЯ ВЕТВЬ ТЕОРИИ ПРИВЯЗАННОСТИ.
Леммерс Милания Гелиевна – клинический психолог, действительный член ОППЛ, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП), член РБО. Россия, Москва.
ТЕЛО ПОМНИТ, ТЕЛО ЛЕЧИТ: БИОСИНТЕЗ В ТЕРАПИИ ТРАВМЫ ПРИВЯЗАННОСТИ
Сергеева Юлия Константиновна – кризисный психолог, специалист по работе с шоковой травмой и травмой развития, биосинтетический и судьбоаналитический терапевт, член Ассоциации специалистов глубинной групповой психологической практики (АСГГПП). Россия, Москва.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Макарова Галина Анатольевна – аккредитованный в РФ полимодальный психотерапевт, кандидат психологических наук, транзактный аналитик, руководитель модальности «Транзактный анализ-Восточная версия», почетный профессор Международной академии транзактного анализа. Семейный системный медиатор. Супервизор-адвайзер. Действительный член ОППЛ. Психотерапевт, внесенный в европейский и мировой реестры. Писатель, автор книг. Россия, Москва.
АССИСТЕНТ СЕКЦИИ: Шакурова Айсылу Нургалиевна. Россия, Казань.
АССИСТЕНТ СЕКЦИИ: Шакурова Айсылу Нургалиевна. Россия, Казань.
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Макарова Екатерина Викторовна (Россия, Москва), Беляева Виктория Игоревна (Россия, Санкт-Петербург), Бадьина Анна Сергеевна (Россия, Йошкар-Ола)
Аннотация: Комитет по обучающей личной терапии ОППЛ вот уже более 10 лет ведет свою деятельность по подготовке и аккредитации специалистов для вхождения в статус Обучающего личного терапевта ОППЛ. Деятельность комитета направлена на развитие культуры и традиций в русскоязычном пространстве, повышение уровня осознанности специалистов. Обучающий личный терапевт ОППЛ это особенная специализация внутри нашей профессии.
Обучающая личная терапия является неотъемлемой составляющей четырёхчастной модели подготовки специалистов для благополучной и гармоничной деятельности консультирующих практиков. Является обязательным компонентом профессиональной подготовки, включающей, с одной стороны, обучение ведению терапии, с другой – получение клиентского опыта.
Обучающая личная терапия, это вид комплексного психотерапевтического процесса, направленного на познание личности представителя помогающих профессий, повышения качества его работы и профилактики профессионального «выгорания».
Наши спикеры представят вашему вниманию мастер-классы и доклады, щедро поделятся своими наработками, профессиональным опытом в построении и развитии успешной практики сегодня, а также в построении успешного профессионального будущего. Как обучающая личная терапия помогает специалисту обрести уверенность и выбрать направление для качественного профессионального развития. Приглашаем участников познакомиться с современным институтом отечественной обучающей личной терапии, где вы сможете получить свой чувственный опыт и новые инструменты для построения успешной практики.
Наше пространство для начинающих и опытных коллег, психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий. Вы сможете найти ответы на интересующие вас вопросы в личном общении с Обучающими личными терапевтами, найти новые импульсы для профессионального и личностного развития, профессионального роста в условиях быстро меняющего мира. Активное участие в мастер-классах поможет под новым углом посмотреть на свою практику и увидеть возможности дальнейшего профессионального развития.
Сопредседатели:
Макарова Екатерина Викторовна – основатель комитета по обучающей личной терапии. MSc., сертифицированный обучающий личный терапевт ОППЛ и личный терапевт-адвайзер ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, преподаватель ОППЛ международного уровня, председатель международной секции ОППЛ. Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
Беляева Виктория Игоревна – председатель комитета по обучающей личной терапии ОППЛ. MSc., клинический психолог, аккредитованный полимодальный психотерапевт «Союз психотерапевтов и психологов», обучающий личный терапевт ОППЛ, обучающий личный терапевт – адвайзер ОППЛ, преподаватель национального уровня ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, аккредитованный Системный семейный психотерапевт Восточная версия «Союз психотерапевтов и психологов». Действительный член ОППЛ. Член ЦС ОППЛ., член Президентского резерва ОППЛ., Обладатель европейского сертификата психотерапевта. Россия, Санкт-Петербург.
Бадьина Анна Сергеевна – ответственный секретарь комитета по обучающей личной терапии ОППЛ. Дипломированный практикующий психолог. Полимодальный психолог краткосрочного и долгосрочного консультирования, транзактный аналитик, действительный член ОППЛ. Россия, Йошкар-Ола.
Мастер-класс. ПРОАКТИВНАЯ ПСИХОДРАМА В ПРАКТИКЕ ОЛТ НА ПРИМЕРЕ БИОГРАФИИ ЯКОБА ЛЕВИ МОРЕНО
Воищева Надежда Михайловна – кандидат психологических наук, межмодальный супервизор и гипервизор ОППЛ, аккредитованный специалист в модальности полимодальная психотерапия СРО «Союз психотерапевтов и психологов», заместитель директора по научной работе ООО «Научно-технический центр инновационных технологий». Россия, Санкт-Петербург.
Проактивная психодрама – это психодрама, нацеленная на формирование образа будущего, в том числе, на формирование образа себя как профессионала. Одним из инструментов проактивной психодрамы являются постановки на основе биографий известных личностей. В процессе профессионального становления психолога и психотерапевта соотнесение своего жизненного пути с историей развития известных представителей данных профессий является очень ресурсным. А проигрывание роли известной личности в процессе психодраматической постановки усиливает эффекты присвоения опыта и лучшего понимания мотивации поступков и чувств этих легендарных личностей на реперных этапах их историй жизни и творчества. На мастер-классе мы соприкоснемся с биографией основателя психодрамы Якоба Леви Морено и получим возможность прожить фрагмент его биографии изнутри.
Мастер-класс. ОБУЧАЮЩАЯ ЛИЧНАЯ ТЕРАПИЯ С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ПРИНЯТИЕ СЕБЯ. ТЕХНИКИ НЛП И НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Эль Екатерина Геннадьевна – педагог-психолог, магистр психологических наук, аккредитованный полимодальный психотерапевт (СРО "Союз психотерапевтов и психологов"). Действительный член ОППЛ и Национальной Ассоциации EMDR. EMDR-терапевт, НЛП-практик. Транзактный анализ – Восточная версия. Эриксоновская терапия и Эриксоновский гипноз. Россия, Москва.
На мастер-классе будет представлена тема бережной и эффективной работы по принятию себя в рамках обучающей личной терапии. Психология принятия себя фокусируется на развитии положительного отношения к себе, своим особенностям, возможностям и ограничениям. Как найти новые смыслы и направления дальнейшего развития независимо от внешних стандартов и ожиданий общества – об этом предстоит узнать участникам на мастер-классе. Будет продемонстрирована техника «Вечерняя суггестия» для применения в практике обучающих личных терапевтов и специалистов помогающих профессий.
Доклад. ПОДХОДЫ К ОБУЧАЮЩЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРАПИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА ЭОТ
Залялова Анна Владимировна – практический психолог, магистр психологии, коуч, краткосрочный психолог, эмоционально-образный психолог, психоаналитически ориентированный психолог аккредитованный супервизор и обучающий личный терапевт ОППЛ.
В докладе рассматриваются особенности проведения обучающей личной терапии с использованием метода Эмоционально-образной терапии.
Мастер-класс. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ – ОСНОВА УСПЕШНОЙ ЧАСТНОЙ ПРАКТИКИ ПСИХОЛОГА
Суслова Анастасия Александровна – аккредитованный психолог-консультант, полимодальный психолог краткосрочного и долгосрочного консультирования, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
Психолог, ведущий частную практику, сталкивается с большим количеством стресса и неопределённости. Как реагировать на гнев клиента? Как сообщить о повышении гонорара? Как справиться с синдромом самозванца? Как обучающая личная терапия влияет на эмоциональную устойчивость, эффективность работы? Ответы на эти вопросы будут раскрыты в мастер-классе.
Мастер-класс. ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СЦЕНАРИЯ В ОБУЧАЮЩЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРАПИИ
Овсепян Регина Хачатуровна – магистр клинической психологии, Когнитивно-поведенческий психотерапевт, Сертифицированный транзактный аналитик, Обучающий личный терапевт, Международный тренер по развитию эмоционального интеллекта, Тренер ICC. Приглашённый спикер в компаниях НЛМК, Газпром, Альфа Страхование. Россия, Москва.
Мастер-класс посвящён процессу трансформации профессионального сценария в формате обучающей личной терапии. В ходе работы участники изучат механизмы формирования профессионального сценария, выявят его ограничения и скрытые ресурсы. Особое внимание уделяется личной терапии как инструменту осознания, изменения и развития профессиональной идентичности. Практические упражнения помогут глубже понять внутренние мотивы и барьеры, а также освоить методы их преодоления. Мастер-класс ориентирован на психологов, стремящихся к профессиональному росту через осознанную личную трансформацию.
КУРС ОЛТ, АДАПТИРОВАННЫЙ ДЛЯ РАБОТЫ С ПРИЁМНЫМИ РОДИТЕЛЯМИ
Мозжерина Софья Владимировна – аккредитованный супервизор и обучающий личный терапевт, официальный межрегиональный преподаватель ОППЛ, логотерапевт и экзестенциальный психотерапевт.
Рассматривается возможность работы с приёмными родителями в рамках обучающей личной терапии с использованием теста профессиональной субличности, разработанного Е.В. Макаровой.
Мастер-класс. КАК ПСИХОЛОГУ НАЙТИ СЕБЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РОЛЕЙ И РАНГОВ, И НЕ ЗАПУТАТЬСЯ
Сигал Ангелина Александровна – психолог, аккредитована в методе «Полимодальная психотерапия», аккредитованный Обучающий личный терапевт, аккредитованный супервизор, действительный член ОППЛ, спикер международных конференций и конгрессов. Россия, Самара.
На мастер-классе участникам предлагается сделать практику на осознание своих профессиональных ролей и рангов. Почему это важно? Порою помогающий практик осознает себя в одной плоскости – идентифицирует себя только как «психолог» или «психотерапевт». В то время как на самом деле у него может быть несколько профессиональных ролей, которые не всегда осознаются. В результате может происходить внутренняя ролевая путаница, которая влияет на продуктивность деятельности. К этому еще прибавьте ранги, которые коллеги часто путают со статусом и неосознанно занижают, что влияет на профессиональную устойчивость и уверенность. Мастер-класс будет интересен и полезен начинающим и опытным коллегам.
Мастер-класс. ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Богомолова Оксана Александровна – действительный член ОППЛ, Клинический психолог, Обучающий личный терапевт (в статусе Номинанта), аккредитованный полимодальный психотерапевт СРО. Россия, Москва.
Мастер-класс. ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В РАМКАХ ОБУЧАЮЩЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРАПИИ (ОЛТ)
Красулин Алексей Вячеславович – клинический психолог, Обучающий личный терапевт, НЛП-Практик, сертифицированный специалист в области «Психотерапии кризисных состояний», «Эриксоновской терапии и гипноза», «Психодрамы», педагог-психолог высшей квалификационной категории (АНОО «Новая Черноголовская школа»), действительный член ОППЛ. Россия, Ногинск.
На мастер-классе рассматривается понятие «социальных кодов», скрытых в русских народных сказках о животных. Рассматривается их влияние на профессиональное самоопределение. Предлагается авторский опросник, определяющий ведущий «социальный код». Даются интерпретации представленных «социальных кодов» и их значение в практике практикующих специалистов (психологи).
Аннотация: Комитет по обучающей личной терапии ОППЛ вот уже более 10 лет ведет свою деятельность по подготовке и аккредитации специалистов для вхождения в статус Обучающего личного терапевта ОППЛ. Деятельность комитета направлена на развитие культуры и традиций в русскоязычном пространстве, повышение уровня осознанности специалистов. Обучающий личный терапевт ОППЛ это особенная специализация внутри нашей профессии.
Обучающая личная терапия является неотъемлемой составляющей четырёхчастной модели подготовки специалистов для благополучной и гармоничной деятельности консультирующих практиков. Является обязательным компонентом профессиональной подготовки, включающей, с одной стороны, обучение ведению терапии, с другой – получение клиентского опыта.
Обучающая личная терапия, это вид комплексного психотерапевтического процесса, направленного на познание личности представителя помогающих профессий, повышения качества его работы и профилактики профессионального «выгорания».
Наши спикеры представят вашему вниманию мастер-классы и доклады, щедро поделятся своими наработками, профессиональным опытом в построении и развитии успешной практики сегодня, а также в построении успешного профессионального будущего. Как обучающая личная терапия помогает специалисту обрести уверенность и выбрать направление для качественного профессионального развития. Приглашаем участников познакомиться с современным институтом отечественной обучающей личной терапии, где вы сможете получить свой чувственный опыт и новые инструменты для построения успешной практики.
Наше пространство для начинающих и опытных коллег, психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий. Вы сможете найти ответы на интересующие вас вопросы в личном общении с Обучающими личными терапевтами, найти новые импульсы для профессионального и личностного развития, профессионального роста в условиях быстро меняющего мира. Активное участие в мастер-классах поможет под новым углом посмотреть на свою практику и увидеть возможности дальнейшего профессионального развития.
Сопредседатели:
Макарова Екатерина Викторовна – основатель комитета по обучающей личной терапии. MSc., сертифицированный обучающий личный терапевт ОППЛ и личный терапевт-адвайзер ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, преподаватель ОППЛ международного уровня, председатель международной секции ОППЛ. Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
Беляева Виктория Игоревна – председатель комитета по обучающей личной терапии ОППЛ. MSc., клинический психолог, аккредитованный полимодальный психотерапевт «Союз психотерапевтов и психологов», обучающий личный терапевт ОППЛ, обучающий личный терапевт – адвайзер ОППЛ, преподаватель национального уровня ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, аккредитованный Системный семейный психотерапевт Восточная версия «Союз психотерапевтов и психологов». Действительный член ОППЛ. Член ЦС ОППЛ., член Президентского резерва ОППЛ., Обладатель европейского сертификата психотерапевта. Россия, Санкт-Петербург.
Бадьина Анна Сергеевна – ответственный секретарь комитета по обучающей личной терапии ОППЛ. Дипломированный практикующий психолог. Полимодальный психолог краткосрочного и долгосрочного консультирования, транзактный аналитик, действительный член ОППЛ. Россия, Йошкар-Ола.
Мастер-класс. ПРОАКТИВНАЯ ПСИХОДРАМА В ПРАКТИКЕ ОЛТ НА ПРИМЕРЕ БИОГРАФИИ ЯКОБА ЛЕВИ МОРЕНО
Воищева Надежда Михайловна – кандидат психологических наук, межмодальный супервизор и гипервизор ОППЛ, аккредитованный специалист в модальности полимодальная психотерапия СРО «Союз психотерапевтов и психологов», заместитель директора по научной работе ООО «Научно-технический центр инновационных технологий». Россия, Санкт-Петербург.
Проактивная психодрама – это психодрама, нацеленная на формирование образа будущего, в том числе, на формирование образа себя как профессионала. Одним из инструментов проактивной психодрамы являются постановки на основе биографий известных личностей. В процессе профессионального становления психолога и психотерапевта соотнесение своего жизненного пути с историей развития известных представителей данных профессий является очень ресурсным. А проигрывание роли известной личности в процессе психодраматической постановки усиливает эффекты присвоения опыта и лучшего понимания мотивации поступков и чувств этих легендарных личностей на реперных этапах их историй жизни и творчества. На мастер-классе мы соприкоснемся с биографией основателя психодрамы Якоба Леви Морено и получим возможность прожить фрагмент его биографии изнутри.
Мастер-класс. ОБУЧАЮЩАЯ ЛИЧНАЯ ТЕРАПИЯ С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ПРИНЯТИЕ СЕБЯ. ТЕХНИКИ НЛП И НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Эль Екатерина Геннадьевна – педагог-психолог, магистр психологических наук, аккредитованный полимодальный психотерапевт (СРО "Союз психотерапевтов и психологов"). Действительный член ОППЛ и Национальной Ассоциации EMDR. EMDR-терапевт, НЛП-практик. Транзактный анализ – Восточная версия. Эриксоновская терапия и Эриксоновский гипноз. Россия, Москва.
На мастер-классе будет представлена тема бережной и эффективной работы по принятию себя в рамках обучающей личной терапии. Психология принятия себя фокусируется на развитии положительного отношения к себе, своим особенностям, возможностям и ограничениям. Как найти новые смыслы и направления дальнейшего развития независимо от внешних стандартов и ожиданий общества – об этом предстоит узнать участникам на мастер-классе. Будет продемонстрирована техника «Вечерняя суггестия» для применения в практике обучающих личных терапевтов и специалистов помогающих профессий.
Доклад. ПОДХОДЫ К ОБУЧАЮЩЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРАПИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА ЭОТ
Залялова Анна Владимировна – практический психолог, магистр психологии, коуч, краткосрочный психолог, эмоционально-образный психолог, психоаналитически ориентированный психолог аккредитованный супервизор и обучающий личный терапевт ОППЛ.
В докладе рассматриваются особенности проведения обучающей личной терапии с использованием метода Эмоционально-образной терапии.
Мастер-класс. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ – ОСНОВА УСПЕШНОЙ ЧАСТНОЙ ПРАКТИКИ ПСИХОЛОГА
Суслова Анастасия Александровна – аккредитованный психолог-консультант, полимодальный психолог краткосрочного и долгосрочного консультирования, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.
Психолог, ведущий частную практику, сталкивается с большим количеством стресса и неопределённости. Как реагировать на гнев клиента? Как сообщить о повышении гонорара? Как справиться с синдромом самозванца? Как обучающая личная терапия влияет на эмоциональную устойчивость, эффективность работы? Ответы на эти вопросы будут раскрыты в мастер-классе.
Мастер-класс. ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СЦЕНАРИЯ В ОБУЧАЮЩЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРАПИИ
Овсепян Регина Хачатуровна – магистр клинической психологии, Когнитивно-поведенческий психотерапевт, Сертифицированный транзактный аналитик, Обучающий личный терапевт, Международный тренер по развитию эмоционального интеллекта, Тренер ICC. Приглашённый спикер в компаниях НЛМК, Газпром, Альфа Страхование. Россия, Москва.
Мастер-класс посвящён процессу трансформации профессионального сценария в формате обучающей личной терапии. В ходе работы участники изучат механизмы формирования профессионального сценария, выявят его ограничения и скрытые ресурсы. Особое внимание уделяется личной терапии как инструменту осознания, изменения и развития профессиональной идентичности. Практические упражнения помогут глубже понять внутренние мотивы и барьеры, а также освоить методы их преодоления. Мастер-класс ориентирован на психологов, стремящихся к профессиональному росту через осознанную личную трансформацию.
КУРС ОЛТ, АДАПТИРОВАННЫЙ ДЛЯ РАБОТЫ С ПРИЁМНЫМИ РОДИТЕЛЯМИ
Мозжерина Софья Владимировна – аккредитованный супервизор и обучающий личный терапевт, официальный межрегиональный преподаватель ОППЛ, логотерапевт и экзестенциальный психотерапевт.
Рассматривается возможность работы с приёмными родителями в рамках обучающей личной терапии с использованием теста профессиональной субличности, разработанного Е.В. Макаровой.
Мастер-класс. КАК ПСИХОЛОГУ НАЙТИ СЕБЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РОЛЕЙ И РАНГОВ, И НЕ ЗАПУТАТЬСЯ
Сигал Ангелина Александровна – психолог, аккредитована в методе «Полимодальная психотерапия», аккредитованный Обучающий личный терапевт, аккредитованный супервизор, действительный член ОППЛ, спикер международных конференций и конгрессов. Россия, Самара.
На мастер-классе участникам предлагается сделать практику на осознание своих профессиональных ролей и рангов. Почему это важно? Порою помогающий практик осознает себя в одной плоскости – идентифицирует себя только как «психолог» или «психотерапевт». В то время как на самом деле у него может быть несколько профессиональных ролей, которые не всегда осознаются. В результате может происходить внутренняя ролевая путаница, которая влияет на продуктивность деятельности. К этому еще прибавьте ранги, которые коллеги часто путают со статусом и неосознанно занижают, что влияет на профессиональную устойчивость и уверенность. Мастер-класс будет интересен и полезен начинающим и опытным коллегам.
Мастер-класс. ТЕМА УТОЧНЯЕТСЯ
Богомолова Оксана Александровна – действительный член ОППЛ, Клинический психолог, Обучающий личный терапевт (в статусе Номинанта), аккредитованный полимодальный психотерапевт СРО. Россия, Москва.
Мастер-класс. ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В РАМКАХ ОБУЧАЮЩЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРАПИИ (ОЛТ)
Красулин Алексей Вячеславович – клинический психолог, Обучающий личный терапевт, НЛП-Практик, сертифицированный специалист в области «Психотерапии кризисных состояний», «Эриксоновской терапии и гипноза», «Психодрамы», педагог-психолог высшей квалификационной категории (АНОО «Новая Черноголовская школа»), действительный член ОППЛ. Россия, Ногинск.
На мастер-классе рассматривается понятие «социальных кодов», скрытых в русских народных сказках о животных. Рассматривается их влияние на профессиональное самоопределение. Предлагается авторский опросник, определяющий ведущий «социальный код». Даются интерпретации представленных «социальных кодов» и их значение в практике практикующих специалистов (психологи).
МОДЕРАТОРЫ: Приходченко Ольга Анатольевна (Россия, Новосибирск), Рудина Лариса Максимовна (Россия, Москва)
Приходченко Ольга Анатольевна – вице-президент ОППЛ, ответственный секретарь Центрального Совета Лиги, Психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, Сертифицированный супервизор ОППЛ, преподаватель международного уровня ОППЛ, Россия, Новосибирск.
Рудина Лариса Максимовна – доцент, кандидат психологических наук, действительный член ОППЛ, доцент РАНХиГС при Президенте РФ, эксперт – тренер Healthy Interactions (USA), professional coach (IСА Maximum), федеральный спикер программ повышения квалификации врачей РФ, Россия, Москва.
Аннотация: Концепция «открытого разума» в современном образовании. «Открытый разум» – способность комбинировать и интерпретировать новые идеи и действия. Обучающие эффекты подхода feedforward (прямая связь) вместо подхода feedback (обратная связь). Возможность подготовки специалистов в ВУЗе в парадигме ценностно-ориентированного обучения, как метрики, от которой зависит сущность обучения и воспитания. Особенности и фокус подготовки специалистов психологов и психотерапевтов в современных реалиях. Образование в области сохранения и развития психического здоровья и психологического благополучия профессионалов. Оценка легитимности методов, практик, приемов, предлагаемых в образовательных процессах.
Ведущие эксперты дискуссионного клуба:
Ермошин Андрей Федорович. Автор психокатализа, директор Центра доктора Ермошина (Москва), официальный преподаватель, супервизор и личный терапевт Профессиональной Психотерапевтической Лиги Международного уровня, руководитель модальности психотерапии «Психокатализ», обладатель Европейского сертификата по психотерапии. Москва.
Катков Александр Лазаревич. Доктор медицинских наук, профессор, ректор Международного института социальной психотерапии Санкт-Петербург, Вице-Президент ОППЛ, официальный преподаватель и супервизор практики Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги, Председатель Комитета по законодательным инициативам ОППЛ, Председатель Комитета по науке ОППЛ, психотерапевт Единого Реестра профессиональных психотерапевтов Европы, официальный консультант и эксперт УПН ООН в странах Центральной Азии. Санкт-Петербург.
Кузовкин Виктор Владимирович. Кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры психологического консультирования факультета психологии Московского государственного областного университета; директор некоммерческого партнерства «Научно-практический центр «ТРИАДА»; действительный член и сопредседатель модальности «Клиентоцентрированная психотерапии» Профессиональной психотерапевтической лиги (ППЛ); личный психотерапевт и супервизор ОППЛ Международного уровня в модальности клиентоцентрированная психотерапия; действительный член и эксперт (прикладное направление) и член правления Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество» (РПО); клиентоцентрированный психотерапевт. Москва.
Макаров Виктор Викторович. Президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Президент саморегулируемой организации «Ассоциация развития психотерапевтической и психологической науки и практики «Союз психотерапевтов и психологов». Главный редактор «Профессиональной психотерапевтической газеты», титульный и главный редактор «Антологии российской психотерапии и психологии». Психотерапевт Европейского и мирового реестров. Москва.
Лях Игорь Вячеславович. Председатель комитета по супервизии, официальный представитель ЦС ОППЛ в Сибирском Федеральном Округе. Врач-психотерапевт, действительный член ОППЛ, психотерапевт единого реестра психотерапевтов Европы (ЕАП), Действительный супервизор ОППЛ, официальный представитель ЦС ОППЛ в Западной Сибири, заведующий психотерапевтическим отделением Клиники «Инсайт». Новосибирск.
Стрельченко Андрей Борисович. Практикующий психотерапевт, коуч-консультант, бизнес-тренер, доктор медицинских наук, действительный член ОППЛ, официальный тренер ОППЛ.
Формат дискуссионного клуба предусматривает живую дискуссию по направлениям, указанным в аннотации; отдельные выступления не планируются.
Приходченко Ольга Анатольевна – вице-президент ОППЛ, ответственный секретарь Центрального Совета Лиги, Психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, Сертифицированный супервизор ОППЛ, преподаватель международного уровня ОППЛ, Россия, Новосибирск.
Рудина Лариса Максимовна – доцент, кандидат психологических наук, действительный член ОППЛ, доцент РАНХиГС при Президенте РФ, эксперт – тренер Healthy Interactions (USA), professional coach (IСА Maximum), федеральный спикер программ повышения квалификации врачей РФ, Россия, Москва.
Аннотация: Концепция «открытого разума» в современном образовании. «Открытый разум» – способность комбинировать и интерпретировать новые идеи и действия. Обучающие эффекты подхода feedforward (прямая связь) вместо подхода feedback (обратная связь). Возможность подготовки специалистов в ВУЗе в парадигме ценностно-ориентированного обучения, как метрики, от которой зависит сущность обучения и воспитания. Особенности и фокус подготовки специалистов психологов и психотерапевтов в современных реалиях. Образование в области сохранения и развития психического здоровья и психологического благополучия профессионалов. Оценка легитимности методов, практик, приемов, предлагаемых в образовательных процессах.
Ведущие эксперты дискуссионного клуба:
Ермошин Андрей Федорович. Автор психокатализа, директор Центра доктора Ермошина (Москва), официальный преподаватель, супервизор и личный терапевт Профессиональной Психотерапевтической Лиги Международного уровня, руководитель модальности психотерапии «Психокатализ», обладатель Европейского сертификата по психотерапии. Москва.
Катков Александр Лазаревич. Доктор медицинских наук, профессор, ректор Международного института социальной психотерапии Санкт-Петербург, Вице-Президент ОППЛ, официальный преподаватель и супервизор практики Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги, Председатель Комитета по законодательным инициативам ОППЛ, Председатель Комитета по науке ОППЛ, психотерапевт Единого Реестра профессиональных психотерапевтов Европы, официальный консультант и эксперт УПН ООН в странах Центральной Азии. Санкт-Петербург.
Кузовкин Виктор Владимирович. Кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры психологического консультирования факультета психологии Московского государственного областного университета; директор некоммерческого партнерства «Научно-практический центр «ТРИАДА»; действительный член и сопредседатель модальности «Клиентоцентрированная психотерапии» Профессиональной психотерапевтической лиги (ППЛ); личный психотерапевт и супервизор ОППЛ Международного уровня в модальности клиентоцентрированная психотерапия; действительный член и эксперт (прикладное направление) и член правления Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество» (РПО); клиентоцентрированный психотерапевт. Москва.
Макаров Виктор Викторович. Президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Президент саморегулируемой организации «Ассоциация развития психотерапевтической и психологической науки и практики «Союз психотерапевтов и психологов». Главный редактор «Профессиональной психотерапевтической газеты», титульный и главный редактор «Антологии российской психотерапии и психологии». Психотерапевт Европейского и мирового реестров. Москва.
Лях Игорь Вячеславович. Председатель комитета по супервизии, официальный представитель ЦС ОППЛ в Сибирском Федеральном Округе. Врач-психотерапевт, действительный член ОППЛ, психотерапевт единого реестра психотерапевтов Европы (ЕАП), Действительный супервизор ОППЛ, официальный представитель ЦС ОППЛ в Западной Сибири, заведующий психотерапевтическим отделением Клиники «Инсайт». Новосибирск.
Стрельченко Андрей Борисович. Практикующий психотерапевт, коуч-консультант, бизнес-тренер, доктор медицинских наук, действительный член ОППЛ, официальный тренер ОППЛ.
Формат дискуссионного клуба предусматривает живую дискуссию по направлениям, указанным в аннотации; отдельные выступления не планируются.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Линде Николай Дмитриевич (Россия, Москва), Смирнова Тамара Петровна (заместитель председателя)
Организаторы: Ивлюшкина Татьяна Ивановна (секретарь секции ЭОТ), Оганезов Лев Альбертович (технический помощник)
РАБОТА С ОБРАЗАМИ КОНТРПЕРЕНОСНЫХ ЧУВСТВ В ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ
Амплеева Ирина Александровна – клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, преподаватель базового курса ЭОТ, курса по работе с внутренним ребенком и внутренним родителем в ЭОТ, курса по работе с психосоматическими проблемами в ЭОТ Института эмоционально-образной терапии Н. Линде, Института Развития Человека, супервизор, действительный член ОППЛ.
В докладе рассматриваются возможности углубления понимания терапевтического процесса и получения дополнительной значимой информации о состоянии клиента, способствующей точному построению гипотезы и выбору подходящих техник внутриличностного действия через исследование образа контрпереносных чувств.
Организаторы: Ивлюшкина Татьяна Ивановна (секретарь секции ЭОТ), Оганезов Лев Альбертович (технический помощник)
РАБОТА С ОБРАЗАМИ КОНТРПЕРЕНОСНЫХ ЧУВСТВ В ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ
Амплеева Ирина Александровна – клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, преподаватель базового курса ЭОТ, курса по работе с внутренним ребенком и внутренним родителем в ЭОТ, курса по работе с психосоматическими проблемами в ЭОТ Института эмоционально-образной терапии Н. Линде, Института Развития Человека, супервизор, действительный член ОППЛ.
В докладе рассматриваются возможности углубления понимания терапевтического процесса и получения дополнительной значимой информации о состоянии клиента, способствующей точному построению гипотезы и выбору подходящих техник внутриличностного действия через исследование образа контрпереносных чувств.
Мастер-классы
(В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ)
Авагимян Анжела Албертовна (Москва) – медицинский психолог ПКБ №1 им. Н.А. Алексеева ДЗМ, сертифицированный психолог-консультант, сертифицированный супервизор-руководитель Балинтовских групп Международного уровня (сертификат Германского Балинтовского общества и ОППЛ), аккредитованный супервизор ОППЛ, личный терапевт-адвайзер ОППЛ, действительный член Национальной экспертной коллегии психологов и психотерапевтов, аккредитованный в СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов» специалист в методе полимодальная психотерапия, член Балинтовских обществ Великобритании и Германии, президент Российского Балинтовского общества, член Европейской Федерации Психологических Ассоциаций, EFPA, член Европейской Ассоциации психотерапии EAP, член Всемирной Ассоциации психотерапии, WAP, дипломант конкурса «Золотая психея», участник реестра «100 психологов России».
Лейко Елена Витальевна – психолог, действительный член и супервизор ОППЛ, вице-президент и супервизор Российского Балинтовского общества, член и супервизор Балинтовского общества Германии, член Балинтовского общества Великобритании.
Краткая аннотация: Балинтовская группа как путь помощи психологам и психотерапевтам, работающим с клиентами, переживающими экстремальную ситуацию.
Балинтовские группы эффективны как инструмент борьбы с профессиональными деформациями специалистов помогающих профессий. В современной ситуации они актуальны для поддержки специалистов, работающих с клиентами, пережившими стрессовые и экстремальные ситуации.
Подробная аннотация: Балинтовская группа как путь помощи психологам и психотерапевтам, работающим с клиентами, переживающими экстремальную ситуацию.
Сегодня необходима помощь нашим гражданам, которые в результате событий последних лет (пандемия, самоизоляция, проведение специальной военной операции) оказались в сложной жизненной ситуации. Для многих эти события означали кардинальные изменения планов, обстоятельств жизни, вступления в полосу неопределенности, какой бы она ни была – экономическая, политическая, психологическая, связанная с проблемами со здоровьем.
Но помощь нужна и самим специалистам, оказывающим помощь большому количеству людей. Вторичный травматический стресс – это изменения во внутреннем опыте терапевта, которые возникают в результате его эмпатической вовлеченности в отношения с клиентом, переживающим травматическое состояние. Это состояние имеет сходство с синдромом профессионального выгорания и с посттравматическим стрессовым синдромом. Балинтовские группы эффективны как инструмент борьбы с профессиональными деформациями специалистов помогающих профессий. В современной ситуации они актуальны для поддержки специалистов, работающих с клиентами, пережившими стрессовые и экстремальные ситуации.
Лейко Елена Витальевна – психолог, действительный член и супервизор ОППЛ, вице-президент и супервизор Российского Балинтовского общества, член и супервизор Балинтовского общества Германии, член Балинтовского общества Великобритании.
Краткая аннотация: Балинтовская группа как путь помощи психологам и психотерапевтам, работающим с клиентами, переживающими экстремальную ситуацию.
Балинтовские группы эффективны как инструмент борьбы с профессиональными деформациями специалистов помогающих профессий. В современной ситуации они актуальны для поддержки специалистов, работающих с клиентами, пережившими стрессовые и экстремальные ситуации.
Подробная аннотация: Балинтовская группа как путь помощи психологам и психотерапевтам, работающим с клиентами, переживающими экстремальную ситуацию.
Сегодня необходима помощь нашим гражданам, которые в результате событий последних лет (пандемия, самоизоляция, проведение специальной военной операции) оказались в сложной жизненной ситуации. Для многих эти события означали кардинальные изменения планов, обстоятельств жизни, вступления в полосу неопределенности, какой бы она ни была – экономическая, политическая, психологическая, связанная с проблемами со здоровьем.
Но помощь нужна и самим специалистам, оказывающим помощь большому количеству людей. Вторичный травматический стресс – это изменения во внутреннем опыте терапевта, которые возникают в результате его эмпатической вовлеченности в отношения с клиентом, переживающим травматическое состояние. Это состояние имеет сходство с синдромом профессионального выгорания и с посттравматическим стрессовым синдромом. Балинтовские группы эффективны как инструмент борьбы с профессиональными деформациями специалистов помогающих профессий. В современной ситуации они актуальны для поддержки специалистов, работающих с клиентами, пережившими стрессовые и экстремальные ситуации.
Богданова Анна Александровна – психолог, консультант по детско-родительским отношениям, детский и подростковый психолог, педагог, действующий психолог академии успешной личности «Ukids», ведущая лекций и мероприятий для родителей, ведущая тренингов для подростков в академии «Teen Leader». Россия, Санкт-Петербург.
Участники мастер-класса смогут познакомиться с методами и формами работы и общения психолога с подростками по теме сложностей взаимоотношений с родителями. Будут рассмотрены причины разногласий между подростками и родителями, способы их решения. Мы поговорим о том, как стоит вести себя в ссоре, можно ли развивать у подростков навык конфликтовать, не разрушая отношения. Мы обсудим, как подросткам и родителям можно развивать навык медиации. Затронем важность понимания эмоционального состояния другого человека, проговаривания своих чувств, чтобы прийти к взаимопониманию. Потренируемся проводить некоторые упражнениям на практике. С участниками МК рассмотрим применение с подростками теории про «5 языков любви» на практике.
Участники мастер-класса смогут познакомиться с методами и формами работы и общения психолога с подростками по теме сложностей взаимоотношений с родителями. Будут рассмотрены причины разногласий между подростками и родителями, способы их решения. Мы поговорим о том, как стоит вести себя в ссоре, можно ли развивать у подростков навык конфликтовать, не разрушая отношения. Мы обсудим, как подросткам и родителям можно развивать навык медиации. Затронем важность понимания эмоционального состояния другого человека, проговаривания своих чувств, чтобы прийти к взаимопониманию. Потренируемся проводить некоторые упражнениям на практике. С участниками МК рассмотрим применение с подростками теории про «5 языков любви» на практике.
Борисенкова Елена Владимировна – экзистенциальный психотерапевт, сексолог, психолог в социальной сфере, практикующий специалист в сфере психологического консультирования, аккредитованный групповой супервизор в межмодальном подходе ОППЛ, обучающий личный терапевт ОППЛ, действительный член ОППЛ. Россия, Московская область, Ивантеевка.
На мастер-классе рассматривается нюансы консультативного процесса, которые помогут специалисту исследовать Клиента. А также помогут самому Клиенту лучше понять, чего же все-таки на самом деле хочет от встреч со специалистом. Будет представлены несколько лайфхаков. А также будут даны некоторые вопросы, которые смогут направить процесс в динамическое состояние для выявления и решения запроса. В дополнение будет предложено обменяться своими лайфхаками, которые улучшают процесс встреч с Клиентами.
На мастер-классе рассматривается нюансы консультативного процесса, которые помогут специалисту исследовать Клиента. А также помогут самому Клиенту лучше понять, чего же все-таки на самом деле хочет от встреч со специалистом. Будет представлены несколько лайфхаков. А также будут даны некоторые вопросы, которые смогут направить процесс в динамическое состояние для выявления и решения запроса. В дополнение будет предложено обменяться своими лайфхаками, которые улучшают процесс встреч с Клиентами.
Брунец Алена Николаевна – дипломированный психолог, семейный психолог, психотерапевт по кататимно-имагинативной психотерапии (психотерапевт по методу символдрамма), EMDR терапевт, действительный член ОППЛ. Россия, Санкт-Петербург.
На мастер классе с помощью практических упражнений с архетипом отца сможем увидеть, как образ внутренней отцовской фигуры из дефицитарной или отсутствующей трансформируется и начинает выполнять важные функции внутренней опоры и защиты, поддержания самоуважения и становится фундаментом психологического благополучия.
На мастер классе с помощью практических упражнений с архетипом отца сможем увидеть, как образ внутренней отцовской фигуры из дефицитарной или отсутствующей трансформируется и начинает выполнять важные функции внутренней опоры и защиты, поддержания самоуважения и становится фундаментом психологического благополучия.
Горшкова Маргарита Юрьевна – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, специалист по химической зависимости, травмотерапевт, НЛП-Практик, Мастер НЛП, специалист в системно-феноменологическом подходе, специалист по психосоциальной работе в наркологии, медицинский психолог, поэт, писатель, теле- и радиоведущая – Москва.
В мастер классе рассматривается программа самопомощи «12 шагов» сообщества «Анонимные Алкоголики» и основанная на ней Миннесотская реабилитационная модель, в её содержательном и организационном аспектах, как инструмент, который можно использовать в частной практике психолога.
В мастер классе рассматривается программа самопомощи «12 шагов» сообщества «Анонимные Алкоголики» и основанная на ней Миннесотская реабилитационная модель, в её содержательном и организационном аспектах, как инструмент, который можно использовать в частной практике психолога.
Ефремова Наталия Николаевна – клинический психолог, психотерапевт, действительный член ОППЛ, член Саморегулируемой организации Национальная ассоциация развития психотерапевтической и психологической науки и практики «Союз психотерапевтов и психологов», Россия, Москва.
В мастер классе демонстрируются возможности протопатической (телесной) информации влиять на формирование ответственности человека за свое здоровье. Дается определение эмоций с учетом их протопатических ощущений, принципов здорового человека. Обсуждается связь вегетативной нервной системы и эмоций, начиная с внутриутробного периода. Рассматривается нейропсихологический аспект иерархии развития нервной системы. Обсуждается значимость ощущения эмоций в психотерапии здоровых.
В мастер классе демонстрируются возможности протопатической (телесной) информации влиять на формирование ответственности человека за свое здоровье. Дается определение эмоций с учетом их протопатических ощущений, принципов здорового человека. Обсуждается связь вегетативной нервной системы и эмоций, начиная с внутриутробного периода. Рассматривается нейропсихологический аспект иерархии развития нервной системы. Обсуждается значимость ощущения эмоций в психотерапии здоровых.
Спикер: Журавлева Юлия Владимировна – клинический психолог, семейный терапевт, сексолог, гипнотерапевт, EMDR-специалист, схема-терапевт, тренер NLPt, действительным членом ОППЛ, супервизор, преподаватель ОППЛ регионального уровня, член ассоциации EMDR России, член Сообщества Эмоционально-фокусированных Терапевтов (СЭФТ) и ICEEFT (Канада), ведущая подкаста «ADAM & EVE».
Актуальность мастер класса:
В настоящее время в современном мире, полном динамичных изменений и стрессовых факторов, оказывается значительное влияние на динамику семейных отношений, эмоциональное состояние и коммуникации в парах. Каждая семья сталкивается с уникальными вызовами: потеря близкого, изменения в профессиональной жизни одного из членов семьи, внутренние конфликты, измены и другие жизненные ситуации. Эти стрессы формируют негативные паттерны взаимодействия, вызывая эмоциональное напряжение и приводят к ухудшению отношений, отстраненности в парах, проживанию событий в одиночестве. В такой ситуации особенно актуальна необходимость внедрения эффективных и интегративных подходов, способных помочь семьям и отдельным членам справляться с проблемами, улучшая их отношения и общее эмоциональное благополучие.
В основе мастер-класса лежит протокол G-TEP (Group Traumatic Episode Protocol) – уникальный, авторский метод групповой психотерапии, направленный на переработку травматических эпизодов и снижение связанных симптомов, адаптированный для работы с парами. Основываясь на принципах EMDR (десенсибилизация и переработка движением глаз) и интегрированный с моделью ЭФТ (эмоционально-фокусированной терапии), данный подход предоставляет новое понимание работы с травмой, охватывая не только индивидуальные аспекты, но и взаимодействие в рамках семейной пары или целой семьи.
Протокол G-TEP включается в уникальную синергию EMDR и ЭФТ, создавая безопасное пространство для обсуждения и обработки травматических опытов, эмоций и переживаний. Участники, погружаясь в процесс травма-терапии, ощущают большую безопасность и поддержку. Специалисты, обладающие навыками работы в подходе, например, могут оказать помощь паре, столкнувшейся с утратой ребенка, быстрее и более эффективно устраняя болезненные эмоции, телесные блоки и глубинные убеждения одновременно у обоих супругов. Мастер-класс представляет собой ценную возможность для специалистов углубить свои знания и навыки в области семейной терапии, применяя инновационные, авторские методики, которые влияют на качество жизни и психологическое здоровье их клиентов.
Краткое содержание:
1. Теоретические основы и введение в модели EMDR и ЭФТ:
Кроме того, применение нового подхода повысит качество предоставляемых услуг и обогатит личный и профессиональный опыт участников, способствуя их дальнейшему развитию как специалистов.
Ожидаемые результаты:
После завершения мастер-класса участники смогут:
Актуальность мастер класса:
В настоящее время в современном мире, полном динамичных изменений и стрессовых факторов, оказывается значительное влияние на динамику семейных отношений, эмоциональное состояние и коммуникации в парах. Каждая семья сталкивается с уникальными вызовами: потеря близкого, изменения в профессиональной жизни одного из членов семьи, внутренние конфликты, измены и другие жизненные ситуации. Эти стрессы формируют негативные паттерны взаимодействия, вызывая эмоциональное напряжение и приводят к ухудшению отношений, отстраненности в парах, проживанию событий в одиночестве. В такой ситуации особенно актуальна необходимость внедрения эффективных и интегративных подходов, способных помочь семьям и отдельным членам справляться с проблемами, улучшая их отношения и общее эмоциональное благополучие.
В основе мастер-класса лежит протокол G-TEP (Group Traumatic Episode Protocol) – уникальный, авторский метод групповой психотерапии, направленный на переработку травматических эпизодов и снижение связанных симптомов, адаптированный для работы с парами. Основываясь на принципах EMDR (десенсибилизация и переработка движением глаз) и интегрированный с моделью ЭФТ (эмоционально-фокусированной терапии), данный подход предоставляет новое понимание работы с травмой, охватывая не только индивидуальные аспекты, но и взаимодействие в рамках семейной пары или целой семьи.
Протокол G-TEP включается в уникальную синергию EMDR и ЭФТ, создавая безопасное пространство для обсуждения и обработки травматических опытов, эмоций и переживаний. Участники, погружаясь в процесс травма-терапии, ощущают большую безопасность и поддержку. Специалисты, обладающие навыками работы в подходе, например, могут оказать помощь паре, столкнувшейся с утратой ребенка, быстрее и более эффективно устраняя болезненные эмоции, телесные блоки и глубинные убеждения одновременно у обоих супругов. Мастер-класс представляет собой ценную возможность для специалистов углубить свои знания и навыки в области семейной терапии, применяя инновационные, авторские методики, которые влияют на качество жизни и психологическое здоровье их клиентов.
Краткое содержание:
1. Теоретические основы и введение в модели EMDR и ЭФТ:
- Обзор модели EMDR и ЭФТ: ключевые принципы, цели, методы работы и исследования, подтверждающие их эффективность.
- Обсуждение основного динамического процесса и как обе терапии работают в парадигме целостного исцеления.
- ØМеханизмы, с помощью которых EMDR может углубить работу ЭФТ: влияние на движение эмоций, переработку травм и изменение негативных убеждений.
- Демонстрация применения группового протокола G-TEP, использующий элементы EMDR в контексте семейной терапевтической работы.
- Практическая работа в групповом формате позволяющая участникам опробовать интегрированные подходы с акцентом на ресурсирование, безопасность и поддержку.
- Открытое обсуждение с участниками: вопросы, трудности и достижения в практике.
- Как эффективно внедрить интегративные методы в свою работу, используя обратную связь и супервизию.
- Ресурсы для дальнейшего изучения и применения интегративного подхода EMDR и ЭФТ.
- Обсуждение личных и профессиональных планов участников по внедрению новых знаний.
Кроме того, применение нового подхода повысит качество предоставляемых услуг и обогатит личный и профессиональный опыт участников, способствуя их дальнейшему развитию как специалистов.
Ожидаемые результаты:
После завершения мастер-класса участники смогут:
- Понимать основные принципы работы ЭФТ и EMDR, а также их взаимосвязь в практических упражнениях для создания поддерживающей терапии;
- Получить навыки работы с применением G-TEP в групповых и семейных сессиях;
- Разрабатывать собственные терапевтические сценарии, основанные на методе G-TEP, с учётом уникальных потребностей своих клиентов;
- Оценивать динамику группы и использовать её как ресурс для эмоционального исцеления;
- Улучшить удовлетворенность клиентов и повысить эффективность терапевтического процесса.
Ильина Этери Хайдаровна – профессиональный конфликтолог, психолог, Заслуженный юрист Республики Татарстан с 25 летним опытом адвокатской практики и решения бизнес и семейных конфликтов. 17 лет руководила коллегией адвокатов. Имею государственные награды. Предприниматель. Россия, Калининград.
В мастер классе научитесь распознавать скрытые триггеры напряжения и причины конфликта разберетесь почему не надо избегать конфликтов, узнаете как ими управлять, на конкретных примерах из практики будут рассмотрены две стратегии решения конфликта: избегание и компромисс.
В мастер классе научитесь распознавать скрытые триггеры напряжения и причины конфликта разберетесь почему не надо избегать конфликтов, узнаете как ими управлять, на конкретных примерах из практики будут рассмотрены две стратегии решения конфликта: избегание и компромисс.
Ионова Юлия Витальевна – клинический психолог, семейный / парный терапевт, гипнотерапевт, социальный психолог, телесно-ориентированный психолог, супервизор, преподаватель ОППЛ регионального уровня. Индивидуальный предприниматель. Действительный член ОППЛ. Россия, Санкт-Петербург.
В работе с парами часто встречаются ситуации, когда конфликты достигают такой интенсивности, что любое взаимодействие становится "минным полем". Эскалация, взаимные обвинения и эмоциональное отчуждение создают ощущение безысходности и подрывают веру в возможность восстановления отношений. Традиционные методы часто оказываются неэффективными, поскольку не учитывают глубинные эмоциональные процессы, лежащие в основе конфликтов. ЭФТ, благодаря своему фокусу на потребностях привязанности и переработке эмоциональных реакций, предлагает мощные инструменты для работы с эскалирующими парами. Данный мастер-класс позволит участникам освоить новые техники ЭФТ, адаптированные для работы с парами в состоянии острого конфликта, и научиться эффективно помогать им восстанавливать эмоциональную связь и близость.
Краткое содержание:
1. Теоретическая основа:
Участники мастер-класса:
В работе с парами часто встречаются ситуации, когда конфликты достигают такой интенсивности, что любое взаимодействие становится "минным полем". Эскалация, взаимные обвинения и эмоциональное отчуждение создают ощущение безысходности и подрывают веру в возможность восстановления отношений. Традиционные методы часто оказываются неэффективными, поскольку не учитывают глубинные эмоциональные процессы, лежащие в основе конфликтов. ЭФТ, благодаря своему фокусу на потребностях привязанности и переработке эмоциональных реакций, предлагает мощные инструменты для работы с эскалирующими парами. Данный мастер-класс позволит участникам освоить новые техники ЭФТ, адаптированные для работы с парами в состоянии острого конфликта, и научиться эффективно помогать им восстанавливать эмоциональную связь и близость.
Краткое содержание:
1. Теоретическая основа:
- Эскалация в отношениях: причины, признаки и последствия.
- Теория привязанности как основа понимания динамики конфликта в паре.
- Ключевые принципы ЭФТ в работе с эскалирующими парами.
- "Эмоциональный компас" как инструмент навигации в сложном эмоциональном ландшафте пары.
- Техники деэскалации конфликта: создание безопасного пространства, отражение эмоций, валидация чувств.
- Выявление негативных циклов взаимодействия и их влияния на отношения.
- Исследование глубинных потребностей привязанности и страхов, лежащих в основе конфликта.
- Помощь партнерам в выражении уязвимости и установлении эмоционального контакта.
- Техники работы с вторичными эмоциями (гнев, обида) для выхода к первичным (страх, печаль).
- Демонстрация первичной консультации с эскалирующей парой (ролевая игра с участием ведущего).
- Практическая работа в тройках (терапевт и пара): отработка техник деэскалации и выявления негативных циклов.
- Супервизия и обратная связь от ведущего.
- Как адаптировать техники ЭФТ для работы с парами с разным уровнем эскалации.
- Особенности работы с парами, пережившими измену или другие травматические события.
- Этические аспекты работы с эскалирующими парами.
- Ответы на вопросы участников.
- Рекомендации по дальнейшему обучению и развитию в области ЭФТ.
Участники мастер-класса:
- Получат углубленное понимание динамики конфликта в паре и роли привязанности в формировании отношений.
- Освоят техники деэскалации конфликта и создания безопасного пространства для работы с парой.
- Научатся выявлять негативные циклы взаимодействия и исследовать глубинные потребности партнеров.
- Смогут применять техники ЭФТ для восстановления эмоциональной связи и близости в паре.
- Повысят свою уверенность в работе с эскалирующими парами.
Карпенюк Ксения Владимировна – клинический психолог, действительный член ОППЛ; лауреат конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог 2023 года», кризисный психолог, специалист основного состава Федерального реестра кризисных психологов, а так же психологов, имеющих компетенции для работы с участниками СВО и членами их семей, педагог-психолог высшей квалификационной категории отдела психологической консультации, коррекции и реабилитации ГБУ «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям», автор и ведущая тренингов и образовательных программ. Россия, Южно-Сахалинск.
Участники мастер-класса познакомятся с эффективными формами и методами работы психолога с родителями (в том числе с родительским сопротивлением), смогут примерить на себя разные роли: родителя, подростка и специалиста-психолога. Интерактивные упражнения помогут «подросткам» довериться взрослому, «родителям» услышать ребенка, освоить новые неагрессивные методы воспитания, выработать конструктивные стратегии родительского поведения, а специалистам выбрать эффективные формы для успешной и продуктивной работы в направлении снижения рисков, поиска внутренних и внешних ресурсов у родителей и подростков, формирования адаптивных способов реагирования в стрессовых или конфликтных ситуациях, а так же гармонизации детско-родительских отношений.
Членство в других организациях (без сокращений): специалист основного состава Федерального реестра кризисных психологов, а также психологов, имеющих компетенции для работы с участниками СВО и членами их семей на базе Федерального координационного центра Московского государственного психолого-педагогического университета.
Участники мастер-класса познакомятся с эффективными формами и методами работы психолога с родителями (в том числе с родительским сопротивлением), смогут примерить на себя разные роли: родителя, подростка и специалиста-психолога. Интерактивные упражнения помогут «подросткам» довериться взрослому, «родителям» услышать ребенка, освоить новые неагрессивные методы воспитания, выработать конструктивные стратегии родительского поведения, а специалистам выбрать эффективные формы для успешной и продуктивной работы в направлении снижения рисков, поиска внутренних и внешних ресурсов у родителей и подростков, формирования адаптивных способов реагирования в стрессовых или конфликтных ситуациях, а так же гармонизации детско-родительских отношений.
Членство в других организациях (без сокращений): специалист основного состава Федерального реестра кризисных психологов, а также психологов, имеющих компетенции для работы с участниками СВО и членами их семей на базе Федерального координационного центра Московского государственного психолого-педагогического университета.
Картамышев Антон Евгеньевич – клинический психолог, кататимно-имагинативный психотерапевт, когнитивно-поведенческий терапевт (ACT, CFT, Unified Protocol), член ACBS (Ассоциация контекстуально-поведенческих наук). Аккредитованный супервизор ОППЛ. Россия, Москва.
Мастер-класс представляет собой практическое погружение в меметический подход работы с ментальными образами и предназначен для практикующих психологов и психотерапевтов различных направлений. Участники освоят четырехэтапную модель трансформации патогенных мемов-образов через последовательную работу с мультисенсорной фокусировкой на триггере, конструированием целостного образа, идентификацией ключевого элемента и его трансформацией. В ходе мастер-класса будут продемонстрированы и отработаны конкретные полимодальные техники активации сенсорных каналов, построения и модификации образов, а также методы их интеграции в терапевтическую практику. Особое внимание будет уделено практическим аспектам применения данного подхода при работе с тревожными состояниями, психосоматическими расстройствами и последствиями психотравмирующих ситуаций, что позволит участникам расширить свой терапевтический инструментарий эффективными методами трансформации субъективной реальности клиентов.
Мастер-класс представляет собой практическое погружение в меметический подход работы с ментальными образами и предназначен для практикующих психологов и психотерапевтов различных направлений. Участники освоят четырехэтапную модель трансформации патогенных мемов-образов через последовательную работу с мультисенсорной фокусировкой на триггере, конструированием целостного образа, идентификацией ключевого элемента и его трансформацией. В ходе мастер-класса будут продемонстрированы и отработаны конкретные полимодальные техники активации сенсорных каналов, построения и модификации образов, а также методы их интеграции в терапевтическую практику. Особое внимание будет уделено практическим аспектам применения данного подхода при работе с тревожными состояниями, психосоматическими расстройствами и последствиями психотравмирующих ситуаций, что позволит участникам расширить свой терапевтический инструментарий эффективными методами трансформации субъективной реальности клиентов.
Ковалёва Людмила Владимировна – кандидат психологических наук, клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт. Автор модели глубинной психологической помощи «ИТОГ». Сертифицированный лидер балинтовских групп. Аккредитованный межмодальный супервизор и преподаватель национального уровня ОППЛ. Автор книг «Невротические адаптации» (2023), монографий «Травмы привязанности. К устойчивости в близких отношениях через групповую работу» (2023), «Эмоциональный онтогенез» (2024). Россия, Тверь.
Как разобрать супервизионный запрос с позиций теории судьбоанализа Л. Сонди? Какие влечения предков являются симптомообразующими и как их увидеть в описании случая супервизантом? С помощью каких ключевых вопросов можно быстро выстроить супервизионную конструкцию с позиций судьбоаналитической теории? Такие вопросы мы обсудим на мастер-классе и конечно же разберём реальный случай в группе. Базовые положения системы родовых побуждений в качестве раздаточного материала будут помогать нам вместе строить судьбоаналитические гипотезы, расширяя глубинные компетентности супервизионного взгляда на случай.
Как разобрать супервизионный запрос с позиций теории судьбоанализа Л. Сонди? Какие влечения предков являются симптомообразующими и как их увидеть в описании случая супервизантом? С помощью каких ключевых вопросов можно быстро выстроить супервизионную конструкцию с позиций судьбоаналитической теории? Такие вопросы мы обсудим на мастер-классе и конечно же разберём реальный случай в группе. Базовые положения системы родовых побуждений в качестве раздаточного материала будут помогать нам вместе строить судьбоаналитические гипотезы, расширяя глубинные компетентности супервизионного взгляда на случай.
Кочина Ольга Валерьевна – полимодальный психолог, ЭОТ-терапевт, действительный член ОППЛ, спикер психологических конференций и конгрессов, автор психологических блогов в ведущих социальных сетях. Россия, Москва. Частная практика.
В мастер-классе рассматривается практическое применение нейросетей в работе психолога. Обсуждаются возможности нового инструмента как для создания личного бренда эксперта, так и при взаимодействии с клиентом. В рамках мастер-класса каждый участник получает инструментальную карту возможностей ведущих нейросетей с пошаговым алгоритмом применения на практике.
В мастер-классе рассматривается практическое применение нейросетей в работе психолога. Обсуждаются возможности нового инструмента как для создания личного бренда эксперта, так и при взаимодействии с клиентом. В рамках мастер-класса каждый участник получает инструментальную карту возможностей ведущих нейросетей с пошаговым алгоритмом применения на практике.
Ладыгина Валентина Петровна – психолог, руководитель балинтовских групп, Россия, Москва. Действительный член ОППЛ. Член комитета по Балинтовскому движению ОППЛ, Член комитета Российского Балинтовского общества, Официальный преподаватель межрегионального уровня ОППЛ.
Балинтовские группы помогают психологам лучше понять свою работу и пациентов. Они дают возможность для глубокого анализа и развития саморефлексии. Это происходит благодаря эмпатии, которая развивается в процессе работы балинтовской группы. Участие в группах помогает психологам чувствовать себя увереннее и получать больше удовольствия от работы. Это помогает предотвратить профессиональное выгорание и профессиональное «одиночество», получая поддержку от коллег. Участие в группах способствует развитию нового уровня самопонимания и коммуникативной компетентности, что в свою очередь позволяет этим профессионалам выйти на более высокий уровень качества своей профессиональной деятельности.
Балинтовские группы помогают психологам лучше понять свою работу и пациентов. Они дают возможность для глубокого анализа и развития саморефлексии. Это происходит благодаря эмпатии, которая развивается в процессе работы балинтовской группы. Участие в группах помогает психологам чувствовать себя увереннее и получать больше удовольствия от работы. Это помогает предотвратить профессиональное выгорание и профессиональное «одиночество», получая поддержку от коллег. Участие в группах способствует развитию нового уровня самопонимания и коммуникативной компетентности, что в свою очередь позволяет этим профессионалам выйти на более высокий уровень качества своей профессиональной деятельности.
Матвейкина Оксана Александровна – психолог-консультант, частный практикующий психолог. Россия, Липецк.
В мастер классе будут представлены техники, инструменты, примеры групповой работы с клиентами, позволяющие специалисту презентовать себя и привлечь клиентов в индивидуальную терапию.
В мастер классе будут представлены техники, инструменты, примеры групповой работы с клиентами, позволяющие специалисту презентовать себя и привлечь клиентов в индивидуальную терапию.
Медведева Юлия Викторовна – практикующий психолог, частная практика, полимодальный подход (5 лет практики). Россия, Коломна.
На мастер-классе представляю методику, позволяющую на начальном этапе работы помочь клиенту увидеть внутренние конфликты, более чётко сформулировать запрос, определить мишени работы. Через рисунок создать более доверительные отношения; снять напряжение, связанное с обращением к психологу.
На мастер-классе представляю методику, позволяющую на начальном этапе работы помочь клиенту увидеть внутренние конфликты, более чётко сформулировать запрос, определить мишени работы. Через рисунок создать более доверительные отношения; снять напряжение, связанное с обращением к психологу.
Мязина Анна Борисовна – клинический психолог, онкопсихолог, аккредитованный член ОППЛ. Частная практика. Россия, Москва.
В мастер классе рассматриваются возможные проявления психических или личностных расстройств у клиентов. Даётся определение понятию здоровый/больной человек. Рассматривается диагностика и методики определения нарушений. Обсуждается стратегия психотерапии таких клиентов. Приводятся примеры из практики.
В мастер классе рассматриваются возможные проявления психических или личностных расстройств у клиентов. Даётся определение понятию здоровый/больной человек. Рассматривается диагностика и методики определения нарушений. Обсуждается стратегия психотерапии таких клиентов. Приводятся примеры из практики.
Павленко Олег Олегович – архетипический психолог, семейный и детский психолог, преподаватель Международной Академии Психологической Зрелости. Россия, Москва.
Как активировать глубинные ресурсы психики с помощью архетипического сюжета сказки «Царевна лягушка». На мастер-классе мы соотнесем сюжет сказки «Царевна-лягушка» со структурой нашей психики. Мы покажем, какие слои сознания существуют во внутреннем мире, и как, согласно этим слоям сознания, созревает наша психическая энергия. Мы соотнесем с вами архетипический сюжет сказки «Царевна-лягушка» со схемой «Слои сознания», которую вы увидите на экране. Покажем, как, обращая свое внимание к архетипическому бессознательному, в нашем внутреннем мире начинает психическая энергия развиваться к сознанию зрелости. Узнаем, что именно К.Г. Юнг понимал под «сакральным браком». Вы получите практические инструменты - как работать с архетипическими образами и разными запросами клиентов в сферах финансов, здоровья, отношений.
Как активировать глубинные ресурсы психики с помощью архетипического сюжета сказки «Царевна лягушка». На мастер-классе мы соотнесем сюжет сказки «Царевна-лягушка» со структурой нашей психики. Мы покажем, какие слои сознания существуют во внутреннем мире, и как, согласно этим слоям сознания, созревает наша психическая энергия. Мы соотнесем с вами архетипический сюжет сказки «Царевна-лягушка» со схемой «Слои сознания», которую вы увидите на экране. Покажем, как, обращая свое внимание к архетипическому бессознательному, в нашем внутреннем мире начинает психическая энергия развиваться к сознанию зрелости. Узнаем, что именно К.Г. Юнг понимал под «сакральным браком». Вы получите практические инструменты - как работать с архетипическими образами и разными запросами клиентов в сферах финансов, здоровья, отношений.
Соборникова Екатерина Анатольевна – к.м.н., доцент, врач-психотерапевт, автор метода формирования личностной саморегуляции. Россия, Москва.
На мастер-классе участники (специалисты: врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, психологи и родственники зависимых людей) смогут познакомиться с концепцией зависимости (от алкоголя, наркотиков, азартных и компьютерных игр) и концепцией созависимости, а также с возможностью преодоления этих расстройств. Будут продемонстрированы технологии психотерапевтической работы по методу формирования личностной саморегуляции с зависимыми пациентами и их родственниками, участники получат информационные материалы и смогут купить книгу по методу формирования личностной саморегуляции с автографом автора.
Количество участников: 25 человек.
На мастер-классе участники (специалисты: врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, психологи и родственники зависимых людей) смогут познакомиться с концепцией зависимости (от алкоголя, наркотиков, азартных и компьютерных игр) и концепцией созависимости, а также с возможностью преодоления этих расстройств. Будут продемонстрированы технологии психотерапевтической работы по методу формирования личностной саморегуляции с зависимыми пациентами и их родственниками, участники получат информационные материалы и смогут купить книгу по методу формирования личностной саморегуляции с автографом автора.
Количество участников: 25 человек.
Сорокина Екатерина Николаевна – доктор психологических наук, профессор, соучредитель Института Практической Интегративной Психологии, действительный член-корреспондент Международной Академии Психологических наук, действительный член ОППЛ. Россия. Нижний Новгород.
На мастер-классе рассматриваются возможности комплексной регрессионной терапии при диагностике травм довербального периода развития, продолжающих влиять на текущее состояние взрослого. Даётся определение принципов комплексной регрессионной терапии. Обсуждается значение травм пренатального периода, травмы рождения и травм развития раннего возраста. Показываются возможные взаимосвязи травм развития в довербальный период и запросов клиентов во взрослом возрасте. Предлагаются техники работы с довербальным травматичным опытом у взрослых клиентов. Обсуждается психотерапия здоровых и системный взгляд на довербальные нарушения. Даются практические рекомендации.
На мастер-классе рассматриваются возможности комплексной регрессионной терапии при диагностике травм довербального периода развития, продолжающих влиять на текущее состояние взрослого. Даётся определение принципов комплексной регрессионной терапии. Обсуждается значение травм пренатального периода, травмы рождения и травм развития раннего возраста. Показываются возможные взаимосвязи травм развития в довербальный период и запросов клиентов во взрослом возрасте. Предлагаются техники работы с довербальным травматичным опытом у взрослых клиентов. Обсуждается психотерапия здоровых и системный взгляд на довербальные нарушения. Даются практические рекомендации.
Цицер Людмила Николаевна – семейный психолог-консультант, самозанятая, действительный член ОППЛ, член Ассоциации Института ЦОП, член РОИС (Российское общество исследования сновидений). Ведущая школы «Мастер снотолкования», руководитель проекта «Возрождение культуры взаимоотношений со снами». Обладатель авторского свидетельства ОППЛ № 119 от 1 ноября 2024 г. о признании авторского метода «Методология ценностно ориентированной психологии (ЦОП) в работе со сновидениями». Германия, Штутгарт.
На мастер-классе работа проводится на основе вопросника методом ценностно-ориентированного коучинга. Слушатели отвечают на вопросы, а ведущий поясняет значение символов сновидений. Так рождается понимание сна.
На мастер-классе работа проводится на основе вопросника методом ценностно-ориентированного коучинга. Слушатели отвечают на вопросы, а ведущий поясняет значение символов сновидений. Так рождается понимание сна.
Фотографии: Artem Shuba – Unsplash / Официальный сайт Radisson
